初中語文人教七年級(jí)上冊(cè)《從百草園到三味書屋》教案_第1頁
初中語文人教七年級(jí)上冊(cè)《從百草園到三味書屋》教案_第2頁
初中語文人教七年級(jí)上冊(cè)《從百草園到三味書屋》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 從百草園到三味書屋教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)默讀，養(yǎng)成一氣呵成讀完全文的習(xí)慣，整體感知文章的基本內(nèi)容。2、精讀“百草園”段落，品味準(zhǔn)確、傳神的語言描寫，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫景物。3、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，體會(huì)童年生活的美好和學(xué)習(xí)生活的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：精讀“百草園”段落，品味準(zhǔn)確、傳神的語言描寫，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫景物。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：導(dǎo)入1、引出課題2、簡介作者和作品3、復(fù)習(xí)生字詞二、默讀課文，整體感知1.分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句，想一想，這兩部分是怎樣連接起來？2.文中說，百草園“其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園”，“樂園”之“樂”表現(xiàn)在哪些方面

2、？三、品讀探究（一）分析景物描寫1、本段中寫了百草園的哪些美好景物？各抓住了什么特點(diǎn)來描繪？2、“不必說也不必說單是”中，哪個(gè)內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)？前兩個(gè)“不必說”在表達(dá)上有什么作用？3、本段在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（二）美女蛇故事有人認(rèn)為美女蛇的故事是贅筆,沒必要寫。你是否同意?簡要說明理由。雪天捕鳥作者先寫百草園冬天的“無味”，然后寫下雪帶來的樂趣，這是什么寫法？起什么作用？分析動(dòng)作描寫課堂小結(jié)研讀質(zhì)疑作者選取了哪幾個(gè)片段再現(xiàn)了怎樣的私塾教育？作者對(duì)三味書屋的感受是什么?用一兩個(gè)詞語概括。百草園和三味書屋的對(duì)比，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？教師寄語：課后作業(yè)：仿照第二段文字，描寫一處景物,用上“不必說也不必說單”這個(gè)句式，并注意合理安排描寫的順序,運(yùn)用多種描寫方法。200字左右。板書設(shè)計(jì)： 樂景 百草園 樂聞 熱愛自然 （童年樂園） 樂事 樂趣無窮從百草園到三味書屋 問“怪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論