初一英語(yǔ)老師的半年工作總結(jié)600字五篇-中學(xué)英語(yǔ)老師上半年教學(xué)總結(jié)

1、初一英語(yǔ)老師的半年工作總結(jié)600字五篇_中學(xué)英語(yǔ)老師上半年教學(xué)總結(jié) 上半年，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)九班級(jí)（3）班、（4）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，九班級(jí)是同學(xué)整個(gè)學(xué)校階段的重要半年，也是學(xué)校訓(xùn)練的一個(gè)重要的展現(xiàn)窗口，所以我頗感壓力比較大。因此，對(duì)教學(xué)工作我不敢懈怠，注意加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與政治修養(yǎng)，深化討論教法，虛心與同事溝通，樂(lè)觀向同行學(xué)習(xí)，使同學(xué)在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得了一些進(jìn)步，下面把我上半年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)： 一、深化分析學(xué)情備課，細(xì)心設(shè)計(jì)教法授課。 教學(xué)就是教與學(xué)，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。我所教的兩個(gè)班級(jí)，3班的同學(xué)比較活躍，上

2、課氣氛樂(lè)觀，優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，而4班的同學(xué)比較沉靜，差等生占較大多數(shù)，尖子生寥寥無(wú)幾，講得太深，就照看不到整體。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。為此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。上課時(shí)我特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，想方設(shè)法令同學(xué)投入，講解清楚，精確，條理，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)有更多動(dòng)口

3、動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。課后，我細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行鞏固練習(xí)。由于我的課堂內(nèi)容豐富、教態(tài)自然、講課生動(dòng)，而且很好的做到了難易適中，點(diǎn)面兼顧，自然能夠吸引住同學(xué)，課堂教學(xué)效果較為勝利。 二、激發(fā)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓同學(xué)寵愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛(ài)好。否則同學(xué)對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，通過(guò)學(xué)習(xí)英文歌曲、猜英文謎語(yǔ)、做英式小嬉戲等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們英語(yǔ)愛(ài)好的培育，

4、以挖掘同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；再就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓同學(xué)集中留意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂。課后發(fā)覺(jué)同學(xué)作業(yè)問(wèn)題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清晰，讓同學(xué)即時(shí)消化?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)?？傊?，要讓同學(xué)明白，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一天兩天的事，是要靠平常漸漸積累起來(lái)的。 三、加強(qiáng)同學(xué)的課外輔導(dǎo)，輔優(yōu)轉(zhuǎn)后有肯定成效。 由于英語(yǔ)的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。

5、上半年，對(duì)于3，4班英語(yǔ)較差，愛(ài)好不高的同學(xué)，我也從不厭棄，我堅(jiān)持對(duì)他們進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每天都要抽點(diǎn)時(shí)間，給他們解答疑難，通過(guò)一期的努力，使他們的英語(yǔ)成果也有或多或少的進(jìn)步。 另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)制背誦等方式，關(guān)心他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量。 四、師生要保持良好的心理狀態(tài) 復(fù)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期，老師不能只關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更要做到以人為本，關(guān)懷同學(xué)的身體健康狀況、心理及心情的變化，有的同學(xué)感覺(jué)升學(xué)無(wú)望，產(chǎn)生厭學(xué)甚至放棄的念頭；有的同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)還沒(méi)有足夠的重視，時(shí)間觀念不強(qiáng)，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)不努力；有的同學(xué)起大早，開(kāi)夜車(chē)，上課打瞌睡，不留意休息，沒(méi)有保證足夠的睡眠，得不償失；有的同學(xué)

6、不會(huì)科學(xué)地用腦，精神始終很緊急，久而久之造成神經(jīng)衰弱等現(xiàn)象。老師要通過(guò)觀看、常常與同學(xué)談心等方式了解同學(xué)的思想波動(dòng)狀況，對(duì)于同學(xué)中存在的各種問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)。使同學(xué)減輕思想包袱，解決普遍存在的心情煩躁、抑郁等不良現(xiàn)象。老師要避開(kāi)浮躁，注意心情的調(diào)整，遇事要冷靜，樂(lè)觀思索解決的方法和技巧，切勿與同學(xué)形成“對(duì)抗”性沖突。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，老師要有指揮官的鎮(zhèn)靜、冷靜、自信、胸有成竹，賜予同學(xué)力氣，切不行顯示出無(wú)奈狀態(tài)，影響同學(xué)斗志。良好的心態(tài)是打算成敗的關(guān)鍵。 以上就是我在上半年的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取最大限度地

7、提高我的自身水平和力量。 初一英語(yǔ)老師的半年工作總結(jié)600字(篇二) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的工作作風(fēng)從事訓(xùn)練教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在本學(xué)期里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊急又勞碌，開(kāi)心又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)期的工作總結(jié)。 在思想上，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持講政治、樹(shù)正氣。為人師表，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和訓(xùn)練教學(xué)的力量，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并主動(dòng)幫

8、助學(xué)校的其他工作。留意工作方式，講究工作效率。在師風(fēng)師德上，始終嚴(yán)格要求自己，敬重家長(zhǎng)，努力塑造老師的良好形象。 在訓(xùn)練工作上，敬重同學(xué)的人格，擅長(zhǎng)把握契機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行正面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)的思想政治工作有劇烈的責(zé)任感，對(duì)任教班級(jí)的潛力生講究訓(xùn)練的方法和策略。注意同學(xué)思想訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性，利用圖文并茂的鮮活的事實(shí)，通過(guò)多媒體的有效載體來(lái)增加民族驕傲感，培育愛(ài)國(guó)主義情感。充分重視家庭、.和學(xué)校的訓(xùn)練合力，關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)，能和家長(zhǎng)保持常常性的聯(lián)系。促進(jìn)家校之間的溝通，促進(jìn)同學(xué)良好品德，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 在教學(xué)工作中，堅(jiān)持集體備課，樂(lè)觀聽(tīng)課評(píng)課，能夠依據(jù)新課標(biāo)和同學(xué)實(shí)際狀況編寫(xiě)教

