2020秋季期六年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試題2

1、2020年秋季期期末六年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷（二）一、積累與運(yùn)用。（40分）1.書法展示。請(qǐng)你用楷書抄寫下面的句子，做到正確、規(guī)范、美觀。（2分） 善哉乎鼓琴，湯湯乎假設(shè)流水。.請(qǐng)你看拼音寫詞語(yǔ)，要寫得規(guī)范、jiang youqmg you端正、整潔。（4分）nlng shiku jie.請(qǐng)你比一比，再組成詞語(yǔ)寫下來?？p（蓬（.請(qǐng)你選擇。（4分）瀑（曝（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。)(10 分)（1）以下畫線字的注音,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A.悄（qiGo）然 B.菜畦（qi）（2）以下詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.飛弛衣裳天奈之音巧奪天工 C.伶俐萍藻粉末登場(chǎng)字正腔園（3）以下選項(xiàng)中不同類的

2、一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A.悄（qiGo）然 B.菜畦（qi）（2）以下詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.飛弛衣裳天奈之音巧奪天工 C.伶俐萍藻粉末登場(chǎng)字正腔園（3）以下選項(xiàng)中不同類的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（C.凌（Un）亂D.正(zheng)月A.金木水火土C.宮商羽角徵B.稻D.黃）OB.爆布D.批閱）O黍麥 赤青純熟袖筒荊里八、輕歌慢舞畫龍點(diǎn)晴曲終人散有板有眼（4）根據(jù)口語(yǔ)交際，下面說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A.與人交流，話題內(nèi)容較多時(shí)，可以采用分點(diǎn)說明的方式，讓表達(dá)更有條理。B.說服別人支持自己做一件事情，不用考慮別人的疑慮，把理由講清楚就行。C.聽到不同意見時(shí)，要換位思考，還要積極溝通，態(tài)度平和，以理

3、服人。（5）下面選項(xiàng)中有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。B.吶喊彷徨朝花夕拾都是魯迅的作品。C.少年閏土好的故事D. “惟由民魂是值得珍貴的,5 .請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,有的人的作者都是魯迅。）人而來和（）經(jīng)風(fēng)霜 0 （惟有他發(fā)揚(yáng)起來, 再選擇詞語(yǔ)填空。 ）可親 高山（ ）吞棗余音（中國(guó)才有真進(jìn)步?！保?分）水張冠李（）梁風(fēng)雨同（魯迅（1）松樹雖然（），卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。（2）人們常常用（）比喻知音難覓或樂曲高妙。6請(qǐng)你把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（6分）（1）茅檐長(zhǎng)掃凈無苔, 。（2）千里鶯啼綠映紅,o（3）銀燭秋光冷畫屏,。（ 4）山重水復(fù)疑無路,o“, ?！边@

4、兩句詩(shī)讓我們想到牛郎織女 的典故，感受到詩(shī)人一往無前、逆流而上的豪邁氣概。.請(qǐng)你按照課文或日積月累填空。（5分）（1）我們從古以來，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人這就是中國(guó)的脊梁。（選自日積月累）,下面是海邊的沙地，都種 著,其間有一個(gè)十一二歲的少 年，, ,向一匹猿盡力的刺去。.“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！边@句話的意思 是。 （2分）.請(qǐng)你用具體的一句話來描寫一個(gè)人“飽經(jīng)風(fēng)霜”的樣子。（2分） 二、閱讀與理解（30分）（一）請(qǐng)你閱讀下面非連續(xù)性文本材料，完成練習(xí)。（5分）“十一”小長(zhǎng)假期間，家住東陽(yáng)的王銘同學(xué)報(bào)名參加了 “杭州三日游”活動(dòng)。請(qǐng) 你仔細(xì)閱讀下

5、面表格中的信息，完成練習(xí)。5月1 口5月2 口5月3 口東陽(yáng)啃，1829PH青到多云，1630P陰有力、雨，1521ct杭州H青，2232七陣雨，1833P小雨，1625P.王銘旅游的目的地是 o （1分）.從兩地的天氣預(yù)報(bào)中，我們至少可以提取出哪兩條信息？ （2分）（1）; （2）o.如果你是導(dǎo)游，你會(huì)根據(jù)天氣情況向王銘作出怎樣的溫馨提醒？ （2分）（二）請(qǐng)你閱讀課文少年閏土片斷，試著回答以下問題。（9分）第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下 了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下枇谷，看鳥雀來吃時(shí)，我 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹

