護(hù)理學(xué)習(xí)心得分享600字

1、護(hù)理學(xué)習(xí)心得分享600字從某件事情上得到收獲以后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這么做可以不斷思索不斷進(jìn)步。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面由給大家共享一些關(guān)于護(hù)理學(xué)習(xí)心得共享，希望可以幫到你。護(hù)理學(xué)習(xí)心得共享600字一這次在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，有幸得到這次參與護(hù)理管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，作為一名年輕的護(hù)士長，剛剛走上護(hù)理管理崗位才一年多的時(shí)間，從前也從未學(xué)習(xí)過關(guān)于管理方面的學(xué)問，在管理方面處于一片空白，在過去的一年里，是在摸著石頭過河邊干邊學(xué)，對如何正確的管理，帶著好自己的團(tuán)隊(duì)，如何做好科室護(hù)理工作方案，如何做好時(shí)間管理等等，沒有系統(tǒng)的概念，全部始終感覺到盲目、勞碌、茫然

2、，這次的學(xué)習(xí)就好比雪中送炭，久旱逢甘霖，受益匪淺。各位老師的講課，讓我深入領(lǐng)悟到：護(hù)士長必需以科學(xué)的理念、進(jìn)展的思路、創(chuàng)新的管理，正確分析護(hù)理效勞工作面臨的新形勢、新任務(wù)，不斷改進(jìn)和完善效勞流程，運(yùn)用綜合管理方式，提高效勞質(zhì)量，提升醫(yī)院核心競爭力；實(shí)施柔性管理、績效管理、護(hù)理崗位管理，激發(fā)護(hù)士工作熱忱，提高護(hù)理工作滿意度；持續(xù)流程改進(jìn)，運(yùn)用精細(xì)化管理，實(shí)施有效監(jiān)控，提高效勞質(zhì)量。尤其對護(hù)士長的核心競爭力和創(chuàng)新力量培育有了肯定的熟悉?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：1、作為一名護(hù)理管理者，要努力提升自己的核心競爭力，就要善用非權(quán)力影響，自己要有自信的人格，別人不能做的自己會(huì)做，別人會(huì)做的自己做得更好；要具

3、備良好的個(gè)人品質(zhì)和情趣修養(yǎng)；要有孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，把握過硬的專業(yè)技能，能解決本專業(yè)的疑難問題，這是核心競爭力的根底，他確定你走的穩(wěn)當(dāng)、長久。2、作為一名護(hù)士長，應(yīng)具備對工作的高度熱忱，高度的責(zé)任心，這樣才能感染圍在您身邊的人；還應(yīng)具備甘愿犧牲的奉獻(xiàn)精神，這樣才能在隊(duì)伍中樹立威信與典范；更要自覺自律、以身作則、有堅(jiān)決的抱負(fù)信念，用自己的才智將大家的意念集合到一起；典范的力量是無窮的，要努力做到讓護(hù)士從心理上信服、敬愛、服從和依靠，并逐步轉(zhuǎn)變她們的不良行為。3、護(hù)士長的工作是瑣碎而繁雜的，在這繁雜的工作中，護(hù)士長要有蘇醒的頭腦、果斷的決策力量，切忌優(yōu)柔寡斷，有失威信。決策前注意調(diào)查、決策中留意民

4、主、決策后狠抓落實(shí)，掌握方向、把握全局，確保工作質(zhì)量和安全。4、護(hù)士長要有敏銳的觀看力和前瞻性，預(yù)知風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)隱患，及早干預(yù)，杜絕不良大事發(fā)生。5、護(hù)士長要勇于創(chuàng)新，在從前根本沒有創(chuàng)新意識(shí)，也不明白護(hù)理工作也有許多可以創(chuàng)新，通過王維利院長的一堂活潑好玩的講課，讓我茅塞頓開，似乎枯燥的工作也變得充滿情趣。創(chuàng)新不是將來，而是如今。在護(hù)理工作中，對科室護(hù)士應(yīng)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)的培育，應(yīng)用科學(xué)的方法（頭腦風(fēng)暴法等）對護(hù)理工作進(jìn)行創(chuàng)新，對于發(fā)現(xiàn)的問題不要容易放過，在問題中查找解決方法可能也就有一種創(chuàng)新應(yīng)運(yùn)而生，在今后的工作中也可以運(yùn)用創(chuàng)新的管理理念和護(hù)理用具，更好的為患者效勞。5、護(hù)士長要有卓越的溝通力量，正