9、案。在教學(xué)中，注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂(lè)觀性的調(diào)動(dòng)，注意精選作業(yè)，努力做到“減負(fù)增效”。常常獨(dú)創(chuàng)一些格調(diào)高雅的詩(shī)句來(lái)激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性。仔細(xì)批改作業(yè)，督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)題。與“潛力生”一道，共同查找“學(xué)困”的緣由，耐心做好“潛力生”的輔導(dǎo)工作。本學(xué)期以來(lái)，我任教班級(jí)的同學(xué)的發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量都有了肯定的提高。 在訓(xùn)練科研上，努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)的理論著作，按時(shí)、仔細(xì)地參與學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有劇烈的科研意識(shí)。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，努力探究新的課堂教學(xué)模式。 1、課前預(yù)備：備好課。每一次備課都很仔細(xì)，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家爭(zhēng)論，如有問(wèn)題馬上更正、改進(jìn)。

10、 2、樂(lè)觀聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，聽(tīng)課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄。 3、鉆研教材，仔細(xì)備課。我仔細(xì)鉆研教材，把握住學(xué)問(wèn)點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。 4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 誠(chéng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，

11、在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。 我今后的改進(jìn)措施： 1、多與同學(xué)溝通。多些主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的狀況特別重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，無(wú)論備課多仔細(xì)認(rèn)真也很難適應(yīng)不同班級(jí)的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。 2、注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學(xué)已經(jīng)形

12、成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。 成果的取得源于這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成果的取得使我同樣也感受到了喜愛(ài)生活，享受挑戰(zhàn)所帶來(lái) 的樂(lè)趣。成果的取得將連續(xù)激勵(lì)我上下求索的工作熱忱和潛心教書(shū)育人的抱負(fù)信念。面對(duì)將來(lái)，我將一如既往地為外中的訓(xùn)練事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，為黃沙中學(xué)更加美妙的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 初一英語(yǔ)老師的半年工作總結(jié)600字(篇三) 上半年，我擔(dān)當(dāng)初一和初二乙班三個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作，周課時(shí)量為12節(jié)，完成作業(yè)批改，月考和期中期末考試出題工作。 一、教學(xué)工作 初二乙班的孩子是與我相處最融洽的。每次查宿時(shí)，孩子們都會(huì)給我水果

13、吃，考試前夕還會(huì)去我宿舍聽(tīng)寫(xiě)單詞，就這樣，一邊哄著一邊要求，順當(dāng)度過(guò)了英語(yǔ)背誦競(jìng)賽，給她們介紹了英語(yǔ)配音軟件，對(duì)我的配音作品，她們瘋狂點(diǎn)贊，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的事實(shí)，多花時(shí)間和精力，最簡(jiǎn)化通俗的形式教會(huì)她們英語(yǔ)語(yǔ)法，比如“unless”引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句?？傊@個(gè)班上半年剛開(kāi)頭接手有點(diǎn)壓力，但是，也是這個(gè)班讓我去樂(lè)觀思索，轉(zhuǎn)變學(xué)問(wèn)點(diǎn)一般的講法。 二、作業(yè)修改 是我發(fā)覺(jué)自己講課問(wèn)題極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我第一遍正式教學(xué)工作積累易錯(cuò)點(diǎn)的關(guān)鍵。是只有經(jīng)受過(guò)才會(huì)積累的財(cái)寶。作業(yè)沒(méi)交的同學(xué)補(bǔ)上，肯定要付出代價(jià)。面對(duì)同學(xué)謊稱(chēng)忘帶，實(shí)際未完成的狀況，隨機(jī)應(yīng)變。 三、充分備課， 細(xì)心鉆研教材及考題

14、，備課量較大。備課中我著重留意了這樣幾點(diǎn)：1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)分;2、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位;3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求;4、同學(xué)對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問(wèn)題;5、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo)，懷疑點(diǎn)如何澄清等。 四、其他方面 工作之余，我還堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上半年我們辦公室訂閱了北京師范高校出版的全國(guó)中文核心期刊中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)（中學(xué)版），具有極高學(xué)術(shù)價(jià)值，建議大家訂閱 五、下半年準(zhǔn)備： 我特別期盼其次次進(jìn)行初二英語(yǔ)的教學(xué)和思索，有新的領(lǐng)悟。甲乙兩個(gè)班有不同的班風(fēng)，同學(xué)不一樣，每帶一個(gè)新班，在同學(xué)適應(yīng)我之前，我會(huì)去適應(yīng)不同類(lèi)型的同學(xué)，因人施

15、教，區(qū)分甲班和乙班的教法，不同章節(jié)內(nèi)容的教法，這也會(huì)使我成長(zhǎng)的更快。 初一英語(yǔ)老師的半年工作總結(jié)600字(篇四) 上半年的英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思索和更大的挑戰(zhàn)。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)但也有很多不足之處，現(xiàn)對(duì)上半年以來(lái)在訓(xùn)練教學(xué)工作中的各個(gè)方面總結(jié)如下： 上半年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)了九班級(jí)三個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)，在上半年的教學(xué)工作中，這其中有不少的無(wú)奈失敗，。在這上半年里工作壓力大，但又很充實(shí)的?，F(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下。 一、政治思想方面： 結(jié)合教學(xué)工作需要，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求 是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水

16、平。在教學(xué)工作中，我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念，樂(lè)觀參與新課程培訓(xùn)，提高教學(xué)效率 二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面： 老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是同學(xué)人生的引路人。 1、鉆研教材，仔細(xì)備課。課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題寫(xiě)好教案。既備教材，又備同學(xué)，針對(duì)同學(xué)分析、概括、表達(dá)力量差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。 2、保質(zhì)保量上課：每天都保持飽滿的精神，仔細(xì)做好組織教學(xué)，盡可能提高45分鐘上課效率 3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明白課堂上講練

17、結(jié)合，布置好課外作業(yè)。達(dá)到課后鞏固的作用 4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好同學(xué)輔導(dǎo)工作。 5、喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，了解每一個(gè)同學(xué)，在教學(xué)中敬重他們，關(guān)懷鼓舞他們。對(duì)那些雙差生，我滿懷熱忱地關(guān)懷愛(ài)惜他們，決不嫌棄、卑視，而是不厭其煩地說(shuō)理訓(xùn)練。 三、工作出勤方面： 在訓(xùn)練工作中，我樂(lè)觀參與教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)在我工作的這上半年中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 四、上半年成果： 九一班：平均分：52.35及格率：30.8% 九二班：平均分：44.83及格率：16.7% 九三班：平均分：47.96及格率：21.7% 總之，在這上半年的訓(xùn)練教學(xué)

