教師表彰大會(huì)致辭最新

1、第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)老師表彰大會(huì)致辭最新教育是決定將來(lái)的偉大事業(yè)，老師是培養(yǎng)人才的神圣職業(yè)。廣闊教育工作者一定要結(jié)實(shí)樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓開(kāi)展”的理念，將開(kāi)展教育與經(jīng)濟(jì)建立嚴(yán)密結(jié)合，增強(qiáng)開(kāi)展教育事業(yè)的責(zé)任感、緊迫感和使命感，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。接下來(lái)是WTT為大家整理的關(guān)于老師表彰大會(huì)致辭，方便大家閱讀與鑒賞!老師表彰大會(huì)致辭1尊敬的各位指導(dǎo),親愛(ài)的老師、同志們：大家好!我有幸作為優(yōu)秀老師代表發(fā)言,心情非常沖動(dòng)。我們能獲得這樣的成績(jī), 是與學(xué)校指導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng),以及同事們的大力支持分不開(kāi)的。在此,我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的

2、指導(dǎo)和同事表示衷心的感謝!教育行業(yè)是一個(gè)不斷開(kāi)展、更新的職業(yè)，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，催人奮進(jìn)的職業(yè)。隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的開(kāi)展、教育程度和學(xué)生素質(zhì)的不斷進(jìn)步,對(duì)我們的要求也在不斷地進(jìn)步。當(dāng)今世界正處在大開(kāi)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化深化開(kāi)展，這就要求我們?cè)诠ぷ髦新鋵?shí)科學(xué)開(kāi)展觀，必需要跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。有句名言這樣說(shuō)道：“要給學(xué)生一杯水,老師得有一桶水?！彼晕┯胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能勝任老師的職責(zé)，惟有活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己，才能教好學(xué)生。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì),作為剛成長(zhǎng)起來(lái)的青年老師,我們一刻也不敢怠慢,從傳統(tǒng)教學(xué)形式到課程改革,從一支粉筆,一個(gè)小黑板的教學(xué)到多媒體輔助教學(xué)一路走

3、來(lái),都撒下了我們辛勤的汗水,留下了我們深深的腳印。今天，我們有了一些來(lái)自心靈深處的思想、感悟：為我們是一名老師而自豪!我們是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我們不羨慕紅花的榮耀奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道，沒(méi)有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天。我們不求功名富貴，不求揚(yáng)名史冊(cè)，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的一生?；厥鬃哌^(guò)的路，雖沒(méi)留下可歌可泣的動(dòng)人事跡，卻留下了“全身心投入”幾個(gè)大字，這就夠了，我們可以自豪地說(shuō)：“我是一名榮耀的老師!”不管是職業(yè)選擇了我們，還是我們選擇了職業(yè)，對(duì)于這份“太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)”，我們只有不斷努力，辛勤耕耘，才能在教學(xué)理論中不斷進(jìn)取。在這個(gè)喜慶的日子里,

4、讓我們重拾往昔的故事,感動(dòng)著記憶中的感動(dòng),追求著理想中的追求,用我們的青春和熱血,書(shū)寫(xiě)我們平凡而美麗的老師人生!在此祝我們的學(xué)校越辦越好!謝謝大家!老師表彰大會(huì)致辭2尊敬的吳局長(zhǎng)、各位指導(dǎo)、同行們：大家好!參加首屆名師評(píng)選并中選，首先感謝教體局指導(dǎo)，又一次為我們搭建了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，搭建了教學(xué)技能大比拼的舞臺(tái)，提供了展示風(fēng)采的平臺(tái)，提供了互相交流、互相學(xué)習(xí)的珍貴時(shí)機(jī)。其次，感謝所有幫助和支持我的人們。畢竟進(jìn)步與成功都是集體智慧的結(jié)晶，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的幫扶。1995年初登講臺(tái)的我提醒自己，一定把課上好，做學(xué)生歡送的老師，努力做有影響力的老師，只有學(xué)生進(jìn)步老師才能精彩，只有真正付出才能有回報(bào)，只有不

