寫作《學(xué)寫傳記》課件2完美版

1、寫作學(xué)寫傳記課件2完美版寫作學(xué)寫傳記課件2完美版?zhèn)饔浀亩x 傳記是記敘人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；也有自述生平的，叫自傳。傳記的定義 傳記是記敘人物生平事跡的作品傳記的特點真實性 凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的。文學(xué)性 傳記不是枯燥的生平介紹或履歷表，作者可以發(fā)揮想象，以填補(bǔ)事實的空隙，生動傳神地表現(xiàn)人物。傳記的特點真實性 凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都傳記的寫法1、通過人物的肖像寫人；2、通過人物的語言寫人；3、通過人物的動作寫人；4、通過人物的心理寫人；5、通過人物的活動環(huán)境寫人；6、通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法寫人；7、通過事件來寫人。傳記的寫法1

2、、通過人物的肖像寫人；1、通過人物的肖像寫人相由心生，通過人物的肖像刻畫人物的性格。 他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 茨威格列夫托爾斯泰1、通過人物的肖像寫人相由心生，通過人物的肖像刻畫人物的性格2、通過人物的語言寫人 人物的語言要個性化，充分

3、表現(xiàn)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格，讓人如聞其聲，如見其人。 有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說：“我真想知道它會是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”-美麗的顏色2、通過人物的語言寫人 人物的語言要個性化，充分3、通過人物的動作寫人 他剛進(jìn)門，差不多就一路小跑而來，然后突然收住腳步，望著一位驚呆了的來客友好地微笑。他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎的話語，同時主動向客人伸出手來。 列夫托爾斯泰3、通過人物的動作寫人 他剛進(jìn)門，差不多就一路小跑而4、通過人物的心理寫人 從日記中，人們可以覺察到斯科特如何盡量掩飾著自己的恐懼

4、，但從強(qiáng)制的鎮(zhèn)靜中還是一再迸發(fā)出絕望的厲叫：“再這樣下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀!我們再也忍受不住這種勞累了”，或者“我們的戲?qū)⒁瘧K地結(jié)束”。最后，終于出現(xiàn)了可怕的自白：“惟愿上帝保佑我們吧!我們現(xiàn)在已很難期望人的幫助了?！眰ゴ蟮谋瘎?、通過人物的心理寫人 從日記中，人們可以覺察到斯科特5、通過人物的環(huán)境寫人 東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。 藤野先生

5、5、通過人物的環(huán)境寫人 東京也無非是這樣。上野的櫻花爛6、通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法寫人頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來輕輕地笑了笑身體前傾，熱切地望著美麗的顏色 表現(xiàn)出居里夫人從事科學(xué)工作的艱辛和獨特的個性氣質(zhì)。6、通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法寫人頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來7、通過事件來寫人添改講義 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖 對學(xué)生嚴(yán)格要求關(guān)心解剖實習(xí) 熱情誠懇了解女人裹腳 求實精神惜別 友好與尊重藤野先生7、通過事件來寫人添改講義 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)寫傳記的幾個注意點 1、 摹仿是學(xué)習(xí)的第一步。寫作前不妨先讀一兩種優(yōu)秀的傳記（如傅雷翻譯的貝多芬傳、托爾斯泰傳），讀一讀人物等傳記文學(xué)雜志，至于篇幅較短的小傳可以多讀一

6、些。 學(xué)寫傳記的幾個注意點 1、 摹仿是學(xué)習(xí)的第一步。寫作前不妨先2、確定所寫人物（傳主）是首要的問題。到底選誰作為傳主，有以下三點要考慮：一是有寫他的欲望和沖動，或是特別佩服、崇拜他，或是特別感激他、愛他，或是特別恨他，對他有很深的感情，非要吐一吐不可，這樣寫出來的傳記才會有精神；二是這位傳主有值得寫的地方；三是傳主的材料比較容易收集到。 2、確定所寫人物（傳主）是首要的問題。到底選誰作為傳主，有以3、 著手收集傳主的相關(guān)資料，盡可能了解他的個性特點，周圍人與他的關(guān)系、對他的看法等等。查檔案資料、尋蹤問跡地考察、現(xiàn)場采訪等均可作為收集資料的方法。只有對傳主有了具體、 深入的了解后， 才能動筆