18、工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，但在教學(xué)工作中取得的成果不抱負(fù)。教學(xué)工作還有待于改進(jìn)提高，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及成果。 初一英語(yǔ)老師的半年工作總結(jié)600字(篇五) 轉(zhuǎn)瞬之間20 xx年的腳步即將遠(yuǎn)走，立刻要迎來(lái)嶄新的20 xx。作為一名一般的學(xué)校英語(yǔ)老師，回顧這一年的工作，同以往一樣有過(guò)辛酸，有過(guò)歡快；有過(guò)彷徨，但更多的是收獲。繁忙的工作緊急而充實(shí)，在間或的牢騷滿腹中仍體會(huì)著收獲的歡樂(lè)。同事們戲稱(chēng)我是工作狂，我坦然接受，由于只有在工作中我才能體現(xiàn)自身的價(jià)值。 一、自身的業(yè)務(wù)提高： 1、取得的成果：上半年我有幸報(bào)名參與了我縣十佳

19、老師的評(píng)比，經(jīng)過(guò)仔細(xì)細(xì)心的預(yù)備和同組同事的大力支持，我又重新成為我縣的一名英語(yǔ)學(xué)科十佳老師，上半年我又參與了明星老師的評(píng)比，最終仍榜上出名。本想就到此為止，但是當(dāng)要求專(zhuān)家評(píng)比報(bào)名時(shí)，佟校長(zhǎng)為我鼓勁：都到這個(gè)階段了，肯定要堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)退縮的一個(gè)緣由是由于自身身體的原因，另一個(gè)緣由是由于我覺(jué)得自己不很擅長(zhǎng)演講，怎么也比不上語(yǔ)文老師啊。那么既然報(bào)了名就要盡最大的努力，演講稿的細(xì)心預(yù)備及最終的背誦我的確花了一番的心思。整個(gè)專(zhuān)家評(píng)比演講過(guò)程我全程參加，各位老師演講的不同風(fēng)格我都有著不同的體會(huì)，但是真正是從教學(xué)教研的角度動(dòng)身而寫(xiě)成的演講稿的為數(shù)不多，很大一部分還是屬于抒情的成分，所以這應(yīng)當(dāng)是偏離了此次評(píng)比的

20、初衷，所以我又贏了，成為我縣新一輪的一名英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)家老師。英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 2、課題的完成：在我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)課題方面，除了堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間將各位老師編寫(xiě)的學(xué)案打成電子稿，同時(shí)還樂(lè)觀進(jìn)行各個(gè)階段的教學(xué)狀況總結(jié)。另外，從三月份開(kāi)頭我參與了我縣英語(yǔ)老師口語(yǔ)技能提高項(xiàng)目課題的討論，從課題的開(kāi)題會(huì)發(fā)言的預(yù)備，到各個(gè)階段過(guò)程材料的總結(jié)，在整個(gè)一年中我始終是忙的不行開(kāi)交：學(xué)校英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)問(wèn)的歸納整理完全是我一個(gè)人在負(fù)責(zé)，最終由兩位老師進(jìn)行錄制；課堂用語(yǔ)、話題等都是由課題組成員進(jìn)行歸納，然后由我進(jìn)行最終的整理。從字體的設(shè)置、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用等最簡(jiǎn)潔的地方都要重新進(jìn)行修改，的確耗費(fèi)許多的時(shí)間；美文部分由于要進(jìn)行英語(yǔ)

21、老師的口語(yǔ)大賽，所以又由我在網(wǎng)上重新選擇了50篇帶有音頻的美文，花了將近一周的時(shí)間下載，然后進(jìn)行重新修改設(shè)計(jì)，最終將全部材料上傳到群里。而音頻的開(kāi)頭有美文之外的東西，于是還要進(jìn)行處理，因此我又學(xué)會(huì)了音頻的剪切、添加及重組等技能，當(dāng)時(shí)盡管累的暈頭轉(zhuǎn)向但是的確又興奮了一陣子?？傊灰軐W(xué)到東西，累也歡樂(lè)！ 3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：仔細(xì)參與縣級(jí)及市級(jí)組織的學(xué)科培訓(xùn)并樂(lè)觀發(fā)揮自身的作用同時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)。讓我收獲最大是上半年的兩次聽(tīng)課，第一次是在98中學(xué)進(jìn)行的三省四市微型課，真正感受了參選老師的風(fēng)采。對(duì)微型課的結(jié)構(gòu)、設(shè)置，閱讀課和寫(xiě)作課的課堂教學(xué)從不同老師的風(fēng)格中我有了更深的體會(huì)，對(duì)我的教學(xué)起著關(guān)鍵性的

22、作用。其次次是省二試驗(yàn)三省四市青年老師的教學(xué)展現(xiàn)，長(zhǎng)春、大連、遼寧、哈爾濱的四位老師的精彩展現(xiàn)更是給了我極大的震撼，在他們身上我看到了外語(yǔ)人的魅力，從口語(yǔ)到課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)讓我望塵莫及，這些讓我有了肯定連續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 另外，除了仔細(xì)討論課標(biāo)以便完成各項(xiàng)相關(guān)的工作，我還不斷地對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式英語(yǔ)課堂的情境教學(xué)等書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，對(duì)教學(xué)及導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)都給了我很大的啟發(fā)。 4、網(wǎng)絡(luò)教研方面：本年度仍舊仔細(xì)堅(jiān)持在我的吉林省訓(xùn)練社區(qū)的個(gè)人教學(xué)空間及新浪博客上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)：學(xué)案的編寫(xiě)、教學(xué)階段反思、英語(yǔ)教學(xué)學(xué)問(wèn)等準(zhǔn)時(shí)在空間上傳并整理；同時(shí)我還仔細(xì)管理我縣訓(xùn)練區(qū)域化西南片區(qū)學(xué)校區(qū)的博仔細(xì)進(jìn)行各