5、求回報(bào)才能全身心投入。在今后的工作中，我會(huì)更加認(rèn)真地備課，深化地備課，備出高程度的課，記得在全縣教學(xué)能手的表彰會(huì)上吳局長(zhǎng)要求老師做到五個(gè)一，其中包括上一堂好課，編一本好學(xué)案。x年，我編寫(xiě)的近11萬(wàn)字的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)同步訓(xùn)練一書(shū)在全省發(fā)行;x年和今年我又兩次參與縣教研室的七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)，這些都是我個(gè)人業(yè)務(wù)程度的提升，是我深化備課的結(jié)果，是備課程度的進(jìn)步。經(jīng)歷就是財(cái)富，參與就能進(jìn)步，活動(dòng)就是時(shí)機(jī)，反思才能進(jìn)步。從95年到99年連續(xù)5年參加鎮(zhèn)縣市省作課比賽。x年以來(lái)先后兩次獲得省歷史優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，縣初中歷史學(xué)科帶頭人，縣教學(xué)骨干評(píng)比文綜第一名，縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)賽課初中組一

6、等獎(jiǎng)。每次活動(dòng)、每次比賽，對(duì)自己都是一次不同程度的鍛煉，都是一次重要的難得的交流與學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，對(duì)自己的教學(xué)程度都有不同程度的進(jìn)步。以后的工作中我會(huì)更加充滿激情，積極參與，主動(dòng)提升自己，使自己的課堂程度不斷進(jìn)步。在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)守課堂，在工作中尋找為師的幸福。盡最大努力認(rèn)真?zhèn)湔n，決不隨意，不放松對(duì)自己的要求，自99年參與了學(xué)校管理以后，絲毫沒(méi)有降低對(duì)自己課堂的要求。x年到x年，我一直擔(dān)任九年級(jí)雙科教學(xué)，4個(gè)畢業(yè)班的課，一周16節(jié)課。x年擔(dān)任業(yè)務(wù)副職后繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的歷史加上輔導(dǎo)一周8節(jié)。在我們樊相一中有個(gè)共識(shí)：那就是指導(dǎo)要干好，自己的課先教好，這樣你管理起來(lái)才有底氣。作為參與學(xué)校的管

7、理者，沒(méi)有理由不把課上好。“其身正，不令那么行;其身不正，雖令不行?！鄙铣梢还?jié)課，看到學(xué)生們一雙雙求知的眼睛滿足了，這就是我們老師的愉悅;上到精彩處，聽(tīng)到學(xué)生熱烈的掌聲，這就是我們老師的滿足;考試成績(jī)公布了，看到學(xué)生分?jǐn)?shù)進(jìn)步，這就是我們老師的快樂(lè);學(xué)生進(jìn)步時(shí)，收到家長(zhǎng)感謝的短信，這就是我們老師的幸福。今后的工作中，我不會(huì)滿足，我想，生命的意義，不僅在于實(shí)現(xiàn)你的人生目的，更在于不斷提升自己的人生目的。每天都有進(jìn)步，每節(jié)課都力爭(zhēng)出彩，是我不懈追求的目的。老師要努力讓學(xué)生在自己的帶著下，不斷獲得成績(jī)的進(jìn)步。畢竟我們面對(duì)的不僅僅是幾十名學(xué)生，而是幾十個(gè)家庭的希望，更是民族的將來(lái)、祖國(guó)的明天。在今后的工

8、作中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)獲得高質(zhì)量的成績(jī)，帶著本教學(xué)組提升教研程度，進(jìn)而促進(jìn)全校教學(xué)程度的進(jìn)步，在教育教學(xué)管理的道路上走得更遠(yuǎn)，為全縣根底教育的振興增磚添瓦。各位指導(dǎo)、同行們，學(xué)生成績(jī)是評(píng)定我們的標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可是衡量我們的標(biāo)桿。桃李不言，下自成蹊。我們不求桃李滿園艷，但求無(wú)愧一片心。讓我們?cè)谌咧v臺(tái)上，寂靜的校園中追求自己的夢(mèng)想，在工作過(guò)程中，尋找老師的快樂(lè)，在育人的經(jīng)歷中體驗(yàn)職業(yè)的幸福。今后我會(huì)努力起到模范帶頭作用，起到典范與示范的作用，積極做公開(kāi)課，做好同伴的互助與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年老師，主動(dòng)做好溝通與交流，主動(dòng)參與老師培訓(xùn)活動(dòng)，在課堂中提升自己，在管理中完善自己