5、確處理好上下級、同級、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、護(hù)患、護(hù)工間的人際關(guān)系，起到上傳下達(dá)的橋梁作用。良好的溝通可以提高工作效率、解決沖突糾紛、營造和諧的氣氛。6、護(hù)士長要建立良好的人際關(guān)系，增加整體凝聚力，公平的尊重團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)成員，把他們當(dāng)成是家庭成員的一部分，要有豁達(dá)的心胸，要包涵四周全部人，既要制度嚴(yán)明，又要有人情味。多多鼓勵(lì)每位員工的閃光點(diǎn)，運(yùn)用贊美的語言和眼神，給員工信念，使每位員工的工作主動(dòng)性最大化發(fā)揮。要懂得善用人才，有發(fā)現(xiàn)人才的慧眼，更要有賞識(shí)和藹用人才的胸襟與膽識(shí)，為她們提供才能發(fā)揮的舞臺(tái)，像磁鐵一樣，吸引、帶動(dòng)科室人員在共同的目標(biāo)下工作，并取得成果，就如指揮家指揮不同的樂器演奏，奏出奇妙的交

6、響樂一樣。通過這次培訓(xùn)，讓我深深的體會(huì)到，自己在學(xué)習(xí)上、工作上的缺乏和差距，自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、科研力量、科學(xué)的管理力量都有待提高。俗話說打鐵還需自身硬，作為一名管理上的新人，在今后的工作中，我要用學(xué)習(xí)做杠桿，用鍥而不舍做支點(diǎn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、管理力量、創(chuàng)新及科研力量，創(chuàng)立和諧上進(jìn)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，為患者提供優(yōu)質(zhì)滿意的效勞，做一名優(yōu)秀的護(hù)理管理者。護(hù)理學(xué)習(xí)心得共享600字二20XX年X月XX日我有幸參與了中華醫(yī)學(xué)會(huì)心血管病學(xué)分會(huì)和中國心血管健康聯(lián)盟的指導(dǎo)支持下，心血管病護(hù)理及技術(shù)培訓(xùn)中心組織舉辦的第一期心血管病介入護(hù)理技能進(jìn)階培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。并通過理論和實(shí)操考核，于20XX年X月XX日取得

7、了由心血管病護(hù)理及技術(shù)培訓(xùn)中心專家委員會(huì)頒發(fā)的第一期心血管病護(hù)理及技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。20XX年X月XX日20XX年X月XX日期間，心血管病護(hù)理及技術(shù)培訓(xùn)中心邀請了18位具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的國內(nèi)知名醫(yī)療和護(hù)理專家，通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，歷時(shí)六周的時(shí)間，為我們40家心血管病護(hù)理及介入培訓(xùn)基地的125名帶教老師進(jìn)行培訓(xùn)。心血管病護(hù)理及技術(shù)培訓(xùn)課程分為三個(gè)部分：第一部分為心血管介入診療理論課程。這一場場學(xué)術(shù)盛宴精彩紛呈，使我們領(lǐng)會(huì)到各位名師風(fēng)采，同時(shí)又學(xué)習(xí)到了心血管專業(yè)理論學(xué)問。他們以豐富的醫(yī)療臨床經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用通俗易懂結(jié)合實(shí)際案例的授課方式，為我們呈現(xiàn)了專業(yè)性強(qiáng)，清楚、易懂的理論學(xué)問，