7、寫。 3、 著手收集傳主的相關(guān)資料，盡可能了解他的個性特點，周圍人4、 對手頭的資料進(jìn)行分類、歸納、總結(jié)，去粗取精，找出那些最能反表明人物個性、符合其思想特征的重點材料，依據(jù)事實對人物作出正 確的評價，做到褒貶 分明，切合現(xiàn)實。這 是寫好傳記的關(guān)鍵。 4、 對手頭的資料進(jìn)行分類、歸納、總結(jié)，去粗取精，找出那些最5、 具體寫作時應(yīng)注意點面結(jié)合，繁簡得當(dāng)，敘議合理。切忌撿了芝麻丟了西瓜或胡子眉毛一把抓，防止記流水賬式的長篇大論。要知道，典型材料可以以一當(dāng)十，讓人窺斑見豹，并使文章產(chǎn)生較強(qiáng)的感染力，給讀者以深刻的印象。還有一點值得一提：在寫人物傳記時，主要人物要突出，次要人物應(yīng)略寫，避免喧賓奪主。5

8、、 具體寫作時應(yīng)注意點面結(jié)合，繁簡得當(dāng)，敘議合理。切忌撿了 王杰傳 王杰，建始業(yè)州鎮(zhèn)人。取名杰者，寓日后成人中俊杰之期望也。先父王某以收藏裝幀書畫為業(yè)，酷愛書藝；母某氏知書達(dá)理，善相夫教子。杰幼聰穎，初識書具，母則令其學(xué)書，日習(xí)一帖，寒暑不輟。凡漢魏碑刻，唐宋法帖，皆有涉獵，書藝日增。及長，就讀于學(xué)校新聯(lián)，因書字超同班，頗受恩師之青睞。杰亦不負(fù)眾望，發(fā)奮向?qū)W，逢考試競賽，屢列前茅。母睹其自矜神情，則一再叮囑，不可淺薄，得意之態(tài)稍斂。 庚寅秋，以優(yōu)異成績考入縣一中高一實驗班，勤學(xué)之余，偏愛籃球運動，課間以與同伴較技為樂。然書藝日漸精深，會美化教室之機(jī)，杰奮筆疾書，裝幀張貼室壁，砥礪師友。 三年磨

9、劍，癸巳高考迫近。杰無奈忍痛割愛，暫停習(xí)字，專心沖刺，冀一舉奪魁，光耀門楣。 王杰傳 王杰，建始業(yè)州鎮(zhèn)人。取名杰者訓(xùn)練題目，任選一題作文。一、 觀察周圍的同學(xué)或老師，為他們其中的一個人寫篇人物小傳。二、 回憶自己的生活經(jīng)歷，寫一篇自傳。要求：1、寫一篇傳記文，要求人物形象逼真，個性鮮明。2、詳略得當(dāng)，不少于600字。思路點撥寫人物小傳，不管是自己的還是別人的，都必須實事求是，秉筆直書，避免出現(xiàn)失實、諱過、拔高之類的情況。寫小傳，還要洞察所寫之人的思想動機(jī)，判斷人物的最主要的東西，抓住特征，寫出幾個典型事例，生動地刻畫出人物的形象，做到形神逼肖，躍然紙上；應(yīng)盡可能少地直接評論人物的性格和優(yōu)劣，一

10、切通過記敘和描寫說話，讓讀者自己去品味。訓(xùn)練題目，任選一題作文。一、 觀察周圍的同學(xué)或老師，為他們風(fēng)，沒有衣裳；時間，沒有居所；它們是擁有全世界的兩個窮人生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來到人世間，為了心中的那片海不顧一切。 運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。 秋水無痕聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數(shù)心口無語奢望燦爛的孤獨明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流滿面才得糊口，直到你歸了土；因為你是從土而出的。你本是塵土，仍要歸于塵土。 我始終相信，開始在內(nèi)心生

11、活得更嚴(yán)肅的人，也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費的年代，我希望能向世界表明，人類真正需要的的東西是非常之微少的。世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。 只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。時光只顧催人老，不解多情，長恨離亭，滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朦朧，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？ 如果你長時間盯著深淵，深淵也會盯著你。 所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個開始 在那個古老的不再回來的

