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文檔簡介

1、第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第一課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解化學(xué)反應(yīng)速度的概念及表示方法。2、增強(qiáng)學(xué)生合作、創(chuàng)新與求實(shí)精神;激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)探究原理的動力;在對化學(xué)反應(yīng)原理的探究過程中找到成功的喜悅。【思考】 不同的化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的快慢是否一樣?請舉例說明。 炸藥的爆炸、水溶液中的酸堿反應(yīng)、感光反應(yīng)等瞬間即可完成??欤∈覝叵陆饘偕P、溶洞形成和塑料或橡膠的老化速率按年計(jì),而地殼內(nèi)煤或石油的形成要經(jīng)過幾十萬年的時間。慢單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來表示v=tc化學(xué)反應(yīng)速率的定義:表示指定物質(zhì)的反應(yīng)前后的變化濃度表示變化所對應(yīng)的時間表示平均反應(yīng)速率單位mol/L單位

2、s,min單位為 :mol/(Lmin)或mol/(Ls)1在某一化學(xué)反應(yīng)里,反應(yīng)物A的濃度在10s內(nèi)從4.0mol/L變成1.0mol/L,在這10s內(nèi)A的化學(xué)反應(yīng)速率為 。2向一個4L的容器中充入0.7molSO2和0.4molO2,4s末測得剩余SO2是0.3mol, 則(SO2) 。0.3mol/(LS)0.025mol/(Ls)【課堂練習(xí)】3在2L的密閉容器中充入5moLN2和8moLH2,在催化劑存在的條件下發(fā)生反應(yīng):N2 3H2 2NH3 。2min時,測得容器內(nèi)生成4moL NH3 ,求:2min內(nèi)用N2表示的該反應(yīng)的速率?用H2表示的該反應(yīng)的速率?用NH3表示的該反應(yīng)的速率?三者速率是否相等?有何關(guān)系?化學(xué)反應(yīng)速率之比等于方程式中它們的計(jì)量數(shù)之比。在一定條件下,mA + nB = pC的反應(yīng)中,各物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率為v(A)=1mol/(Ls),v(B)=0.5mol/(Ls),v(C)=1mol/(Ls),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_2A+B=2C課堂練習(xí):對于反應(yīng)A2+3B2 2AB3以下表示的反應(yīng)速率中,速率最大的是( )A、v(A2)=0.4molL-1min-1B、v(B2)=0.8molL-1min-1C、v(AB3)=0.6molL-1min-1D、v(A2)=0.01molL-1S-1 課堂練習(xí):反應(yīng)N23H2 2NH3在2L的密閉容器中發(fā)生

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