2022學(xué)年度第一學(xué)期林蔭中學(xué)九年級語文備課組活動計劃(初三教研組)

1、第 頁2022學(xué)年度第一學(xué)期林蔭中學(xué)九年級語文備課組活動計劃(初三教研組) *-2022學(xué)年第一學(xué)期九班級語文備課組計劃 面對初三的教學(xué)任務(wù)，我們組內(nèi)四位老師的內(nèi)心都沉甸甸的。開完新老初三連接會后，我們的內(nèi)心除了依舊沉重的壓力以外，更增加了滿腔的戰(zhàn)斗熱忱。我們決斷向老初三老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)σ愿?、團結(jié)協(xié)作的精神，依托集體能量，制定周詳?shù)挠媱?，提高課堂效率，抓兩頭促中間，理性的分析與激揚的工作熱忱相結(jié)合；并且牢記高波校長對新初三工作的兩條指導(dǎo)看法抓好同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)；抓好新授課教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，抬高底部；踏踏實實、勤勤懇懇，努力高質(zhì)量地完成初三的教學(xué)工作。詳細(xì)計劃如下

2、：九月：一、新授課：第1、2單元+醉翁亭記二、古詩文復(fù)習(xí)：古詩10首+古文陋室銘愛蓮說橘逾淮為枳傷仲永周處生于憂患死于安樂三、中考專項復(fù)習(xí)一1能正確書寫3500個常用漢字；2談?wù)撐闹R要點復(fù)習(xí)；3能識別和運用陳述句、感嘆句、疑問句、祈使句等4種句式；4能運用逗號、句號、問號、感嘆號、頓號、分號、冒號、引號、省略號、破折號、書名號等11種標(biāo)點符號；5能識別和運用比方、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對比等7種修辭手法，能在詳細(xì)的語言環(huán)境中理解修辭方法的表達效果；十月：一、新授課：第3、4單元二、古詩文復(fù)習(xí)：古詩10首+古文賣油翁核舟記黔之驢黠鼠賦狼王顧左右而言他三、中考專項復(fù)習(xí)二1能分析文章的思路

3、結(jié)構(gòu)：說明文時間順次、空間順次、規(guī)律順次；2能辨別舉例子、列數(shù)字、作比較、列圖表等4種說明方法，并分析其作用；3能把握文中句子的含義，能分析句子或段落的表達作用，能概括文章的要點或主旨；4能夠依據(jù)語言環(huán)境理解詞義，辨析同義詞和反義詞，領(lǐng)悟詞語的感情色調(diào)；十一月：一、新授課：第5、6、8單元二、古詩文復(fù)習(xí)：古詩10首+古文公輸莊子釣于濮水曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫小石潭記孔孟論學(xué)三、中考專項復(fù)習(xí)三1能分析文章的思路結(jié)構(gòu)：記敘文順敘、倒敘、插敘；2能把握文中句子的含義，能分析句子或段落的表達作用，能概括文章的要點或主旨；3能分析人物描寫肖像、動作、語言、心理、環(huán)境描寫自然、社會的作用；4能依據(jù)文意，對文章的思想內(nèi)容、表達方式、結(jié)構(gòu)、語言特點，表達自己的感受和見解；十二月：一、新授課：陳涉世家桃花源記捕蛇者說二、古詩文復(fù)習(xí)：古詩10首+古文濰縣署中寄舍弟墨第一書黃生借書說問說賣柑者言岳陽樓記醉翁亭記三、中考專項復(fù)習(xí)四1在理解文意的基礎(chǔ)上，能依據(jù)要求作適當(dāng)?shù)赝卣?；能進行仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫；2能結(jié)合詳細(xì)的語言環(huán)境和生活場景，運用語文知識和綜合學(xué)習(xí)的語文技能解決問題。3能分析文章的思路結(jié)構(gòu)：談?wù)撐目偡?、并列、層進、對比；一月：查缺補漏，綜合復(fù)習(xí)迎接區(qū)統(tǒng)考我們四位老師已經(jīng)樹立神圣的使命感，胸懷極強的責(zé)任心來團結(jié)奮進，一方面激發(fā)后進生愛好，堅持補差托底工作