部編版三年級下冊口語交際《勸告》講解

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編版三年級下冊口語交際勸告講解交際指導一、交際內容本次口語交際安排了“勸告”，引導我們面對他人的不良言行，使用合適的語氣進行勸告，通過講道理使別人接受意見，改正錯誤，從而提高與人溝通、交往的能力。二、本次口語交際中我們應該注意什么1、注意說話的語氣，不要用指責的口吻。2、多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。三、交際方法1、讀文尋思路。讀內容，想一想那個同學更有可能接受誰的勸告，為什么？第一個“勸” 只是從這種行為對他人可能產生的后果進行告誡，能產生一定效果，但不一

2、定被對方接受；第二個“勸”以批評為主，充滿指責的語氣，容易讓對方產生不滿和抵觸的情緒；第三個“勸”先是及時阻止對方的不當行為，然后從這個不當行為給對方本人可能帶來的后果來勸告對方，容易讓對方接受。2、交際表觀點。a、第一個同學的勸說用指責的口吻，讓人不容易接受。b、第二個同學是批判的口氣，也很難讓人一下子接受；c、第三個同學語氣委婉，從自己的安全考慮，讓人覺得很溫馨。所以老師猜你一定會接受第三個同學的勸說。3、評議誰最棒。小組評議，看哪一位同學既能抓住重點用流暢的語言表達自己的觀點，又能達到勸告的目的。（在交際的時候我們一定要曉之以理，動之以情，以委婉的語言既要讓大家知道文中提到同學的錯誤行為

3、會帶來的危害性，又要讓大家心服口服地知道怎樣勸說最能達到勸說的目。）4、創(chuàng)設生活情景嘗試“勸告”：根據下面情景，模擬表演，再議一議。（1）有同學違反交通規(guī)則，橫穿馬路。（2）表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。交際示例勸 告 我認為那個同學更有可能接受第三位同學的勸說。有兩點原因，第一點是因為前兩位同學勸說時雖然指出了這位同學的錯誤行為，但是語言生硬，帶有指責的語氣，不容易讓人接受，而第三位同學在勸說時注意禮貌用語，說話很委婉，讓人聽了感到很舒服，很容易讓人接受；第二點是因為第三位同學抓住重點進行勸說，理由很充分，讓那個同學意識到了自己錯誤的行為會給自己帶來的嚴重后果，達到了勸說的目的。評析：

4、這位同學能從兩個原因入手，條理清晰、語言簡潔。既表達了自己的見解，又使對方從中知道了這種行為帶來的危害，達到了口語交際的目的。 勸 告 這位同學你好，請你不要橫穿馬路，這樣很危險，橫穿馬路很容易引起交通秩序紊亂，你現在的行為是對自己和他人的生命不負責任的表現，同時也是對你家人不負責任的表現。貪圖一點小小的方便就不遵守規(guī)則，很可能釀成無法彌補的大錯。我們生活在文明城市里，就要有文明行為，我們應該從這些小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓安全與快樂共同伴我們成長，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好！評析：這位同學能用委婉的語言來對那位違反交通規(guī)則的同學進行勸告，從遵守交通規(guī)則的重要性說起，一直談到生命的可貴，

5、讓那位違反交通規(guī)則的同學意識到了自己的錯誤，達到了勸告的目的。 勸 說 表哥，請你別再玩電腦游戲了！你一玩就是一整天，這樣會有很大的危害的。首先，你長時間玩電腦游戲會浪費很多時間，沒有時間學習，你的成績不下降才怪呢! 其次，長時間玩電腦游戲，會影響你的身體健康，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中下降，等你最后醒悟時，已經來不及了! 最后，你這樣沉迷電腦游戲，會忽略身邊的親朋好友，你的幸福感會下降。沉迷電腦游戲百害而無一利啊! 為了你自己著想，我勸你還是別再沉迷電腦游戲了。評析：這位同學能用簡練的語言從三個方面說明沉迷電腦游戲的危害性，能站在表哥的角度為他著想，對表哥進行

6、勸告，起到了很好的效果。同步練習一、交際要求1表達：能清晰地說出自己對某件事的看法，并陳述自己的理由。2勸告：注意說話的語氣，不要用指責的口吻，多從別人的角度著想。二、方法訓練1了解事情原委：有一個同學，下課時坐在樓梯的扶手上往下滑。高年級同學看到了，勸他別這么做。請你評價一下。(1)大哥哥：你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的。_(2)大姐姐1：你怎么不遵守學校紀律呢？太不應該了！_(3)大姐姐2：小同學，別這么玩！扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會摔傷的。_2談談自己的看法：你覺得那個同學更有可能接受誰的勸告？為什么？_3感受勸告方法：判斷下面的說法是否正確。(1)勸告別人時，只要達到效果就行

7、，沒必要注意太多。( )(2)勸告別人時語氣要嚴厲，否則別人不會輕易接受。( )(3)勸告別人時要從別人的角度著想。( )(4)看到別人做得不對，就要去勸告、指責。( )4事例分析。爸爸的煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，爸爸總是不聽。爸爸吐出的煙嗆得我和媽媽直咳嗽，爸爸吸煙還吸出了病，可他還是屢教不改。請你幫助媽媽勸告爸爸把煙戒掉，你會怎么做、怎么說呢？我會這樣做：_我會這樣說：_三、我的交際如果遇到下列情況，你會怎么勸告他們？1有同學違反交通規(guī)則，橫穿馬路。_2表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。_四、讀奇妙的植物世界，完成練習。奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天，在沼

8、澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有兩百多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體。這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經過一到兩個小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂。日子久了，他竟發(fā)現那園中的花木長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，他發(fā)現這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂盛些，平均每株高度超過30厘米。此外，還有可以預報地震的山

9、芋藤，能凈化水質的水葫蘆，會“咬人”的漆樹1短文是圍繞哪句話來寫的？( )A植物能吃蟲。B世界上有許許多多奇妙的植物。C植物還會聽音樂呢。2判斷對錯。(1)毛氈苔能分泌出很甜很香的液體，這種液體能牢牢粘住小蟲。( )(2)聽了音樂的水稻和沒有聽音樂的水稻長得一樣旺盛。( )3文中介紹的植物的奇妙之處有( )(多選)A會聽音樂B預報地震C能吃蟲D不枯萎E凈化水質F會“咬人”參考答案二、1.(1)站在別人的角度想。(2)帶有指責口吻。(3)站在那個同學的角度為他著想。2示例：我覺得他更有可能接受第二個大姐姐的勸告，因為她說話委婉親切，完全是為那個同學的安全著想，容易讓人接受。3(1)(2)(3)(4)4示例：搜集關于吸煙危害的資料給爸爸看，讓他知道吸煙的危害；讓爸爸定出戒煙計劃；監(jiān)督爸爸戒煙。爸爸，吸煙不僅危害您自己的身體健康，還會讓我和媽媽受二手煙危害。您看看這些數據，都是吸煙的害處，為了咱們一家人的健康，請您戒煙好嗎