大學老師體育教學個人工作總結(jié)3篇

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁大學老師體育教學個人工作總結(jié)3篇范例 大學老師體育教學個人工作總結(jié)3篇范例 上課開始，班體委整隊考勤并向老師報告，老師認真核實，做好記錄。下面是小編給大家?guī)淼拇髮W老師體育教學個人工作總結(jié)3篇范例，希望大家喜歡。大學老師體育教學個人工作總結(jié)(一) 一、根據(jù)教學大綱和教學進度組織教學。遇特別情況需要作調(diào)整時，應提前報告教學主任，批準后方可實施。 二、因病因事不能上課者，一般要提前一天請假，批準后方可離崗。 三、課前仔細備課，上課時攜帶教案并認真執(zhí)行。 四、老師應于至少課前十分鐘到崗，做好課前準備。 五、老師應著運動服和運動鞋上課，做到服裝整潔，精神振

2、奮。 六、老師應于課前組織學生領(lǐng)取設備，嚴格填寫借還設備單。課中組織好教學，教育學生愛護公物，防止設備丟失。 七、老師應根據(jù)教材需要，課前畫好場地，對使用的設備東西進行安全檢查。使用東西時應注意安全措施，防止傷害事故。 八、上課開始，班體委整隊考勤并向老師報告，老師認真核實，做好記錄。向?qū)W生講明本次課的內(nèi)容、目標及練習要求，安排好見習生。 九、課中言語舉止應端莊大方，并保持良好的精神面貌。不得隨意離開教學崗位。 十、體育課每次一百分鐘，嚴格遵守上課時間，提前做好各項準備工作，不可提前下課或拖堂，遇有特別情況，應向教學主任說明原因。 十一、愛護教學場地、設備設施，愛護學生，特別是要注意學生的安全

3、衛(wèi)生。 十二、課的開始與結(jié)束時，師生應互相致意。 十三、課后安排學生將設備送回設備室，檢查數(shù)量，放置妥當。 十四、課后及時進行總結(jié)，并填寫好教學日志和課后小結(jié)。 十五、風雨天氣任課老師應組織學生到教室或電教室，傳授體育知識或觀看體育錄像。 大學老師體育教學個人工作總結(jié)(二) 在日常生活和教學工作中，身為教書育人的老師總會碰到這樣或那樣的矛盾，比如家庭矛盾、同事之間的矛盾、工作中的沖突、師生間的矛盾、身心疾病等。上述這些因素將產(chǎn)生不良的心理刺激，從而造成內(nèi)心不愉快，引起情緒反應。實踐表明，若長期處在緊張狀態(tài)和強烈的情緒波動，不僅會造成生活規(guī)律失調(diào)，機體某些功能混亂，給身體帶來眾多疾患。如果老師將

4、不良情緒和悲觀心理帶入課堂，還將影響教學效果和融洽的教學環(huán)境，最終導致教學失敗。 體育老師不良情緒遷徙到教學課堂所引起的不良效果首要表現(xiàn)在以下幾方面： （1）在教育教學中，老師腦子里總想著不愉快的情況，無心上課，組織教學馬虎，示范動作隨便，語言缺乏生動、形象; （2）因為人的情緒具有傳染性，老師的不本心境帶到課堂，并傳染學生，從而使得本應生機勃勃的體育教學變得機械單調(diào)，暮氣沉沉。體育教學中的群體氣氛變得壓抑，抑制了學生對體育學習的求知欲和體育鍛煉的興趣; （3）老師帶著不本心情上課，一旦出現(xiàn)學生淘氣、不守紀律等現(xiàn)象，老師會誤認為學生向自己挑戰(zhàn)，從而對他們不是冷落相對，確實是挖苦挖苦，乃至體罰，