9、。只有學(xué)校的每一位老師都努力上好課，都爭(zhēng)做受學(xué)生歡送的老師，學(xué)校的管理細(xì)致到位，才能真正縮短同城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的差距，只有這樣才能對(duì)得起父老鄉(xiāng)親，才對(duì)得起人民老師的榮耀稱(chēng)號(hào)，無(wú)愧于名師的榮譽(yù)。我們堅(jiān)信“青紗帳中能走知名師，也同樣可以打造鄉(xiāng)村教育的名片。老師表彰大會(huì)致辭3尊敬的各位指導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家下午好!首先我非常榮幸在第x個(gè)老師節(jié)即將到來(lái)之際，代表我們物業(yè)學(xué)院的全體老師在這里發(fā)言。我要特別感謝指導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。在我獲得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給我很高的榮譽(yù)。可以在今天大會(huì)上發(fā)言，我深深地感到了學(xué)院指導(dǎo)對(duì)青年老師的重視，對(duì)一線老師的關(guān)心。我抑制著心中的神圣與沖動(dòng)，在這里代表我們所有的老師吐

10、露肺腑之言。同事們，當(dāng)你漫步在整潔幽雅的校園，當(dāng)你呼吸到從碧草、綠樹(shù)、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔得意的孩子們以真誠(chéng)得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問(wèn)一句“老師好”的時(shí)候，你是否感覺(jué)到自己的腰板挺的更直了?當(dāng)你走上三尺講臺(tái)，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)時(shí)，你是否體會(huì)到教育工作的偉大與快樂(lè)?大學(xué)畢業(yè)，走出校園，我們選擇了物業(yè)學(xué)院，也承受了物業(yè)學(xué)院對(duì)我們的挑選。從此，學(xué)院給我們搭建了一個(gè)施展個(gè)人魅力與人生價(jià)值的舞臺(tái)。有了它，我們的知識(shí)和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識(shí)和珍貴的經(jīng)歷。拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年前，一個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)的我懷著對(duì)老師這一職業(yè)的執(zhí)著來(lái)到這里。在學(xué)校教務(wù)處組織的老師培訓(xùn)中，

11、指導(dǎo)和老老師手把手的傳授我們老師的根本功，從備課到板書(shū)，從教態(tài)到教學(xué)語(yǔ)言，一步一步讓我信心十足地走上講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的人生夢(mèng)想。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并獲得了相應(yīng)的老師資格證書(shū)。讓我有了更多時(shí)機(jī)充實(shí)完善自己。而我，那么只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛(ài)的教育事業(yè)中，一絲不茍的把知識(shí)傳授給我的學(xué)生，來(lái)回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)。當(dāng)我看到我指導(dǎo)的學(xué)生在全市職業(yè)學(xué)校技能比武上的出色表現(xiàn);當(dāng)我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于老師這一職業(yè)帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價(jià)值學(xué)院給我們每一位青年老師充分的開(kāi)展空間和平臺(tái)，我想不管你正擔(dān)任著什么

12、角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”，我想說(shuō)：“以物業(yè)學(xué)院為支點(diǎn)，我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美妙明天?！蔽覀兊娜松鷥r(jià)值也將得到最大程度的張揚(yáng)，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的老師佳節(jié);整潔幽雅，活力勃勃的校園;這片熱土，把我們愛(ài)教、樂(lè)教的激情點(diǎn)燃。我們擁有同樣的夢(mèng)想和追求，我們每一個(gè)人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們?cè)谠褐笇?dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學(xué)院開(kāi)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!老師表彰大會(huì)致辭4尊敬的老師們，同志們：今天，市委、市政府在這里隆重舉行第二十x個(gè)