8、為我們精準(zhǔn)護(hù)理急、危重癥介入患者貯備了堅(jiān)實(shí)的理論根底。我們受益匪淺，收獲滿滿。導(dǎo)管室的工作既緊急又快節(jié)奏，護(hù)士除了把握臨床根底護(hù)理技術(shù)外，還要嫻熟地把握多項(xiàng)儀器裝備的運(yùn)用，進(jìn)行術(shù)中患者心電圖的轉(zhuǎn)變、壓力波形的改變以及各項(xiàng)生命體征監(jiān)測，做好病人的病情觀看，如有改變協(xié)作醫(yī)生進(jìn)行搶救。只有堅(jiān)實(shí)的心血管疾病的根底理論學(xué)問學(xué)習(xí)作保障，才能夠了解疾病的發(fā)生、進(jìn)展規(guī)律，對疾病的轉(zhuǎn)歸有清晰的認(rèn)知，在顯現(xiàn)緊急情況下，處置得當(dāng)，化險(xiǎn)為夷，為搶救生命爭取珍貴的時(shí)間。第二部分為專業(yè)護(hù)理/技術(shù)課程。每一位護(hù)理專家的授課既專業(yè)又具有適用性，譬如改善治療的根底條件，建立完善標(biāo)準(zhǔn)管理、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度、親密協(xié)作縮短介入治療時(shí)

9、間及削減術(shù)中、術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生、醫(yī)護(hù)技的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)溝通合作，急、危重病人的搶救、強(qiáng)化人文關(guān)懷，改善病人與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系，從而更有利于病人協(xié)作治療和康復(fù)。伴著醫(yī)院信息化建設(shè)的不斷深化使醫(yī)院完成了醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，保證醫(yī)療安全有據(jù)可循，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，改善了醫(yī)療效勞質(zhì)量，對醫(yī)療資源進(jìn)行精細(xì)化管理，降低本錢，強(qiáng)化和改善內(nèi)部掌握，為醫(yī)院管理決策提供有力的依據(jù)。通過學(xué)習(xí)，使我們對急、危重癥患者介入搶救治療、護(hù)理和儀器裝備運(yùn)用有了深一步的了解，對臨床護(hù)理工作有很好的指導(dǎo)作用，彌補(bǔ)了我們在工作中的缺乏，真正做到胸中有數(shù)遇事不慌，真正做到“有備無患防患于未然”。這些在導(dǎo)管室對急、危重癥患者精良護(hù)理技術(shù)上，在高度的工作責(zé)

10、任心和精確預(yù)見性上得到了充足表達(dá)。緊急狀況下護(hù)士能運(yùn)用自身把握的專業(yè)學(xué)問“早發(fā)現(xiàn)、早說出”，快速有效地協(xié)作施救，從死神手中挽救生命，是我們的職責(zé)所在。在導(dǎo)管室有一個(gè)口號(hào)“時(shí)間就是心肌，時(shí)間就是生命”。第三部分是專業(yè)護(hù)理/技術(shù)操作培訓(xùn)課程。教授及護(hù)理專家們運(yùn)用“醫(yī)療界最懂護(hù)理，護(hù)理界最懂醫(yī)療”的理念進(jìn)行授課，將我們學(xué)習(xí)到的理論專業(yè)學(xué)問運(yùn)用實(shí)踐中去，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，既提高了我們心血管領(lǐng)域的根底技能和根本理論學(xué)問，又學(xué)習(xí)了最前沿的技術(shù)，同時(shí)，通過同步的實(shí)操技能培訓(xùn)完成了獨(dú)特化培訓(xùn)，同質(zhì)化追求的宗旨，從而為提高護(hù)理質(zhì)量，保證患者安全保駕護(hù)航。為期42天的學(xué)習(xí)順當(dāng)結(jié)束，在培訓(xùn)中心的細(xì)心地統(tǒng)籌布置下

