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文檔簡介

1、在流體中運動學案:學習目標(1)知道流體壓強與流速的關系;(2)知道飛機的升力是怎樣產生的;(3)能夠根據(jù)流體的壓強與流速的關系解釋生活中相關的現(xiàn)象。新課導學 一、【情景感知】:流體的壓強與流速的關系水、空氣等都具有 ,統(tǒng)稱為 。觀看鳥翼模型的視頻,課前做一個鳥翼模型,并進行在線的實驗展示。鳥翼的形狀是上凸下平的,水平的氣流會對鳥翼產生升力。活動1:奇妙的實驗探究實驗1:取一張紙條,從紙條上方沿紙條吹氣,如圖10-1-4 ,紙條會怎樣運動?探究實驗2:從兩張豎直的紙片中間向下吹氣,觀察兩張紙是怎么運動的?探究實驗3:把一根細繩系好一個乒乓球,放在水流的附近,觀察乒乓球怎么運動的?探究實驗4:將

2、準備好的兩個“小船”(用乒乓球或紙船),放入臉盆內,然后用注射器向中間的水域沖水,兩船如何運動?學生分析這些實驗:實驗中的研究對象為什么會運動?(研究對象的兩面存在壓強差)什么原因造成了壓強差的存在?這些實驗共同說明了一個什么問題?通過以上四個實驗概括流體的壓強與流速的關系:_。二、升力是怎樣產生的活動2:認識升力 取一個飛機機翼模型裝在支架上,把電風扇置于機翼模型的正前方。當電風扇通電轉動時,你看到什么現(xiàn)象?觀看視頻你能說說升力是怎樣產生的嗎? 思考:飛機機翼如果安裝反了能不能升空?三、學以致用討論:為什么候車的乘客應站在安全線以外候車?弧線球是怎么轉彎的?防疫期間,開窗通風的原理。隨堂練習

3、1、農村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外,其原因之一是風吹過煙囪頂端,使那兒空氣的流速 ,壓強 ,所以煙就順著煙囪排到屋外 。 2、龍卷風的實質是高速旋轉的氣流它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風能“吸”起物體是因為( ) A. 龍卷風內部的壓強小于外部的壓強 B龍卷風增大了空氣對物體的浮力 C龍卷風使物體受到的重力變小 D龍卷風內部的壓強大于外部的壓強 3.乘客坐在行駛的汽車上,開了車窗,他看到車內懸掛的窗簾在向 飄動(選填“車內”或“車外”);由于車外空氣的流速大于車內,使車內的氣壓 車外的氣壓而造成的(選填“大于”、“小于”或“等于”)。4.樹葉落在馬路上,當一輛高速行駛的汽

4、車駛過路面時,樹葉將() A.從路中間飛向路邊 B.只向上揚C.從路旁被吸向汽車 D.不受影響5.如圖所示,將小紙條自然下垂,靠近水龍頭流下的水流,小紙條將(選填“偏向”或“偏離”)水流,這一現(xiàn)象說明流體流速越大的位置。6如圖所示,在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,那么以下分析正確的是( ) A乒乓球會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小B乒乓球會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大C乒乓球不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小D乒乓球不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大7.“八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅?!碑敼未箫L時,房頂表面的空氣流動速度 ,壓強 ,房屋內的空氣流動速度 ,壓強 ,產生向上的舉力,將屋頂掀翻。8、負壓救護車是一種新

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