13、老師節(jié)慶賀表彰大會(huì)，對(duì)全市涌現(xiàn)出來(lái)的尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。借此時(shí)機(jī)，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣闊教職員工和教育工作者，向?yàn)闃?lè)清教育事業(yè)作出奉獻(xiàn)的離退休老老師，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!近年來(lái)，我市教育工作以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，按照“科教興市”的戰(zhàn)略部署，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷深化教育改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，實(shí)在加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益等各個(gè)方面都獲得了很大成效，義務(wù)教育向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，高中教育向普及化邁進(jìn)，職業(yè)教育向特色化邁進(jìn)，各項(xiàng)教育質(zhì)量主要指標(biāo)有了很大提升，

14、榮獲省教育強(qiáng)市稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣日益濃重，老師社會(huì)地位不斷進(jìn)步，形成了“黨政重教、人心思教、政策助教”的良好場(chǎng)面。這是各級(jí)黨委、政府重視教育、優(yōu)先開(kāi)展教育的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，更是全市廣闊教育工作者辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。老師，是人類(lèi)知識(shí)的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類(lèi)文明的傳承者。古往今來(lái)，人們把老師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。老師的職業(yè)普通而崇高，老師的工作平凡而偉大。沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深化的烙印;沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng);沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人類(lèi)將來(lái)產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。長(zhǎng)期以來(lái)，我市

15、廣闊教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)才能，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)，把自己的聰明才智獻(xiàn)給了鐘愛(ài)的教育事業(yè)。有的扎根山區(qū)，以苦為樂(lè);有的愛(ài)生如子，春風(fēng)化雨;有的固守貧寒，矢志不渝;有的書(shū)香傳家，幾代從教;還有的大膽探究、勇于改革，為我市的教育教學(xué)提供了新穎的珍貴經(jīng)歷。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀老師隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、發(fā)奮有為的老師團(tuán)隊(duì)精神，我市的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜的場(chǎng)面。國(guó)家的振興，地區(qū)的開(kāi)展，人才是支撐，教育是根本。國(guó)家之間、地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)，從根本上說(shuō)是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)。科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底取決于教育的質(zhì)量和程度。教育對(duì)培養(yǎng)各類(lèi)人才

16、、進(jìn)步人的素質(zhì)，對(duì)全面建立小康社會(huì)和加快現(xiàn)代化建立，都具有全局性、根底性和先導(dǎo)性作用。去年底，市委作出了加快建立文化大市的決定，明確提出要加快建立教育強(qiáng)市、科技強(qiáng)市、衛(wèi)生強(qiáng)市、體育強(qiáng)市等“四個(gè)強(qiáng)市”。這對(duì)開(kāi)展教育事業(yè)提出了新的更高要求。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們一定要按照落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，認(rèn)真貫徹“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?lái)”的“三個(gè)面向”指導(dǎo)方針，圍繞培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“四有”新人的教育目的，始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先開(kāi)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步明確方向，把握重點(diǎn)，創(chuàng)新舉措，扎實(shí)推進(jìn)，為推進(jìn)我市又快又好開(kāi)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。借此時(shí)機(jī)，我就加強(qiáng)全市

17、教育工作強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)：第一，重內(nèi)涵，提升教育程度教育質(zhì)量，是現(xiàn)代教育的立足點(diǎn)，也是教育可持續(xù)開(kāi)展的重要支撐。開(kāi)展教育事業(yè)，必須以促進(jìn)人的全面開(kāi)展為核心，注重充實(shí)教育內(nèi)涵，著力提升教育程度，努力培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。在實(shí)際工作中，要著重抓好四個(gè)方面：一是優(yōu)化教育構(gòu)造。要高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年教育，著力推進(jìn)普通教育與職業(yè)教育并重開(kāi)展、公辦教育與民辦教育共同開(kāi)展、義務(wù)教育與非義務(wù)教育協(xié)調(diào)開(kāi)展、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育同步開(kāi)展，形成良好的教育格局。二是創(chuàng)新教育方法。要樹(shù)立創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，建立新型教育教學(xué)形式，創(chuàng)新教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步創(chuàng)新才能和理論才能，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。要