11、，應(yīng)用新穎的遠(yuǎn)程授課模式，足不出戶就可以享受到國內(nèi)一流專家的工作指導(dǎo)。專家們時(shí)辰關(guān)注著學(xué)員們聽課的效果反應(yīng)，誠心感謝培訓(xùn)中心專家老師們精彩講授和辛勤付出。在心血管病護(hù)理及技術(shù)培訓(xùn)中心提供的培訓(xùn)期間，科室里的同事們百忙之中紛紛參與學(xué)習(xí)探討，掀起了學(xué)習(xí)熱潮，并將學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用在工作中，深深體會(huì)到了培訓(xùn)內(nèi)容的適用性。雖然首期只有我和王艷慧同志參與培訓(xùn)，但在大家共同學(xué)習(xí)參與下使科室整體工作水平邁上新的臺(tái)階，對導(dǎo)管室護(hù)理工作起到了標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、安全創(chuàng)新，推動(dòng)導(dǎo)管室護(hù)理工作緊跟時(shí)期進(jìn)展的步伐，為保障醫(yī)院導(dǎo)管室護(hù)理安全起到主動(dòng)的作用。護(hù)理學(xué)習(xí)心得共享600字三“5.12”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外沖動(dòng)。由于我

12、也曾經(jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對護(hù)士這個(gè)職業(yè)有著特別的感情。最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān)，只是向往于燕尾帽的輕快和一襲白衣的漂亮，這只是一個(gè)年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，仍然是滿頭滿腦的夢想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開頭真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很久，也在臨床實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，但畢竟跟正式工作不一樣，角色的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的生疏、工作流程的差異，都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又是一個(gè)特別的科室，病人發(fā)病急驟，病情危重、改變快，死亡率極高，每天要求24h對病人的神志、瞳孔、呼吸等親密觀看，所以神經(jīng)外科護(hù)士必需具備嫻熟的護(hù)理技術(shù)、良好的心理

13、素養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)整，自我減負(fù)，這些讓我感到害怕和焦慮，我能否擔(dān)起觀看病情的重大責(zé)任，能否做好神經(jīng)外科的護(hù)士？入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了屢次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的進(jìn)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶著神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和驕傲，循著老前輩的腳印和他們珍貴的經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長帶我們熟識(shí)工作環(huán)境，并親自講解一些根底操作的要領(lǐng)和留意事項(xiàng)，讓我們從開頭就形成標(biāo)準(zhǔn)操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等親密觀看，而且還要做好各種引流管

14、、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊急的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的力量，護(hù)士長布置了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的珍貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)章教給我們，并告知我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會(huì)有巧思妙招來解決一些條件缺乏帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了顏色、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和仔細(xì)，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳而且很慢，有時(shí)分同一件事情我會(huì)屢次犯錯(cuò)，但老師們從來不會(huì)嫌棄，而是每錯(cuò)一次都給我重新訂正一次，而且告知我做事前先思索一下這樣做對不對，會(huì)不會(huì)給他人帶來麻煩，有時(shí)分事情是做對了，但卻不便利他人工作。

15、我會(huì)盡快地熟識(shí)并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品行和做事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。神經(jīng)外科是一個(gè)暖和的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而暖和，賜予我的不僅僅是工作，是成長，是頑強(qiáng)，更是責(zé)任。我要不辱任務(wù)對病人負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。護(hù)理學(xué)習(xí)心得共享600字四通過對護(hù)理美學(xué)的仔細(xì)學(xué)習(xí)使我收獲許多，首先，護(hù)理美學(xué)的任務(wù)在于提高護(hù)理人員的審美力量，更好地為醫(yī)療護(hù)理效勞。其次，它具有鮮亮的職業(yè)特色。而且它運(yùn)用正確審美觀點(diǎn)和審美標(biāo)準(zhǔn)去影響護(hù)理人員的審美意識(shí)，提高審美素養(yǎng)，以便在臨床護(hù)理和社會(huì)人群保健工作中，根據(jù)美的一般法則去表達(dá)美、制造美、以美妙的環(huán)境和完善的護(hù)理，促進(jìn)患

