初中語(yǔ)文人教九年級(jí)下冊(cè)縈繞在古詩(shī)中的愛(ài)國(guó)情（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、“縈繞在古詩(shī)中的愛(ài)國(guó)情”教學(xué)設(shè)計(jì) 瀘州市江陽(yáng)區(qū)方山學(xué)校 胡 柳選題分析 愛(ài)國(guó)，是每個(gè)人心中最深層的情感。而中國(guó)，作為具有五千多年優(yōu)秀歷史的文明古國(guó)，更值得我們每個(gè)中國(guó)人熱愛(ài)，并為祖國(guó)美好的明天努力奮斗。當(dāng)今，我們正努力奮進(jìn)新時(shí)代，作為新時(shí)代的筑夢(mèng)人，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓學(xué)生有對(duì)自己對(duì)祖國(guó)濃厚的愛(ài)，根植于中華民族這片土地中。為此，我選擇了這節(jié)課縈繞在古詩(shī)中的愛(ài)國(guó)情。選擇春望、過(guò)零丁洋、別云間、十一月四日風(fēng)雨大作四首愛(ài)國(guó)詩(shī)，進(jìn)一步培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情。教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。理解詩(shī)中表達(dá)的愛(ài)國(guó)情。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌大意，體會(huì)詩(shī)人不同的愛(ài)

2、國(guó)情。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入從我們來(lái)到世界那一刻起，就有一個(gè)共同的使命中國(guó)，每個(gè)人都有一個(gè)共同的使命愛(ài)國(guó)。今天，我們一起走進(jìn)古詩(shī)，感受詩(shī)中的愛(ài)國(guó)情。新授環(huán)節(jié)一：我的國(guó)，我之詩(shī)將課件中展示的有關(guān)“愛(ài)國(guó)情”的詩(shī)歌補(bǔ)充完整。1、王師北定中原日， 。（陸游示兒2、商女不知亡國(guó)恨， 。（杜牧泊秦淮）3、 ，死亦為鬼雄。（李清照夏日絕句）4、落紅不是無(wú)情物， 。龔自珍己亥雜詩(shī)5、安得廣廈千萬(wàn)間， 。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌環(huán)節(jié)二：我的國(guó)，我之情探究春望一詩(shī)中詩(shī)人杜甫的愛(ài)國(guó)情，并完成表格中的問(wèn)題：詩(shī)中最能體現(xiàn)作者情感的句子是？這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？合作探究：品讀過(guò)

3、零丁洋、別云間、十一月四日風(fēng)雨大作，賞析詩(shī)人如何表現(xiàn)自己的情感，并完成表格。詩(shī)歌最能體現(xiàn)詩(shī)人情感的句子情感過(guò)零丁洋別云間十一月四日風(fēng)雨大作適時(shí)補(bǔ)充相關(guān)背景資料：資料一：“國(guó)家存在，我也存在;國(guó)家滅亡，我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前，我也不怕!”“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無(wú)所求!” 文天祥過(guò)零丁洋資料二：夏完淳(1631年10月4日-1647年10月16日)，明末詩(shī)人、抗清英雄。父親夏允彝，江南名士。老師陳子龍，抗清將領(lǐng)。夏完淳幼聰慧，五歲知五經(jīng)，七歲能詩(shī)文，14歲從軍征戰(zhàn)抗清。弘光元年其父江南領(lǐng)兵激戰(zhàn)，戰(zhàn)敗自殺殉國(guó)殉后，夏完淳和陳子龍繼續(xù)抗清，兵敗被俘，不屈而死，年僅十六歲。 夏完淳別云間資料三：陸游自1189年罷官后，閑居家鄉(xiāng)。此詩(shī)作于南宋光宗紹熙三年（1192年）十一月四日，當(dāng)時(shí)詩(shī)人已經(jīng)68歲。 陸游十一月四日風(fēng)雨大作環(huán)節(jié)三：我的國(guó)，我之言他們，是民族的英雄。中華民族之所以能飽經(jīng)滄桑而不倒，歷經(jīng)磨難而不亡，正是因?yàn)檫@些英雄們對(duì)祖國(guó)矢志不渝的愛(ài)。請(qǐng)你寫下你想對(duì)他們說(shuō)的話。（至少使用一種修辭手法）（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫作，表達(dá)自己想對(duì)四位詩(shī)人所說(shuō)的話，并進(jìn)行展示。）（三）小結(jié)：觀看視頻請(qǐng)放心，我們一定會(huì)很好，由歷史到現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生對(duì)如何愛(ài)國(guó)有更深刻的感悟，并發(fā)出自己青春的誓