23、學(xué)科學(xué)問(wèn)的上傳，為我們西南片區(qū)各個(gè)學(xué)校的老師整理了大量的學(xué)科學(xué)問(wèn)，得到許多老師的好評(píng)。另外我還參與了百度的文庫(kù)的教學(xué)認(rèn)證活動(dòng)，并有幸成為一名會(huì)員，這樣我們以后的學(xué)科教學(xué)在網(wǎng)上可以下載更多好的資料，同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我更加感受到了網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限的力氣，有效地利用網(wǎng)絡(luò)將對(duì)我們的教學(xué)有著更多的關(guān)心。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 1、導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)：本學(xué)年我們連續(xù)堅(jiān)持著學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)工作，學(xué)年的每位老師都有教材各個(gè)單元、該單元習(xí)題及檢測(cè)試卷的備課任務(wù)，在他們完成之后，由我再打印出來(lái)，每個(gè)單元四課時(shí)，每?jī)?cè)教材都是10到12個(gè)單元，那么我的工作量可想而知。幸好本學(xué)年后期有兩位新來(lái)的老師為我分擔(dān)一些，他們先打成word

24、文檔的形式，然后由我填入表格，我的擔(dān)子減輕了很多。但是盡管如此，我還是會(huì)對(duì)學(xué)案進(jìn)行肯定的修改或補(bǔ)充。比如學(xué)案的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分，作為一份學(xué)案要更多地體現(xiàn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，自學(xué)過(guò)程中他們主要做什么，老師要有肯定的指導(dǎo)，所以我會(huì)再次仔細(xì)看教材，結(jié)合每課時(shí)的內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行重新編排。如3a我會(huì)仔細(xì)為他們?cè)O(shè)置一些問(wèn)題，讓同學(xué)有目的的自學(xué)短文，比如語(yǔ)法部分我會(huì)給同學(xué)設(shè)置一些簡(jiǎn)潔的任務(wù)讓他們自行總結(jié)等；比如新知探究部分我會(huì)為尖子生添加一些拓展學(xué)問(wèn)，有學(xué)校階段以后要學(xué)到的或者高中階段比較簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)等，這樣為他們以后的學(xué)習(xí)奠定了肯定的基礎(chǔ)。 2、課堂教學(xué)及思想訓(xùn)練方面： （1）在課堂教學(xué)方面我始終堅(jiān)持著

25、真正運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)，而不是簡(jiǎn)潔的習(xí)題的積累和學(xué)問(wèn)點(diǎn)的重復(fù)。通過(guò)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)任務(wù)的檢查，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)滲透其中，讓同學(xué)自行總結(jié)新知，這是我在實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的一貫的做法。但是受中考指揮棒的影響和同班級(jí)班級(jí)及同學(xué)成果的競(jìng)爭(zhēng)，我還是不敢放手完全讓同學(xué)去做，還會(huì)在同學(xué)總結(jié)完學(xué)問(wèn)之后對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)，這樣可能便鋪張?jiān)S多的時(shí)間，但是我想這樣對(duì)我們的中等或者偏下的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有好處的，由于他們的惰性使他們不愛(ài)真正的預(yù)習(xí)或者根本不預(yù)習(xí)，這樣假如老師再不重復(fù)，他們便不能真正學(xué)到學(xué)問(wèn)，兩極分化的現(xiàn)象將會(huì)更加嚴(yán)峻。 （2）思想訓(xùn)練方面：當(dāng)然我不是指自身的思想訓(xùn)練狀況，我是想說(shuō)同學(xué)的思想訓(xùn)練，這始終是我困惑不愿想但是不得不始終

26、思索的問(wèn)題。一年多的時(shí)間里我始終是教一個(gè)班，我的時(shí)間和精力更多的放在我的同學(xué)身上，但是經(jīng)過(guò)我始終的努力，我不知道該如何對(duì)待他們。我自身的感受是我沒(méi)有了以往在我的同學(xué)身上的那種.，或者說(shuō)不是我沒(méi)有.，而是我的同學(xué)根本不領(lǐng)我的情，講道理、體罰都不起作用，現(xiàn)在的孩子究竟怎么了？一次考試結(jié)束后，我在全班同學(xué)面前這樣說(shuō)：我在你們身上收獲最大的是絕望和難過(guò)。由于我盡管是由于自己的兒子而降了一屆，但是捫心自問(wèn)，我花在同學(xué)身上的時(shí)間還是比我的兒子的多，那么我究竟收獲了什么？我給他們講道理：你們是為當(dāng)下的消遣混混度日，還是為將來(lái)的抱負(fù)而努力堅(jiān)持，他們或者不理解，或者是三分鐘熱血；我告知他們?nèi)瞬皇侨f(wàn)能的，每個(gè)人都

27、有他的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不行他們會(huì)在其他的方面有所進(jìn)展，但是不管怎樣要堂堂正正做人，他們聽(tīng)了也是無(wú)動(dòng)于衷許多的孩子都是想做什么就做什么，無(wú)視你的存在。這都究竟怎么了？是我跟他們之間真正存在著代溝？是孩子們真的缺乏心理健康的訓(xùn)練，還是我的方法已經(jīng)過(guò)時(shí)？我真的需要好好反思了。當(dāng)然我知道孩子的訓(xùn)練不是我一個(gè)人的力氣所能夠左右的，但是盡管如此我想我還是會(huì)盡我的最大努力做好我該做的，他們最終會(huì)懂的！ 3、學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方面：上半年我校分別進(jìn)行了兩次教研活動(dòng)，備課組長(zhǎng)的課堂教學(xué)展現(xiàn)和學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)的課堂展現(xiàn)。盡管我都沒(méi)有參與，但我是后衛(wèi)，為大家進(jìn)行充分的教學(xué)預(yù)備工作。課件完全是由我來(lái)完成，因此我也是跟著各位參與的老師

28、忙的不行開(kāi)交。累但是中間體現(xiàn)著同事之間的友情和團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)著我自身的價(jià)值，而我也在制作課件的過(guò)程中有著許多的收獲：從各位老師身上學(xué)到了不同的課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置，課堂教學(xué)情境的選擇，課件制作中動(dòng)畫(huà)的制作以及音頻、視頻的插入等方面的收獲都讓我快樂(lè)至極。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，甚至每個(gè)假期開(kāi)頭到結(jié)束之前我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)，算了，不要這么累了，下半年肯定不能這么忙了，圖什么。但是每每在上班之后仍舊是不斷的忙啊忙，有時(shí)仍會(huì)發(fā)些牢騷，但是勞碌之后最大的感受就是我過(guò)得很充實(shí)，我又有了提高?；蛟S在20 xx上半年甚至以后的每一年我還會(huì)始終勞碌著，但我會(huì)連續(xù)勞碌、連續(xù)學(xué)習(xí)下去，不為別的，只想做最好的自己！ 擴(kuò)展閱讀 鄉(xiāng)村學(xué)