16、者康復(fù)，提高社會(huì)人群的健美水平。護(hù)理美學(xué)是護(hù)理工作人員必修的學(xué)科美是什么，現(xiàn)代很多美學(xué)家只講美感和藝術(shù)，對美卻避而不談，這門學(xué)科很重要。這是護(hù)理人員塑造人體美的進(jìn)程中表現(xiàn)出來的護(hù)理美的現(xiàn)象和護(hù)理審美規(guī)律，護(hù)理美學(xué)對護(hù)理人員有很大的幫忙，對護(hù)士的形體和言行舉止都有很大的幫忙，我很喜愛學(xué)習(xí)護(hù)理美學(xué)這門學(xué)科很重要。學(xué)習(xí)這門學(xué)科對我的言行和氣質(zhì)都有拉很大幫忙，老師講的也很好，每次都很期望上美學(xué)的課，在上每節(jié)課是感覺都有很大的收獲。感覺自己不僅學(xué)習(xí)護(hù)理美學(xué)還學(xué)會(huì)了做人真的，護(hù)理美學(xué)對護(hù)士的職業(yè)影響也很大，護(hù)理美學(xué)這門課程又分為、護(hù)理美學(xué)概述、護(hù)理美學(xué)的研討對象、內(nèi)容、原則與方法、高級護(hù)士生學(xué)習(xí)和研討護(hù)理

17、美學(xué)的意義、護(hù)理美學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系?？隙ㄒ獙W(xué)好美學(xué)，這是護(hù)理人員的氣質(zhì)和溝通的根底，這是作為一名好的護(hù)理工作人員的標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為美是一種進(jìn)展的文化共識(shí)。這種文化共識(shí)是肯定時(shí)期、肯定區(qū)域的人對事物的共同看法，是對某一事物從不同角度、不同立場有利于人類自身的普遍看法；這種文化包括了物質(zhì)文化、精神文化以及社會(huì)的風(fēng)土人情、風(fēng)俗、風(fēng)氣等等。伏爾泰所說的美其實(shí)就是美的文化共識(shí)的一些特性，由此，我們可以容易的得出美的一些特性。我們在美學(xué)中又從新的熟悉啦美，在生活中在工作中無處不在。護(hù)理美學(xué)是護(hù)理職業(yè)人員的必備資料也是提高護(hù)理人員的審美力量和制造美的力量都有肯定的幫忙。南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，

18、更需要藝術(shù)。護(hù)士作為一種職業(yè)已有一百多年歷史。新世紀(jì)里，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)從理念到結(jié)構(gòu)都在發(fā)生著深入的改變，與人類健康美休戚相關(guān)的護(hù)理事業(yè)也發(fā)生了深入的改變，現(xiàn)代護(hù)理對護(hù)士的要求也越來越高，護(hù)理美學(xué)也呼之欲出。這表達(dá)了現(xiàn)代社會(huì)人們對美的劇烈渴求。今后，我要成為護(hù)理隊(duì)伍中的一名優(yōu)秀護(hù)士而不被淘汰，需要具有非常全面的綜合素養(yǎng)，并需在工作中不懈努力。我仔細(xì)的學(xué)習(xí)護(hù)理美學(xué)學(xué)問。護(hù)理美學(xué)是將美學(xué)根本理論應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐中的一門新興的邊緣學(xué)科。護(hù)理學(xué)和美學(xué)互相浸透的結(jié)果，是美學(xué)在護(hù)理實(shí)踐中的表達(dá)，是一門交叉性的應(yīng)用學(xué)科。護(hù)理美學(xué)從美學(xué)根底、護(hù)理美學(xué)根底、護(hù)士職業(yè)道德與護(hù)士素養(yǎng)、護(hù)士職業(yè)形象、護(hù)士禮儀美、護(hù)士語言美、護(hù)

