中國(guó)海洋大學(xué)本科生課程大綱

1、PAGE PAGE - 3 -中國(guó)海洋大學(xué)本科生課程大綱課程名稱微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)Practice of Microbiology and Immunology課程代碼100102102201課程屬性學(xué)科基礎(chǔ)課時(shí)/學(xué)分32/1課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時(shí)責(zé)任教師李花月課外學(xué)時(shí)課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、 課程介紹1.課程描述： 微生物學(xué)與免疫學(xué)是醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、和生命科學(xué)各專業(yè)學(xué)生的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程是與微生物學(xué)與免疫學(xué)理論教學(xué)相配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。任務(wù)是訓(xùn)練學(xué)生掌握微生物學(xué)與免疫學(xué)最基本的實(shí)驗(yàn)操作技能，了解微生物學(xué)與免疫學(xué)的基本知識(shí)，加深理

2、解課堂講授的微生物學(xué)與免疫學(xué)理論知識(shí)。目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用微生物學(xué)與免疫學(xué)基本技術(shù)去探尋微生物基本特性及其生命活動(dòng)規(guī)律的方法，具備初步的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、提出問題、分析問題和解決問題的能力，以及實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。2.設(shè)計(jì)思路： 微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括六個(gè)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和二個(gè)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容整體設(shè)計(jì)“海洋微生物培養(yǎng)”-“微生物分離純化”-“發(fā)酵產(chǎn)物抗菌活性檢測(cè)”系列實(shí)驗(yàn)，使新藥研發(fā)前沿研究與教學(xué)相結(jié)合。涉及的實(shí)驗(yàn)操作包括培養(yǎng)基的制備與滅菌，微生物的培養(yǎng)及分離純化，微生物的形態(tài)及菌落觀察，以及微生物培養(yǎng)物的抗菌試驗(yàn)等，通過以上的實(shí)驗(yàn)操作，力

3、求使學(xué)生對(duì)新藥發(fā)掘的全過程有明確的思路，學(xué)生可具備初步的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)主要包括抗原抗體反應(yīng)和免疫細(xì)胞功能的檢測(cè)二方面內(nèi)容，通過這方面的訓(xùn)練，使學(xué)生加深對(duì)免疫學(xué)知識(shí)的理解，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用及動(dòng)手操作能力。3. 課程與其他課程的關(guān)系：先修課程：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)1-2；后置課程：藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)，藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程之前需先修有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)1-2，具備有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。通過微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生在藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)和藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉海洋來源新藥發(fā)掘的過程，同時(shí)，加深對(duì)微生物學(xué)與免疫學(xué)理論知識(shí)的理解，掌握微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本

4、操作技術(shù)，掌握新藥發(fā)掘的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、學(xué)習(xí)要求 要保質(zhì)保量地完成所有的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，學(xué)生必須：認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，積極進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，及時(shí)多次觀看相關(guān)操作視頻，確保實(shí)驗(yàn)時(shí)能快速正確地完成實(shí)驗(yàn)操作。按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂討論、隨堂測(cè)驗(yàn)。本課程將包含較多的隨堂測(cè)驗(yàn)、討論等課堂活動(dòng)，課堂表現(xiàn)和出勤率是成績(jī)考核的組成部分。 （3）按要求及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)果真實(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，并完成思考題。延期提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告需要得到任課教師的許可。 四、實(shí)驗(yàn)方式參加實(shí)驗(yàn)的同學(xué)以實(shí)驗(yàn)

5、小組為單位（34人/組），除個(gè)別實(shí)驗(yàn)需要小組成員配合共同完成，其它實(shí)驗(yàn)均為個(gè)人獨(dú)立完成。五、參考教材與主要參考書1微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與指導(dǎo)，（周長(zhǎng)林主編）2.微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，（沈萍，陳向東主編）3微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教程，劉琥琥主編六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)主要內(nèi)容概述1實(shí)驗(yàn)一、微生物實(shí)驗(yàn)室安全及海洋微生物培養(yǎng)基的配制與滅菌4微生物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室基本安全知識(shí)，掌握培養(yǎng)基的配制，高壓滅菌鍋的使用及倒平板的方法2實(shí)驗(yàn)二、海洋來源樣品中微生物的分離4學(xué)習(xí)無菌操作技術(shù) ，平板涂布法分離海洋樣品中的微生物3實(shí)驗(yàn)三、海洋來源樣品中微生物的純化及微生物菌落形態(tài)觀察4鞏固無菌操作技術(shù)，學(xué)習(xí)劃線分離法，學(xué)習(xí)菌落特征觀

6、察與描述4實(shí)驗(yàn)四、光學(xué)顯微鏡的使用與微生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察4顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)，分辨率的概念，油鏡的原理及使用方法，革蘭氏染色原理及染色方法，芽胞染色方法5實(shí)驗(yàn)五、放線菌、酵母菌與霉菌的顯微鏡形態(tài)觀察及液體培養(yǎng)4學(xué)習(xí)放線菌、酵母菌與霉菌的顯微鏡形態(tài)觀察及微生物液體培養(yǎng)方法6實(shí)驗(yàn)六、海洋微生物發(fā)酵產(chǎn)物的體外抗菌活性測(cè)試4了解體外抗菌活性的測(cè)定方法；掌握瓊脂擴(kuò)散滲透法測(cè)定藥物抗菌活性的方法7實(shí)驗(yàn)七、人ABO血型鑒定-玻片凝集試驗(yàn)4掌握玻片凝集試驗(yàn)的原理、操作方法，并能運(yùn)用該原理進(jìn)行結(jié)果判斷及實(shí)際應(yīng)用8實(shí)驗(yàn)八、巨噬細(xì)胞吞噬功能檢測(cè)4了解非特異性免疫功能的特點(diǎn)，熟悉測(cè)定非特異性免疫功能的實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果觀察方法七、成績(jī)?cè)u(píng)定（一）考核方式 D ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績(jī)綜合評(píng)分體系： 成績(jī)綜合評(píng)分體系比例%1.平時(shí)成績(jī)（出勤、課堂紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、隨堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作）202.實(shí)驗(yàn)報(bào)告503.理論知識(shí)考試30總計(jì)100八、學(xué)術(shù)誠(chéng)信所有實(shí)驗(yàn)小組配合