29、校數(shù)學(xué)老師的半年工作總結(jié).合集五篇 歲月如梭，韶光易逝。上學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作即將告一段落，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，想必你已經(jīng)在預(yù)備數(shù)學(xué)老師上半年工作總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)我們上半年工作進(jìn)行理性分析的一種手段，您是不是正在查找有關(guān)學(xué)校數(shù)學(xué)老師上半年工作總結(jié)模板呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心為您整理的“鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)學(xué)老師的半年工作總結(jié).”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)學(xué)老師的半年工作總結(jié).【篇一】 半年的時(shí)間就這樣匆忙忙忙地過(guò)去了，回顧半年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒(méi)老師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期

30、的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的半年里更好地為訓(xùn)練，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。 一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng) 半年來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，特殊敬重老老師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神；能樂(lè)觀涌躍參與學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想熟悉，端正工作態(tài)度，聽(tīng)從工作支配。向這次周老師生病，領(lǐng)導(dǎo)支配我?guī)齻€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出許多精力去照看，但我仍舊二話沒(méi)說(shuō)不提任何要求把工作接受

31、下來(lái)，從不叫苦喊累，只悄悄盡心去干好。 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果 由于訓(xùn)練教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論、反思和解決教學(xué)工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，我所帶班級(jí)的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量普遍得到提高，學(xué)困生面在漸漸削減。 三、班級(jí)常規(guī)工作，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣 本學(xué)期我班有54名同學(xué)，其中45人是外來(lái)借讀生。這些同學(xué)的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，成天為生存而勞碌，因此很少關(guān)懷孩子的訓(xùn)練成長(zhǎng)，從而導(dǎo)致了許多同學(xué)一張口就出口成“臟”，一動(dòng)手就“比武”不分勝敗決不罷休，而且性格很擰，個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好訓(xùn)練，針對(duì)這種狀況，我以學(xué)校生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)制

32、定了每月工作重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成 1.利用升旗和學(xué)校進(jìn)行的各種活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和訓(xùn)練，本周準(zhǔn)備怎樣做。通過(guò)這種方式使同學(xué)無(wú)形中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)寬容、有愛(ài)心的人。 2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。 鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)學(xué)老師的半年工作總結(jié).【篇二】 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期將過(guò)去，能夠說(shuō)緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)取探究，改革教學(xué)，結(jié)合本校

33、的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情景，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)想，進(jìn)取探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。工作作出如下總結(jié)： 一、仔細(xì)預(yù)備課 我仔細(xì)鉆研了教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位同學(xué)的詳細(xì)情景。開(kāi)學(xué)之初，仔細(xì)地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真討論了教材重難點(diǎn)及留意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的學(xué)問(wèn)體系，討論了班級(jí)情景，把握了同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情景及學(xué)習(xí)情景和學(xué)習(xí)愛(ài)好情景。仔細(xì)撰寫(xiě)了課時(shí)教案。針對(duì)了解的情景資料情景，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫(xiě)出了貼合班級(jí)情景的教案，并留意分析了上課得失

34、，寫(xiě)上了課后小記，以便學(xué)問(wèn)的彌補(bǔ)和信息反饋。仔細(xì)上好了每一節(jié)課，仔細(xì)批閱了同學(xué)的作業(yè)。在課前，我總仔細(xì)熟記教案資料，分析可能出現(xiàn)的情景；課堂上，有方案、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，面對(duì)全體同學(xué)，面對(duì)同學(xué)各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給同學(xué)適量的適度的練習(xí)題，對(duì)同學(xué)的作業(yè)，我做到了仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批判，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 二、課堂教學(xué)，師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展 本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)

35、教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。課前細(xì)心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自我執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改善課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評(píng)是非常有用。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大減弱。，同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺(jué)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)同學(xué)主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。常思索，常討論，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練

36、觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的討論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 三、做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作 本期教學(xué)工作，教學(xué)完每個(gè)單元，就馬上反饋檢測(cè)，對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)把握情景進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我仔細(xì)做出成果單，對(duì)同學(xué)成果進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的分析，對(duì)成果好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)成果不幻想的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)找出緣由做相應(yīng)的處理。在課后，為不一樣層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不一樣層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，

37、讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。 四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展 我們把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改善教學(xué)的有力手段。 對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本領(lǐng)。使評(píng)價(jià)結(jié)果有

38、利于樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。教學(xué)中堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成 五、本期各種工作做得不足之處 1、新課改下的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。 2、對(duì)培育優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。 3、與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通不足，缺乏與家長(zhǎng)的溝通。 一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂(lè)相伴。良好的成果將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力?？墒且矐?yīng)當(dāng)清醒地熟悉到工作中存在的不足之處。教總體感覺(jué)本期的工作較過(guò)去有進(jìn)步

39、，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿足，讓.確定，讓同學(xué)喜愛(ài)。 鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)學(xué)老師的半年工作總結(jié).【篇三】 本學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了，回顧半年來(lái)的工作，本人始終以仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。本學(xué)期不僅擔(dān)負(fù)著三班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課；下半年擔(dān)負(fù)著一班級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課；班主任工作的重點(diǎn)抓好學(xué)校生的思想品德、平安等訓(xùn)練工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然半年來(lái)工作量較大，但還是堅(jiān)持努力把工作做好！同時(shí)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

40、認(rèn)可，也給我的榮譽(yù)獎(jiǎng)，這使我感到教好書(shū)育好人的責(zé)任更大。信任在今后的工作中，會(huì)盡我最大的努力吧！現(xiàn)將本學(xué)期的工作，總結(jié)歸納為以下幾方面： 一、思想方面： 本人能樂(lè)觀參與校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志； 二、教學(xué)方面： 1、首先做好課前預(yù)備工作，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無(wú)預(yù)備之仗，我樂(lè)觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具，采納直觀教學(xué)。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，一般問(wèn)題讓