18、以開(kāi)展信息技術(shù)教育為打破口，積極利用現(xiàn)代信息和傳播技術(shù)，實(shí)在推動(dòng)教育信息化，拓展教學(xué)視野。要大力倡導(dǎo)民主平等的師生觀，進(jìn)一步促進(jìn)老師與學(xué)生共同討論、共同進(jìn)步，使課堂教學(xué)成為施行素質(zhì)教育的主渠道。三是優(yōu)化教育資配置。要統(tǒng)籌管理教育資，減少教育資的重復(fù)配置和浪費(fèi)，進(jìn)步利用效率。要?jiǎng)?chuàng)新人才管理形式，加強(qiáng)教育的區(qū)域交流與合作，增強(qiáng)老師隊(duì)伍活力。四是完善教育機(jī)制。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府管理教育的職能和形式，增強(qiáng)學(xué)校依法自主辦學(xué)的才能。要推進(jìn)學(xué)校管理體制機(jī)制改革，建立健全科學(xué)的鼓勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動(dòng)場(chǎng)面。第二，重平衡，推進(jìn)農(nóng)村教育推進(jìn)教育平衡開(kāi)展，是落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀的詳

19、細(xì)舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。教育的不平衡，是現(xiàn)階段教育面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。樂(lè)清城鄉(xiāng)區(qū)域開(kāi)展不平衡，教育不平衡問(wèn)題也很突出。我們要縮小教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的協(xié)調(diào)開(kāi)展，必須大力開(kāi)展農(nóng)村和欠興隆地區(qū)的教育。要深化貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域教育的宏觀調(diào)控，加大對(duì)根底教育的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，依法確保教育投入，讓農(nóng)村孩子“念上書(shū)”、“念好書(shū)”，讓更多的農(nóng)村孩子享有優(yōu)質(zhì)教育。要把加強(qiáng)欠興隆地區(qū)教育，作為新農(nóng)村建立和施行“五動(dòng)富民方案”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)扶持欠興隆鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育開(kāi)展的一系列政策措施。要通過(guò)建立和完善教育結(jié)對(duì)扶助幫困體系，為欠興隆鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供資金、師資、設(shè)備等方面的幫助，

20、進(jìn)步農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)程度。要建立健全助學(xué)制度，扶持農(nóng)村困難家庭學(xué)生承受教育，不斷擴(kuò)大貧困家庭子女入學(xué)的資助面。要加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童少年、外來(lái)務(wù)工人員子女等特殊群體的教育工作，力爭(zhēng)縮小他們與一般人受教育方面的差距。第三，重素質(zhì)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立事業(yè)興隆關(guān)鍵靠教育，教育興隆關(guān)鍵靠老師。沒(méi)有高素質(zhì)的老師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育;沒(méi)有老師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。各級(jí)教育行政主管部門(mén)和學(xué)校要把老師隊(duì)伍建立作為重要的任務(wù)來(lái)抓，大力開(kāi)展“講師德、做師表、樹(shù)正氣”活動(dòng)，建立完善教書(shū)育人機(jī)制，加強(qiáng)老師道德建立，著力倡導(dǎo)“師道”精神，增強(qiáng)“師德”意識(shí)，建立“師行”標(biāo)準(zhǔn)，更多更快地培養(yǎng)一批教壇新秀、教壇中堅(jiān)和教壇宿將，努力造就一支數(shù)量充足、構(gòu)造合理、素質(zhì)優(yōu)良的老師隊(duì)伍。要完善政策措施，吸引和鼓勵(lì)更多的老師到遙遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村任教，加快進(jìn)步這些學(xué)校的老師隊(duì)伍程度。廣闊教育工作者要按照“當(dāng)人民滿意的老師”要求，更新教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)構(gòu)造，豐富知識(shí)內(nèi)涵，夯實(shí)業(yè)務(wù)根底，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。要遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。要堅(jiān)持以德修身、以德治教、以德育人，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，率先垂范，以身作那么，為人師表，爭(zhēng)做先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)