書香校園建設(shè)工作計劃

1、Word 書香校園建設(shè)工作計劃 書香校內(nèi)建設(shè)工作方案 一、指導(dǎo)思想 “最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校內(nèi)是學(xué)校文化、學(xué)校品位的集中顯現(xiàn)，師生沉醉其中不僅能領(lǐng)會到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓同學(xué)養(yǎng)成喜愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習(xí)慣，本學(xué)期我們連續(xù)通過有方案、有步驟、有針對性地積累、背誦國學(xué)經(jīng)典和閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，把讀書活動推向更寬闊的領(lǐng)域，更高的層次，為師生的全面進展打下堅實的人文基礎(chǔ)。 二、創(chuàng)建目標 與經(jīng)典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美妙心靈。 三、詳細措施 （一）創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。 1、從校內(nèi)大環(huán)境的布置入手，努力營造適合同學(xué)閱讀的良好氛圍。 本學(xué)期

2、學(xué)校要完成走廊文化墻和校內(nèi)周邊的文化建設(shè)，力求每個角落都布滿書香與人文氣息，使同學(xué)從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。 2、加強學(xué)校圖書室閱覽室建設(shè)。 本學(xué)期學(xué)校新建了圖書室、閱覽室，并已爭取到一萬五、六千冊優(yōu)秀圖書，間續(xù)還有新的圖書調(diào)拔進來。這學(xué)期學(xué)校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規(guī)范化，爭取早日對同學(xué)開放。 3、努力為同學(xué)營造閱讀的氛圍。 每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為同學(xué)制造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好同學(xué)借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書香特色，黑板報上要有特地的讀書欄目。按學(xué)校要求按時組織同學(xué)背誦、積

3、累國學(xué)經(jīng)典。學(xué)校、班級定期向同學(xué)推舉適合同學(xué)閱讀的書目，仔細組織同學(xué)閱讀中外名著，溝通感想。 發(fā)揮廣播站的作用，播送同學(xué)的優(yōu)秀讀書作品，為同學(xué)的進展供應(yīng)自我展現(xiàn)的平臺。 通過這些手段為同學(xué)制造濃郁的閱讀氛圍，使同學(xué)自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀漸漸成為一種習(xí)慣、一種樂趣。 4、鼓舞家長常常帶孩子去書店為孩子購書籍，為孩子訂閱報刊，建議家長常常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。 5、老師要自覺讀書，為同學(xué)起引領(lǐng)和示范作用，由于榜樣的力氣是無窮的。本學(xué)期每位老師不僅要訓(xùn)練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務(wù)，并做好讀書筆記。 （二）

4、抓好常規(guī)工作，加大檢查力度。 1、每周支配固定的讀書時間 （1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經(jīng)典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及國學(xué)經(jīng)典中規(guī)定的內(nèi)容，各學(xué)年段要把積累背誦內(nèi)容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展現(xiàn)活動，展現(xiàn)活動能體現(xiàn)自己年段的特色。 （2）每天中午12：3012：50為閱讀中外名著時間 （3）周六、周日、節(jié)假日老師們要少留書面作業(yè)，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓舞同學(xué)課余時間多讀書、讀好書。 2、各班要按學(xué)校規(guī)定的時間按時組織同學(xué)閱讀，學(xué)校將定期和不定期抽查讀書的狀況，作為評比“書香班級”的依據(jù)。 （三）開展豐富多彩的讀書活動 1、結(jié)合學(xué)校文

5、化建設(shè)，開展假期讀書溝通會，評比優(yōu)秀讀書筆記，組織中高班級年朗讀競賽、全校課外閱讀學(xué)問競賽、漢字規(guī)范書寫過關(guān)，低班級故事會，參與讀書征文活動及手抄報競賽等一系列讀書活動。 2、連續(xù)把讀書與語文教學(xué)有效結(jié)合，把同學(xué)優(yōu)秀的習(xí)作編輯在同學(xué)作品集文草草草中出版，提高同學(xué)閱讀寫作愛好。本學(xué)期將出版兩期文草草草。 3、“六、一”將評比表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以嘉獎機制激勵同學(xué)多讀書，讀好書。 （四）各月詳細支配 3月份：（1）制定書香校內(nèi)、書香班級建設(shè)方案 （2）寒假讀書積累活動總結(jié)溝通。 評比優(yōu)秀讀書筆記預(yù)備參與縣里評比 （3）文草青青第四期征稿 （4）同學(xué)課外閱讀學(xué)問競賽 4月份：（1）參與縣中高班級朗讀競賽，傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀競賽 （2）全校作業(yè)展覽 （3）參與征文活動 （4）出版文草青青第四期 5月份：（1）檢查讀書評比各項材料 （2）參與縣漢字規(guī)范書寫檢查評比 （3）文草青青第五期征稿 （4）參與征文活動 6月份：（1）