19、理審美教育與評價(jià)、護(hù)理美學(xué)教育8個(gè)方面系統(tǒng)全面地介紹了護(hù)士在工作中如何應(yīng)用護(hù)理美學(xué)，對提高護(hù)士的綜合素養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。護(hù)理學(xué)習(xí)心得共享600字五學(xué)校的護(hù)理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比擬多的，而學(xué)習(xí)的學(xué)問也比擬全面、系統(tǒng)，通過各個(gè)專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我從一個(gè)對護(hù)理一竅不通，到如今根本把握護(hù)理學(xué)問和對部分學(xué)科有自己的看法，我覺得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比擬多，所以接下來，我從護(hù)理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，許多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必需通過手術(shù)才能到達(dá)治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手

20、術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要閱歷一些冗雜的心理活動(dòng)，如緊急、焦慮、恐驚擔(dān)心、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研討證明：疾病的進(jìn)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著肯定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名XXX，必需了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，賜予病人恰當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理，幫忙他們建立起有利于治療和康復(fù)的最正確心理狀態(tài)，使其主動(dòng)地協(xié)作手術(shù)治療，這對手術(shù)的勝利和病人的康復(fù)極為有益。而要把手術(shù)護(hù)理學(xué)做好，就要仔細(xì)學(xué)習(xí)心理護(hù)理學(xué)的有關(guān)學(xué)問再通過實(shí)習(xí)的不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實(shí)習(xí)中，我也將努力學(xué)習(xí)實(shí)際操縱學(xué)問，努力進(jìn)步自己。心理護(hù)理學(xué)習(xí)心得的延長閱讀實(shí)習(xí)心得體會(huì)的根本要求實(shí)

21、習(xí)心得，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研討，分析成果、缺乏、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思索。總結(jié)與方案是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)方案為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)方案總是在實(shí)結(jié)經(jīng)驗(yàn)的根底上進(jìn)行的。1、總結(jié)必需有情況的概述和講述，有的比擬簡潔，有的比擬具體。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進(jìn)行分析。2、成果和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成果，找出缺點(diǎn)。成果有哪些，有多大，表如今哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表如今哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有

22、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研討、概括、集中，并上升到理論的高度來熟悉。今后的準(zhǔn)備。依據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。護(hù)理學(xué)習(xí)心得共享600字六我叫王嬌，XX年7月畢業(yè)于南陽理工學(xué)院高級護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后始終從事社區(qū)醫(yī)院的護(hù)理工作，光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間已在護(hù)理的崗位上工作了五個(gè)年頭，我是一個(gè)平凡的女孩，但卻不甘平凡，我深知自己還有很多欠缺之處有待提高!XX年的3月，我懷揣高校幻想，在自己不懈地努力下，最終順當(dāng)通過了入學(xué)考試，有幸被錄用進(jìn)入交通高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的護(hù)理專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心無比沖動(dòng)!由于這是我人生的又

23、一新的起點(diǎn)，更是一個(gè)自我提升的好時(shí)機(jī)!我滿懷感恩之情踏入這座崇高而漂亮的高校殿堂：寬暢的道路，遮天蔽日的梧桐，高聳入云的雪松，怒放的牡丹，暗香的桂花，如雪似錦的櫻花，還有那不行多得的園林小景，讓人頓感心曠神怡，留戀忘返!美麗的校內(nèi)環(huán)境給我們營造了一個(gè)清悠嫻靜的學(xué)習(xí)空間，同時(shí)也感受到了交通高校博大的胸懷和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，向我們傳承著交大亙古不變的任務(wù)，那就是將每一位交高校子培育成勤奮踏實(shí)、富有責(zé)任感和任務(wù)感的有用人才。因此，我能成為交大的一學(xué)子，倍感榮幸和驕傲!在這兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我努力學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)的每門課程，仔細(xì)地傾聽每位老師詳盡的在線課堂講解，使我之前在?？茖W(xué)習(xí)中的很多懷疑在這里一一得到了