41、中差生說(shuō)或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說(shuō)或批改，最終由老師點(diǎn)評(píng)講解。準(zhǔn)時(shí)確定表?yè)P(yáng)和鼓舞同學(xué)；做課堂練習(xí)時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫(xiě)教學(xué)反思，找出不足。 2、我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使部分留級(jí)同學(xué)進(jìn)步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來(lái)成果很差，通過(guò)本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，給以鼓舞，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成果大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)了。 3、學(xué)校生的作業(yè)，依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)收回批改，存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正；因此我任教的兩個(gè)班在期末統(tǒng)一考試成果均超于上級(jí)要求的平均分

42、。 三、班主任工作： 1、首先抓好學(xué)校生的德育、平安等訓(xùn)練工作。 同學(xué)的德育與平安是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任訓(xùn)練工作的秘訣就是愛(ài)與勤，師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣。愛(ài)就是了解。愛(ài)同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛(ài)好愛(ài)好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。 2、愛(ài)就是敬重。敬重、理解、信任同學(xué)。 敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)要從兒童的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心

43、理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感，因此，只有愛(ài)才會(huì)產(chǎn)生巨大的力氣。勤是班主任勤到班級(jí)了解把握學(xué)校生的心理、學(xué)習(xí)等狀況，準(zhǔn)時(shí)解決存在的問(wèn)題；同時(shí)，保持與同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同訓(xùn)練好孩子，使他（她）們健康成長(zhǎng)。 四、樂(lè)觀參與校內(nèi)外教研活動(dòng)。 到校外聽(tīng)公開(kāi)課，如到龍江學(xué)校觀摩公開(kāi)課，12月24日到?？谑袇⑴c全國(guó)聞名訓(xùn)練專(zhuān)家學(xué)校精品課堂展現(xiàn)課研討會(huì)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精華；今年本人參與兩次中學(xué)校老師國(guó)培學(xué)習(xí)，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間留意傾聽(tīng)名師專(zhuān)家講座，與很多學(xué)員進(jìn)行溝通、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題，寫(xiě)日記、寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，受益菲淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。

44、鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)學(xué)老師的半年工作總結(jié).【篇四】 為更好的為下半年工作能順當(dāng)進(jìn)行，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)老師工作做一個(gè)總結(jié)。 一、思想方面 作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的力量也特別重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛(ài)和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書(shū)又育人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作樂(lè)觀、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能精彩完成學(xué)

45、校支配的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 本人一年來(lái)，無(wú)論是訓(xùn)練還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過(guò)程中，我首先把同學(xué)思想品德訓(xùn)練放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了肯定的成果。 在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個(gè)同學(xué)，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能任憑遷就同學(xué)的缺點(diǎn)，否則只能是導(dǎo)其連續(xù)范錯(cuò)，發(fā)覺(jué)有范錯(cuò)誤的苗頭，就要立刻進(jìn)行引導(dǎo)、訓(xùn)練，把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐心教育，循循善誘，批判與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持；常常與其談心、交伴侶，使同學(xué)心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我訓(xùn)練同學(xué)的一點(diǎn)淺

46、談。 在教中，我不斷地鉆研、探究、總結(jié)教法，接手六班級(jí)后，自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己。了解當(dāng)前的訓(xùn)練教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專(zhuān)題，仔細(xì)考慮怎樣分層導(dǎo)練，同學(xué)主動(dòng)參加探究學(xué)問(wèn)的全過(guò)程。 三、存在的問(wèn)題 1）老師的觀念較為保守，放不開(kāi)； 2）教學(xué)中沒(méi)注意同學(xué)非智力因素的培育：如同學(xué)學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的愛(ài)好、態(tài)度、策略、方法等。導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高； 3）課的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)潔，方式過(guò)于單一，容量不大，練習(xí)量過(guò)少，特殊是應(yīng)用題方面的教學(xué)； 4）堂上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低； 5）課堂

47、教學(xué)處理的的.藝術(shù)水平較低。 針對(duì)以上問(wèn)題，要求老師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵，運(yùn)用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)同學(xué)，課堂的基本模式為：先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當(dāng)堂訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)反饋達(dá)成目標(biāo)。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。 鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)學(xué)老師的半年工作總結(jié).【篇五】 本學(xué)期，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造本領(lǐng)，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作

48、上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。 培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴提高賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們

49、學(xué)習(xí)的愛(ài)好。經(jīng)過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自我的不懈努力，同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。 在班主任工作方面，我非常重視同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想訓(xùn)練。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情景，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。 產(chǎn)品選購(gòu)員的半年工作總結(jié).600字匯編五篇 上半年公司進(jìn)展規(guī)模不斷壯大，對(duì)選購(gòu)有了更高的要求，依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，為了后期工作順當(dāng)開(kāi)展

50、，我們可以開(kāi)頭寫(xiě)個(gè)人選購(gòu)上半年工作總結(jié)了。做好工作總結(jié)就會(huì)對(duì)下半年的工作任務(wù)有了也許的工作思路。怎樣才能寫(xiě)好一篇選購(gòu)上半年工作總結(jié)呢？下面的內(nèi)容是工作總結(jié)之家我為大家整理的產(chǎn)品選購(gòu)員的半年工作總結(jié).600字，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)關(guān)心。 產(chǎn)品選購(gòu)員的半年工作總結(jié).600字(篇一) 縣政府選購(gòu)中心緊緊圍繞“公正、公正、公開(kāi)”的原則，根據(jù)“價(jià)格更底、效率更高、質(zhì)量更好和服務(wù)更優(yōu)”的要求，各項(xiàng)工作取得明顯成效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年16月，共納入政府選購(gòu)總市值達(dá)1781萬(wàn)元，節(jié)省資金168萬(wàn)元，節(jié)省率達(dá)10.46%。 一、注意市場(chǎng)調(diào)查，變被動(dòng)接受為主動(dòng)出擊。 為保證政府選購(gòu)能采到質(zhì)優(yōu)、款新、價(jià)廉的貨物，縣政府