5、造成師生之間的沖突。 體育老師同其他學科老師一樣，肩負著傳道授業(yè)解惑的重任，其教育教學需要自己理智的對待，需要和學生在融洽的群體氣氛中進行知識、技能和情感的交流，來自工作、生活、人際交往中的喜、怒、哀盡管會臨時受到干擾，但作為人類靈魂的工程師必需學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，并創(chuàng)造良好的教學心境，決不能將不良情緒帶進課堂遷徙到教學中，更不能在學生身上發(fā)泄。特別在處置體育課堂上的偶發(fā)事件更應頭腦清醒，辦事慎重，注意分寸，體育老師對不良情緒的調(diào)控從以下幾方面進行。 一、釋放調(diào)節(jié)法 切忌把自己關(guān)閉起來，應正視現(xiàn)實，把積壓在心頭的不滿、意見和痛苦坦率地向領(lǐng)導、朋友、親人、同事講述，通過他人的啟發(fā)、忠告、勸

6、解、批評、咨詢幫助來獲取良好的情緒矯正，達到疏通思想、解決矛盾、減輕心理負擔，與人友好相處為目的。 二、轉(zhuǎn)移刺激法 這是一種積極接受另一種刺激而息怒的方法，如果發(fā)怒或情緒不佳時，應進行一些有意識的活動，如：唱歌、聽音樂、跳舞，參與自己喜歡的活動等，通過這些有意識的活動來轉(zhuǎn)移自己的注意力，臨時忘卻不愉快的事，從而使自己的怒氣盡快消除，不良情緒得到改善。 三、運動調(diào)節(jié)法 實踐證明，大量吸氧的.身體練習可增加自信心，調(diào)節(jié)情感情緒，特別對體育教育來說，輕松自如，優(yōu)美正確地完成動作技術(shù)，有助于心理獲取成功的快樂，從而消除不良情緒的干擾。 四、環(huán)境調(diào)節(jié)法 當碰到不良情緒刺激時，可采用改變環(huán)境的方法以調(diào)整心

7、境。如到風景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅的地方去欣賞大自然賦予人類的大自然之美，以開辟心理容量來調(diào)節(jié)和消除精神上的不快和壓抑情緒，保持自已良好的心境。 五、強烈意識法 在上課之前，要不斷暗示自己保持良好的心境，強迫自己面帶笑容，并努力保持良好的神情、姿態(tài)，以樂觀的態(tài)度，微笑的眼光來看待全部，擺脫心理上的失衡狀態(tài)。 大學老師體育教學個人工作總結(jié)(三) 本學期的體育教學工作即將結(jié)束，在體育教學和體育活動方面，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下。 一、本人努力提升教學水平 這一學期我任高中的體育課，工作量是每周12節(jié)課，負責學校課間操和

8、高三田徑隊的訓練。在平時的教學工作進程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有用的.教學計劃，仔細備課。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提升了校園文化建設。 1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。 2、通過體育課的鍛煉，使成績不行的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在以后的學習進程中樹立自尊心，促進德、智、體等方面的全

9、面發(fā)展。 3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習進程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。 4、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提升了身體協(xié)調(diào)性，增加對參與體育鍛煉的興趣。 二、認真對待兩操工作 這學期學習了舞動青春這套廣播體操動作難度增加，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我首要通過以下幾點對廣播操進行教學。 1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。 2、體育老師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規(guī)范。 3、要精講多練。我在廣播操教學中

10、，講解首要是結(jié)合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，把握技術(shù)動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。 此外，在廣播操教學進程中，還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持，進行了集體教學，因此，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望全部老師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。 三、在業(yè)余訓練隊上 全體隊員都取得了較好地成績

11、，為明年的體育高考，打下了堅實的基礎。 四、總結(jié)教學經(jīng)驗、提供自己 為了更好地貫徹健康第一、快樂體育的教育理念，體育老師要多方面學習新課程標準，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式，積極主動和有經(jīng)驗的老老師交流。本學期，在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，我自身不斷努力，不斷戰(zhàn)勝自己的缺點，擺正自己的位置，在教學上有明顯的進步。 在教學上，首先要工作態(tài)度認真。為了盡快進入狀態(tài)，彌補年輕老師教學經(jīng)驗的不足，提升業(yè)務水平，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思緒之中，形成了一套自己的教學方案。課堂上積極發(fā)揮學生的主動性，時刻注意每一個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決。對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。認真完成領(lǐng)導下達的任務，并能客氣聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改善。所以要成為一名優(yōu)秀的人民老師，光以上幾點依然遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我以后的目標是： 1、在工作中更加嚴格地要求自己，