24、細(xì)致、精準(zhǔn)的解答。通過護(hù)理學(xué)本科的學(xué)習(xí)，我的專業(yè)理論學(xué)問結(jié)構(gòu)得到了完善，使我能夠更加熟識(shí)地把握各項(xiàng)護(hù)理操作技能，具備了敏銳的觀看力、綜合分析力量和推斷力量，使自己的綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步進(jìn)一步的提高!將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到臨床護(hù)理工作中，使我有了明顯的進(jìn)步和提高!我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，得到了患者的全都好評!尤其是在學(xué)習(xí)了護(hù)理心理學(xué)這門課程之后，感覺對自己影響頗深，通過學(xué)習(xí)，我能夠運(yùn)專心理學(xué)的學(xué)問更好地接待來院就診的每位病人并與其溝通，從而建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，取得了患者的信任，運(yùn)用溝通技巧來全面了解患者的需要，學(xué)會(huì)尊重患者的權(quán)利，最大限度地調(diào)動(dòng)患者的主動(dòng)性，使其更好地協(xié)作治療。由于護(hù)理心理學(xué)

25、的影響，我對心理學(xué)的愛好更加深厚了，通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我很榮幸先后于XX年9月和XX年9取得了國家三級心理詢問師資格證書和國家二級心理詢問師資格證書；通過專業(yè)理論學(xué)問的深化學(xué)習(xí)和臨床護(hù)理工作的努力進(jìn)取，使我有幸在XX年院內(nèi)組織的心肺復(fù)蘇急救技能大賽中取得了第一名，在碑林區(qū)護(hù)理技能大賽中獲得了氧氣吸入護(hù)理操作一等獎(jiǎng)、心肺復(fù)蘇急救操作二等獎(jiǎng)，并被評為先進(jìn)工的榮譽(yù)稱號(hào)。我想我取得的這些成果和交大的教育和培育是密不行分的!在此，我要真誠地感謝母校對我的教育，感謝母校賜予我的榮譽(yù)和驕傲，使我的高?；孟氲靡酝瓿刹P(yáng)帆遠(yuǎn)航!在今后的工作中，我將一如既往，時(shí)辰嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)記交大校訓(xùn)：精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志

26、，果毅力行，忠恕任事!我將時(shí)辰不忘自己的任務(wù)，努力工作，勤奮拼搏，不辜負(fù)母校對我的殷切希望!最終，誠心地祝福母校的明天更加美妙!護(hù)理學(xué)習(xí)心得共享600字七在新的一年里，伴著科室條件的改善，對護(hù)理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機(jī)，狠抓護(hù)理效勞質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，強(qiáng)化業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，打造一支高素養(yǎng)的護(hù)理隊(duì)伍。圍繞護(hù)理部總體目標(biāo)，骨科制定工作方案如下：一、突出?？铺厣?，打造護(hù)理品牌。護(hù)理作為專業(yè)技術(shù)行業(yè)，應(yīng)在時(shí)機(jī)與挑戰(zhàn)中找準(zhǔn)適宜的位置，走專業(yè)建設(shè)之路是骨科護(hù)理工作的重中之重?？苾?nèi)重點(diǎn)培育名責(zé)任護(hù)士對病人進(jìn)行功能錘煉指導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善功能錘煉指導(dǎo)的手段和方法，實(shí)行多樣形式的宣教，務(wù)求到達(dá)效果。準(zhǔn)備在XX年制定骨科常見病功能錘煉，配以彩色圖畫，制作成冊，讓病人更好的理解功能錘煉的意義和方法。二、抓好質(zhì)量管理。1、針對護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，設(shè)置工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把以病人為中心的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際詳細(xì)的工作詳情。2、使標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，浸透、貫穿、落實(shí)到每個(gè)護(hù)士全程工作中去，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循，