51、選購(gòu)中心今年進(jìn)一步加大市場(chǎng)調(diào)查力度，以了解市場(chǎng)最新行情、最新動(dòng)態(tài)和相關(guān)行業(yè)政策及規(guī)章，更好地把握主動(dòng)權(quán)，不至于受供應(yīng)商片面因素的影響。如對(duì)通用類(lèi)貨物空調(diào)選購(gòu)等，中心多次派人到杭州、溫州、麗水等地做市場(chǎng)調(diào)查，把市場(chǎng)上款新、優(yōu)質(zhì)型號(hào)確定為政府選購(gòu)的主推型號(hào)，變過(guò)去以供應(yīng)商推舉型號(hào)為主為由選購(gòu)中心確定型號(hào)為主，變被動(dòng)接受為主動(dòng)出擊，取得明顯成效，受到選購(gòu)人的全都好評(píng)。 二、操作程序規(guī)范化、制度化。修改完善青田縣政府選購(gòu)中心內(nèi)部業(yè)務(wù)操作規(guī)程、政府選購(gòu)五種選購(gòu)方式操作規(guī)程和政府選購(gòu)?fù)稑?biāo)、開(kāi)標(biāo)工作程序等集中選購(gòu)程序性規(guī)章，進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ)；出臺(tái)政府選購(gòu)機(jī)電設(shè)備招投標(biāo)指南，使機(jī)電類(lèi)選購(gòu)作操規(guī)范化、制度化、

52、科學(xué)化。出臺(tái)青田縣政府選購(gòu)供應(yīng)商質(zhì)疑、詢問(wèn)暫行方法，切實(shí)維護(hù)和保障供應(yīng)商的合法權(quán)益。 三、抓科學(xué)評(píng)標(biāo)。一是科學(xué)設(shè)置評(píng)標(biāo)因素、量化、細(xì)化分值，削減打分受評(píng)委主觀因素的影響，增加評(píng)標(biāo)的可比性，使評(píng)標(biāo)工作更科學(xué)、更合理，保證優(yōu)秀的供應(yīng)商進(jìn)入我縣政府選購(gòu)市場(chǎng)。二是事先公開(kāi)評(píng)標(biāo)方法。每次招標(biāo)選購(gòu)，依據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)制定符合不同選購(gòu)需求的評(píng)標(biāo)方法，均將評(píng)標(biāo)方法在招標(biāo)選購(gòu)文件和開(kāi)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)予以公布，使供應(yīng)商投標(biāo)更有針對(duì)性。三是推行兩階段定標(biāo)法即第一階段的資格預(yù)審和其次階段的商務(wù)報(bào)價(jià)。如對(duì)我縣財(cái)稅大樓辦公家具項(xiàng)目通過(guò)第一階段的資質(zhì)和方案預(yù)審，有效確保了信譽(yù)好、實(shí)力強(qiáng)的企業(yè)進(jìn)入其次階段的商務(wù)報(bào)價(jià)，把一些信譽(yù)不好、資質(zhì)較差

53、的供應(yīng)商擋在門(mén)外，同時(shí)又可避開(kāi)其次階段的商務(wù)報(bào)價(jià)因供應(yīng)商過(guò)多導(dǎo)致其次階段的工作過(guò)于繁雜。 四、將詢價(jià)選購(gòu)運(yùn)用于小工程項(xiàng)目，大大簡(jiǎn)化運(yùn)作程序。 依據(jù)政府選購(gòu)法規(guī)定，實(shí)行招標(biāo)選購(gòu)，從招標(biāo)文件發(fā)出之日起到開(kāi)標(biāo)之日止不得少于二十日，而報(bào)名時(shí)間又不得小于七日。這對(duì)一些選購(gòu)時(shí)間緊、技術(shù)要求較低，技術(shù)規(guī)范不是很高的小工程項(xiàng)目實(shí)行招標(biāo)選購(gòu)并不是抱負(fù)的選擇。如對(duì)雅陳學(xué)校土建工程項(xiàng)目實(shí)行詢價(jià)方式選購(gòu)，大大縮短選購(gòu)周期，效益也較明顯。 五、為灘坑電站做好服務(wù)工作。 縣選購(gòu)中心緊緊圍繞灘坑電站這項(xiàng)全縣中心工作，對(duì)移民事項(xiàng)實(shí)行特事特辦，一切從簡(jiǎn)、一切從快的原則，樂(lè)觀為灘坑電站做好服務(wù)，如灘坑電站移民辦照片膠卷、洗印服務(wù)

54、定點(diǎn)項(xiàng)目選購(gòu)，從接到任務(wù)到項(xiàng)目完成只用了3天時(shí)間，為移民供應(yīng)了便利，以實(shí)際行動(dòng)支持灘坑電站工作。今年16月，共為灘坑電站移民指揮部選購(gòu)20多批次，選購(gòu)總市值達(dá)400萬(wàn)元。 下半年中心將根據(jù)“行為規(guī)范、運(yùn)作協(xié)調(diào)、公開(kāi)透亮、廉潔高效”的指導(dǎo)思想，抓規(guī)范、重創(chuàng)新，力爭(zhēng)在工程、藥品等專(zhuān)業(yè)選購(gòu)領(lǐng)域取得更大突破，確保全年集中選購(gòu)總額突破5500萬(wàn)，主要做好以下幾個(gè)方面的工作： 一、協(xié)作縣政府做好統(tǒng)一平臺(tái)調(diào)研、組建、連接工作，供應(yīng)初步的實(shí)施方案供縣領(lǐng)導(dǎo)參考，并做好相關(guān)規(guī)章制度的完善修訂工作。 二、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高中心工作人員政治素養(yǎng)和操作技能，不斷適應(yīng)政府選購(gòu)專(zhuān)業(yè)化的需求，強(qiáng)化、量化考核。 三、進(jìn)一

55、步完善制度，理順工作機(jī)制。一是修改完善各項(xiàng)操作制度，以制度建設(shè)規(guī)范操作程序，形成協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)作機(jī)制和完善的監(jiān)督機(jī)制。二是樂(lè)觀探究、創(chuàng)新評(píng)標(biāo)方法，建立科學(xué)、合理、有效的評(píng)標(biāo)體系。三是進(jìn)一步調(diào)整崗位職責(zé)，明確分工，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。四是進(jìn)一步完善內(nèi)部議事制度，使內(nèi)部議事更民主、更科學(xué)，形成健全的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。 產(chǎn)品選購(gòu)員的半年工作總結(jié).600字(篇二) 上半年即將告一段落，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各領(lǐng)導(dǎo)及各同事的共同努力下，我們仔細(xì)完成了公司的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了肯定的成果。 一、完成工作方面： 1、完善選購(gòu)制度，降低成本：依據(jù)材料選購(gòu)方案，按時(shí)、按需對(duì)公司主要產(chǎn)品及輔材進(jìn)行申購(gòu)。在請(qǐng)購(gòu)材

