xxx年寒假社會(huì)實(shí)踐心得

1、年寒假社會(huì)實(shí)踐心得年寒假社會(huì)實(shí)踐心得期待已久的假期漸近尾聲， 回想起這段日子可以用 “充實(shí) ”二字精煉概括。學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分并非多余， 大學(xué)假期如此漫長(zhǎng)， 唯有找點(diǎn)活干，方不枉做少年。幸于堂哥貴人相助，我得到一份寒假工作，兼懷滿心熱忱。人生第一次打工，也是第一次做家教，與身邊的大三姐姐相比，愈發(fā)顯示出我的不安與擔(dān)憂。小行家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人黃老師問(wèn)起我們的特長(zhǎng)， 姐姐的數(shù)學(xué)功底是很強(qiáng)的，我這位中學(xué)子也敢說(shuō)英語(yǔ)，實(shí)在太自信。從備到講解再到每日總結(jié)， 我總跟著姐姐尾巴走， 生怕亂了陣腳，透露出自己的不專業(yè)姿態(tài)，貽笑大方。更因?yàn)槟赣H就是一位小二語(yǔ)老師，我一對(duì)一教二年級(jí)的女孩子語(yǔ)，也有了更多信心與期待

2、。而對(duì)于教兩個(gè)六年級(jí)孩子英語(yǔ)，則需做足準(zhǔn)備工作。為期天的教學(xué)輔導(dǎo)，我的教學(xué)態(tài)度從謹(jǐn)慎逐漸轉(zhuǎn)為平靜與輕松。每日總結(jié)不僅是寫(xiě)給黃老師的任務(wù)，也是一種學(xué)習(xí)之道。二年級(jí)的小孩子注意力不夠集中， 因?yàn)閷?duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)只是感性上的記憶，所以教育者則必須在興趣上多下工夫，寓教于樂(lè)。剛接觸二年級(jí)的 XX 小朋友，就發(fā)現(xiàn)她有著那個(gè)年齡段孩子共同存在的小問(wèn)題 容易走神。為了讓她對(duì)我的產(chǎn)生些許興趣， 我用手機(jī)給她播放涉及內(nèi)容的歌曲，小家伙聽(tīng)得專注，然后便認(rèn)真起。她朗誦時(shí)，我將其錄音播放，讓她對(duì)照聽(tīng)一遍自我檢查。欣怡的朗誦能力較好，但是其它方面還有待考查。黃老師要求我們定期給孩子家長(zhǎng)打電話報(bào)告學(xué)習(xí)情況，據(jù)了解，欣怡在家表

3、現(xiàn)與輔導(dǎo)時(shí)的表現(xiàn)是不完全相同的， 在家不聽(tīng)家長(zhǎng)的教導(dǎo)甚至態(tài)度不端正， 而我卻認(rèn)為她上認(rèn)真反應(yīng)快， 相同的是坐姿與握筆有誤及詞語(yǔ)拼讀書(shū)寫(xiě)較差。家庭教育對(duì)孩子的影響巨大， 欣怡反感家長(zhǎng)必與家長(zhǎng)的教導(dǎo)分不開(kāi)，或是反抗命令式的教育？其實(shí)溝通不足，必然釀成大事。遵循孩子意見(jiàn)， 然后做出相應(yīng)的引導(dǎo)， 我相信這樣的家庭教育才能迎春天。六年級(jí)的兩個(gè)大朋友學(xué)英語(yǔ)正如我那時(shí)一樣， 完全不懂國(guó)際音標(biāo)與語(yǔ)法，老師講的不懂，考試用到的全靠記憶。而今叫我要違背這一成長(zhǎng)規(guī)律， 挑戰(zhàn)他們的傳統(tǒng)做法， 需要足夠的基礎(chǔ)知識(shí)積累與教育技巧。金 XX 思維敏捷，并且知識(shí)點(diǎn)基本掌握， 但粗心大意常常導(dǎo)致不必要的失誤；肖 XX 基礎(chǔ)較差

4、，需要娓娓教導(dǎo)?？嘀杏袠?lè)的教學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)， 我與姐姐給他們買了小禮物， 提出大家拍個(gè)合照，男孩就跑了或許害羞，欣怡卻說(shuō)我要拍！我們已跟她自拍，然后男孩又跑回說(shuō)： “下次我還要這里培訓(xùn)?！焙呛?，也許這是小男孩表達(dá)不舍的另一種方式，或許，你會(huì)再，而我們只是你成長(zhǎng)路上的過(guò)客， 愿你們健康快樂(lè)！ 當(dāng)我人生第一份寒假工結(jié)束，我的假期便恢復(fù)普通大學(xué)生的模樣， 看到一條微博如是說(shuō)：“高三的假期，只不過(guò)是換個(gè)地方自習(xí)；大學(xué)狗的假期，只不過(guò)是換個(gè)地方玩手機(jī)?！边@個(gè)讀書(shū)期間盼望的假期，其實(shí)就是時(shí)長(zhǎng)多了幾倍的普通得不能再普通的周末。我留戀充實(shí)的家教生活，我陶醉于有話可說(shuō)有事可記的日子。大學(xué)生，就得與以往不一樣，我想，這個(gè)社會(huì)實(shí)踐分就是我美好青春的催化劑。歡迎您下載我們的文檔，整理范文，僅供參考資料可以編輯修改使用致力于合同簡(jiǎn)歷、論文寫(xiě)作、PPT設(shè)