6、匾下了。什么都有：稻雞，角雞, 鵲塢，藍(lán)背”我于是又很盼望下雪。閏士又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と? 紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?13.請(qǐng)你用“一一”畫出閏土捕鳥的方法的句子。（1分）.請(qǐng)你填空。（6分）（1）少年閏土這篇課文選自 的短篇小說o（2）第1自然段講了閏土鋪鳥的、方法和結(jié)果。（3）文中描寫閏土動(dòng)作的詞語(yǔ)有、o文段中的省略 號(hào)表示，可以看出閏土。（4）本選段通過閏土給“我”講 和 這兩件事，表現(xiàn)了閏土、見多識(shí)廣和生活豐富多彩的特點(diǎn)。.我為什么很盼望下雪？ （2分）（三）請(qǐng)你閱讀下面的短文，試著回答以下問題。（

7、16分）一義腳上的修養(yǎng)市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會(huì)到圖書館的閱覽室去翻閱一些報(bào)紙 和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場(chǎng)面，有時(shí)，大家還會(huì)圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象 進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所 以，在我看來，這里的每一個(gè)人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會(huì)粘滿臟 雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會(huì)化作污水。所以人走過的地方，往 往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個(gè)雪天，我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子 里多了一個(gè)擦地的女工。她看我進(jìn)來，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我 故作視而不見，

8、可感覺告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，自 己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。 而那個(gè)擦地女工，正在奮力擦抹。坐在座位上，想著剛才的腳印，愧作油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一 個(gè)開放的公共場(chǎng)所，來往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個(gè)進(jìn)來的人都在犯著同我一 樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是, 那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹, 像一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個(gè)疲于擦 地的女工，已是額頭見汗。我忽然有種感覺，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪

9、惡，因?yàn)?，它們是在不斷踐踏著 別人辛苦取得的勞動(dòng)成果，是在破壞著一種美好與和諧。不知過了多久，人才漸漸坐定，女工也有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇了。這時(shí)，那扇 門又被悄悄推開了，一個(gè)男人伸頭朝里面看來看去，但又把頭縮了回去。不一會(huì)兒， 兩扇門都被推開了。還是剛才那個(gè)男人，這次，他是肩扛一桶純潔水進(jìn)來的，腳下 發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽 子、軍綠大衣最后我看到了他的雙腳，每只腳上竟然都套著一個(gè)塑料袋。他一 走動(dòng)，塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗?，所以他走過的地方?jīng)]有一 點(diǎn)污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放 好水，慢

10、慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。這個(gè)下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了 “修養(yǎng)”這個(gè)詞。我想，修養(yǎng)并不 是一個(gè)人比別人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀幾本書；或是一個(gè)人了解紅樓夢(mèng)的情節(jié)， 會(huì)背莎士比亞的一些名句。修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中表達(dá)的。就像那 個(gè)送水工，懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。.“我”走進(jìn)閱覽室，故作視而不見的是 o （2分）.“愧作”即慚愧，從第2自然段看，“我愧作”的原因主要是（2 分）.對(duì)第4自然段的“罪惡”理解最到位的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。（2分）“我”弄臟了干凈的地板，踐踏了別人的勞動(dòng)成果?！拔覀儭睕]有在腳上套塑料袋，辛苦了擦地女工。C.踐踏別人勞動(dòng)成果，在破壞著一種美好與和諧。.以下對(duì)劃?rùn)M線句子的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)地刻畫了送水工謹(jǐn)小慎微的性格以及莫名自卑的心理。B.抓住細(xì)節(jié)，生動(dòng)細(xì)膩地寫出了送水工想進(jìn)門又怕弄臟地板的心理。C.表現(xiàn)了送水工保護(hù)他人勞動(dòng)成果和美好和諧的環(huán)境的美德，表達(dá)了他良好修養(yǎng)。.讀第5自然段劃波浪線的