12、夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒在日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁 命運將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉促的書 記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落。 我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。 盡管心很累 很疲倦 我卻沒有理由后退 或滯留在過去與未來之間 三千年讀史，不外功名利祿；九萬里悟道，終歸詩酒田園。 這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代；這是一個光明的季節(jié)，這是一個黑暗的季節(jié)；這是希

13、望之春，這是失望之冬；人們面前應(yīng)有盡有，人們面前一無所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門。 我有所感事，結(jié)在深深腸。 你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?心之所向 素履以往 生如逆旅 一個人的行走范圍，就是他的世界。因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。 刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。 與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。 半生闖蕩，帶來家業(yè)豐厚，兒孫滿堂，行走一生的腳步，起點

14、，終點，歸根到底，都是家所在的地方，這是中國人秉持千年的信仰，樸素，但有力量。風(fēng)吹不倒有根的樹我能承受多少磨難，就可以問老天要多少人生。心，若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪.如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恒。不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。 笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。 一輩子，不說后悔，不訴離傷。上帝作證，我是真的想忘記，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了，一半一半，選哪一半都很困難，所以這才是

15、選擇。跟著你，在哪里，做什么，都好。眠。我傾盡一生，囚你無期。擇一人深愛，等一人終老。癡一人情深，留一世繁華。斷一根琴弦，歌一曲離別。我背棄一切，共度朝夕。 人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進(jìn)行時卻患得患失。路過的已經(jīng)路過，留下的且當(dāng)珍惜 我相信，真正在乎我的人是不會被別人搶走的，無論是友情，還是愛情。我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，你終會抵達(dá)！ 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。 每個清晨都像一記響亮的耳光，提醒我，若不學(xué)會遺忘，就背負(fù)絕望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補(bǔ)補(bǔ),我會一直站

16、在你左右,陪你到最后的最后。 如果一開始就知道是這樣的結(jié)局，我不知道自己是不是會那樣的奮不顧身。 黃昏是一天最美麗的時刻，愿每一顆流浪的心，在一盞燈光下，得到永遠(yuǎn)的歸宿。 因為有了因為，所以有了所以。既然已成既然，何必再說何必。想念是人最無奈的時候唯一能做的事情。你受的苦，會照亮你的路。 我希望有個如你一般的人。如這山間清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點到夜晚，由山野到書房，一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數(shù)遍生命的公路牌。 歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生，風(fēng)雪是你，成多每內(nèi)

17、淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，并用光所內(nèi)為界，也是你。個人的遭遇，命運的多舛都使我被迫成熟，這一切的代價都當(dāng)是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一個關(guān)于成長的禮物,如果能給你愛和感動,我是多么的幸福,我有過很多的朋友,沒有誰像你一樣的溫柔,每當(dāng)你牽起我的手,我就忘掉什么是憂愁。很多故事不就是因為沒有結(jié)局才有了繼續(xù)等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?也許有那么一個時侯，你忽然會覺得很絕望，覺得全世界都背棄了你，活著就是承擔(dān)屈辱和痛苦。這個時候你要對自己說，沒關(guān)系，很多人都是這樣長大的。風(fēng)平浪靜的人生是中年以后的追求。當(dāng)你尚在年少，你受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，

18、扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路。 你要做一個不動聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。有人說，魯迅是雜文，胡適是評論；魯迅是酒，胡適是水。酒讓人看到真性情，也看到癲狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有時候會很自豪地覺得，我唯一的優(yōu)勢就是，比你卑微。于是自由。再也讀不到傳世的檄文，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)。再也找不見慷慨的遺恨，只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺。再也不去期待歷史的震顫，只有凜然安坐著的萬古湖山。 呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。 詩意上來時，文字不要破壞它。 水，看似柔順無骨，卻能變得氣勢滾滾，波涌浪疊，無比強(qiáng)大；看似無色無味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬紫千紅；看似自處低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞 一切達(dá)觀，都是對悲苦的省略 我們孩還發(fā)多夫道知道了，就得看不我們后心回的”家“，不是起用看把一個有郵遞區(qū)號、郵差找得到的家，后心