2022年以老帶新工作總結(jié)范文

1、第4頁共4頁2022年以老帶新工作總結(jié)范文“以老帶新、以新促老”總結(jié)劉曉偉教學(xué)是一門科學(xué)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，腳踏實(shí)地工作作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)思路，行之有效的教學(xué)方法。馬克思曾說，科學(xué)之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?？梢哉f，人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境，學(xué)校舉行的這項(xiàng)“以老帶新、以新促老”活動(dòng)的確給了我一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。時(shí)間匆匆，回顧這一年，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)：一、理論學(xué)習(xí)方面：小學(xué)數(shù)學(xué)需要在理解教材的基礎(chǔ)上，而后結(jié)合小學(xué)生的思維來開拓課堂教學(xué)的學(xué)科，為此我在師父吳良長(zhǎng)老師的引導(dǎo)下，開始利用課

2、余時(shí)間翻閱一些國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的，也有現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)研究的現(xiàn)狀方面的提及的小學(xué)生基礎(chǔ)教育和思維培養(yǎng)有關(guān)資料。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實(shí)踐，也使我在短期內(nèi)對(duì)領(lǐng)會(huì)新新課標(biāo)精神和新課程的理念有了扎實(shí)的理論儲(chǔ)備，為教學(xué)實(shí)踐開辟了一條捷徑。二、教學(xué)研究方面：為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營(yíng)養(yǎng)”。這一年來我一有機(jī)會(huì)就去觀摩學(xué)校資深教師的公開課，并且細(xì)心聽取各位老教師的課后點(diǎn)評(píng)，受益匪淺。平常吳良長(zhǎng)老師也及時(shí)的給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實(shí)踐。吳老師的為人處世、經(jīng)驗(yàn)心得和他的踏實(shí)、熱情與真誠(chéng)，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得更多的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力，使自己更好的投入到這

3、份事業(yè)中去。去年的課改開放周，學(xué)校要求我們以“自助互助，展示反饋”的課改模式來實(shí)施課堂教學(xué)，對(duì)于我實(shí)在不亞于晴天霹靂。首先對(duì)于這種課改模式很生疏，甚至連基本的課堂步驟也不熟悉。于是我趕忙向吳老師請(qǐng)教。吳老師給了我許多的指導(dǎo)，首先給我說明了“自助互助，展示反饋”這種模式的含義，把課堂交給學(xué)生，將思想共榮，建立一個(gè)以學(xué)生為主導(dǎo)地位，深化“小老師”作用的新型授課模式。他給我介紹相應(yīng)的有關(guān)資料，并親身授課使我漸漸了解這一授課模式，真正意義上讓我明白了如何以全新的思想去指導(dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。接下來我靜心思索教學(xué)設(shè)計(jì)，并多次與他探討教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，她總會(huì)不厭其煩地一次又一次地和我分析，那一周我的第一

4、次公開課獲得了不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。我想那次公開課的成功展示與吳老師給予我的幫助與鼓勵(lì)是密不可分的。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向吳老師請(qǐng)教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷地提高自己。三、教學(xué)成長(zhǎng)方面在與吳良長(zhǎng)老師共同備課的同時(shí)，我也主動(dòng)聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主)，做好聽課記錄，及時(shí)寫好了學(xué)習(xí)筆記。通過一年多不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)老師的各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長(zhǎng)起來。尤其現(xiàn)在在高年級(jí)上課，更應(yīng)該建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)理念，為即將小升初的孩子們樹立起正確解決數(shù)學(xué)問題的思想。今后的

5、教學(xué)中，我將以更飽滿的熱情將所學(xué)所知傾心的教給學(xué)生，為生澀的數(shù)學(xué)課堂添加生動(dòng)的活力因素，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。我的教學(xué)道路才剛開始，雖然吳良長(zhǎng)老師已經(jīng)退休，但是他的諄諄教導(dǎo)仍在耳旁回響。2022年以老帶新工作總結(jié)范文（二）從_年_月至_年_月，學(xué)校安排了我對(duì)我校新來教師吳慶陽的“以老帶新”指導(dǎo)任務(wù)。在一學(xué)年的互幫互學(xué)中，我按“以老帶新”新教師指導(dǎo)計(jì)劃中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。一學(xué)年來，我主要做了以下指導(dǎo)工作：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。二、一起備課，互相評(píng)課。三、指導(dǎo)其他工作。多媒體課件的制作和演示、制定授課計(jì)劃、撰寫教案及考試工作等。經(jīng)過一學(xué)年來的培養(yǎng)和指導(dǎo)，吳慶陽老師

6、在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)、校本研修等方面取得了較大成績(jī)，得到了科內(nèi)老師及教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法：首先，在每學(xué)期開學(xué)初制定計(jì)劃，堅(jiān)持每?jī)芍苈爡菓c陽老師兩節(jié)課，并認(rèn)真分析，與吳慶陽老師討論，共同建設(shè)。其次，我利用課余時(shí)間與他共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料，探討語文新的教學(xué)方法。再次，利用學(xué)校每周的教研學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽其他教師的公開課，吸取其優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，吳慶陽老師的課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完成本學(xué)年的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過吳慶陽老師自身的努力和指導(dǎo)教師的幫助，他課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到大家普遍的認(rèn)可，目前，已經(jīng)勝任語文科教學(xué)工作。他指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加考試的過程中盡心盡力，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作精神。并在期末語文統(tǒng)考中，吳慶陽老師所任