56、料的同時(shí)，并把材料的價(jià)格信息準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)給相關(guān)技術(shù)部門(mén)，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)選材供應(yīng) 圖紙和成本估價(jià)。提高選購(gòu)員的自身學(xué)問(wèn)及業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購(gòu)買(mǎi)到材料，削減工程成本，提高選購(gòu)效率，提高企業(yè)利潤(rùn)。 為降低成本，通過(guò)查找多方供方，做到詢價(jià)、比價(jià)、議價(jià)，從中選擇物美價(jià)廉的供方 2、與各供應(yīng)商建設(shè)立并保持良好的關(guān)系，下半年進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理，對(duì)每家來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分析了解，確保每一個(gè)合適的供應(yīng)商的資料不流失，同時(shí)也利于選購(gòu)對(duì)供應(yīng)商信息的把握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)信息空間。建立合格供應(yīng)商名錄，對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)價(jià)和分板，合格者才具備供商資格。 3、工作中團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，保

57、持良好的溝通，充分發(fā)揮崗位職責(zé)，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，幫助相關(guān)部門(mén)的工作需要，能根據(jù)技術(shù)部的要求準(zhǔn)時(shí)與各供應(yīng)商進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，盡努力根據(jù)我司的標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)產(chǎn)品。 4、上半年的工程訂單所需設(shè)備均可按時(shí)交貨，未能準(zhǔn)時(shí)到貨設(shè)備也準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)反映，并做出相應(yīng)的處理。供應(yīng)商供貨時(shí)也要求其供應(yīng)必要的資料。 二、選購(gòu)工作的幾點(diǎn)體會(huì)： 1、公開(kāi)透亮的按選購(gòu)制度程序辦事，在選購(gòu)前、選購(gòu)中、選購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)都主動(dòng)按受財(cái)務(wù)及其他部門(mén)的監(jiān)督，有問(wèn)題將會(huì)在第一時(shí)間反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。 2、圍繞掌握成本、選購(gòu)性價(jià)比的產(chǎn)品等方面進(jìn)行開(kāi)展工作，選購(gòu)員在充分了解市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢價(jià)、比價(jià)，注意溝通技巧和談判策略。 3、加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管

58、理協(xié)調(diào)，合作過(guò)程中，選購(gòu)員必需公正嚴(yán)明，最終為公司選擇且具有戰(zhàn)略伙伴的供應(yīng)商。 4、逐步加強(qiáng)對(duì)設(shè)備及材料的價(jià)格信息管理，提高部門(mén)選購(gòu)員的工責(zé)任感覺(jué)，下半年選購(gòu)部將特殊注意選購(gòu)人員的工作安排，保證選購(gòu)設(shè)備及材料信息的有效追蹤。在專(zhuān)業(yè)知道得到提高的同時(shí)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)及責(zé)任感特別重要，做一個(gè)有責(zé)任感的選購(gòu)員，把好公司的進(jìn)口關(guān)。 三、選購(gòu)工作上的小要求： 對(duì)各部門(mén)的請(qǐng)購(gòu)問(wèn)題上，盼望請(qǐng)購(gòu)部門(mén)給選購(gòu)部肯定的選購(gòu)時(shí)間，請(qǐng)購(gòu)材料時(shí)做好請(qǐng)購(gòu)方案，盡量避開(kāi)當(dāng)天請(qǐng)購(gòu)要求當(dāng)天要貨，或是其次天立刻要貨。為此將打亂選購(gòu)員的工作方案，急需的物料有可能會(huì)造成價(jià)格方面或運(yùn)費(fèi)偏高，不利于掌握成本。請(qǐng)各部門(mén)做好請(qǐng)購(gòu)物料的方案。 四、工

59、作上的缺點(diǎn)和不足： 1、關(guān)于鳳崗深聯(lián)設(shè)備新裝s11-250kva臨時(shí)變壓器工程，由于選購(gòu)及施工過(guò)程中沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并供應(yīng)相關(guān)的證書(shū)和報(bào)告，導(dǎo)致在工程驗(yàn)收通電時(shí)，出現(xiàn)了低壓計(jì)量柜不符合標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，給公司造成了極壞的影響，和很大的損失。此類(lèi)低級(jí)錯(cuò)誤是完全可以避開(kāi)的，但是由于選購(gòu)部的疏忽，給公司帶來(lái)不必要的影響與麻煩，公司作出任何的懲罰都情愿擔(dān)當(dāng)。通過(guò)這次的教訓(xùn)，今后的選購(gòu)部工作要求更加完善，在設(shè)備進(jìn)廠前，各種相關(guān)資料必需全部到位，后續(xù)并要求供應(yīng)商設(shè)備如有任何的變更必需把資料補(bǔ)全。并了解市場(chǎng)的變化，要求各選購(gòu)對(duì)設(shè)備要充分了解，避開(kāi)此類(lèi)問(wèn)題再次發(fā)生。 2、供應(yīng)商體系沒(méi)有完善，對(duì)重要的材料/設(shè)備沒(méi)有建立健

60、全的資料庫(kù)。工作的方案性不強(qiáng)，沒(méi)有充分了解市場(chǎng)的行情，有關(guān)于東莞市變壓器方面的變化狀況沒(méi)有把握到位。部門(mén)與部門(mén)之間的溝通也未能達(dá)到抱負(fù)的效果。 以上都是選購(gòu)部現(xiàn)所存在的問(wèn)題，自身所清晰的問(wèn)題，我們會(huì)一一的克服，有什么做得不對(duì)或不到位的，也盼望領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)同事多提出你們珍貴的看法和建議，你們都是我們身邊的良師益友，有你們支持，我們才可以進(jìn)步得更快。 我個(gè)人的一些體會(huì),剛將部門(mén)分開(kāi)起初的一、兩個(gè)月中，我始終是不理解。對(duì)于管理而言，這樣的支配對(duì)于整個(gè)選購(gòu)流程難度提高了許多。在此之前為了工作便利，我并沒(méi)有徹底根據(jù)X總指定的新的工作方法貫徹，始終采納自己覺(jué)得很正確很有效率的方法操作。隨后也是帶著一種懷疑