亮劍觀后感作文心得體會(huì)

1、亮劍觀后感作文心得體會(huì)亮劍觀后感作文篇1“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客。明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對(duì)手的劍下也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。劍鋒所指，所向披靡?！边@是李云龍?jiān)诹羷锏囊欢闻_(tái)詞看亮劍，讓人無(wú)不感嘆于李云龍和他的兄弟們所創(chuàng)造的一幕幕激情場(chǎng)面。無(wú)論敵人如何強(qiáng)悍，逢敵必亮劍，而一旦亮劍，血濺七步，所向披靡。亮劍精神是種過(guò)人的膽略，必勝的氣勢(shì)，一息尚存，戰(zhàn)斗不止的堅(jiān)定決心。市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我們的敵人，存在的各種困難也是我們的敵人，而我們的同事就是我們闖槍林彈雨，一起出生入死的戰(zhàn)友、兄弟。鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。劇中，李云龍帶領(lǐng)

2、他的隊(duì)伍打了無(wú)數(shù)的勝仗，他的隊(duì)伍從新一團(tuán)到獨(dú)立團(tuán)再到師，最后到二軍。隊(duì)伍在變，可都一樣能征善戰(zhàn)，原因就在于那不變的軍魂亮劍精神。企業(yè)也一樣，企業(yè)精神是企業(yè)文化的一部分，是企業(yè)員工的精神面貌，工作作風(fēng);是企業(yè)的核心的競(jìng)爭(zhēng)力。服從是軍人的天職，保家衛(wèi)國(guó)是軍人的使命，在攻打平安縣城的戰(zhàn)役中，李云龍給一支阻擊敵人援兵的小分隊(duì)下達(dá)命令是堅(jiān)守陣地八小時(shí)，在敵人強(qiáng)大的火力下，小分隊(duì)彈藥用盡，只剩下五人，戰(zhàn)斗的慘烈難以形容，最后這五人用剩下的唯一一箱炸藥與曰軍同歸于盡。遵守命令，為了完成任務(wù)，哪怕失去生命也不退縮，這是種怎樣的精神啊!一息尚存、戰(zhàn)斗不止。金德的核心文化是執(zhí)行文化，如果下級(jí)沒(méi)有執(zhí)行力，再好的指揮

3、官也不可能帶領(lǐng)隊(duì)伍打勝仗，下達(dá)的命令必須去落實(shí)才會(huì)有現(xiàn)實(shí)意義。令行禁止，沒(méi)有借口，沒(méi)有任何理由不去執(zhí)行。狹路相逢勇者勝，兵貴神速。李云龍帶領(lǐng)他的隊(duì)伍以那么差的裝備打贏了武器裝備遠(yuǎn)遠(yuǎn)先進(jìn)于他們的曰軍，他以出其不意之舉挫敗曰軍，不按常規(guī)出兵。李云龍敢于冒險(xiǎn)，敢于為別人所不敢為，這也是因?yàn)榱羷?，因?yàn)橛羞^(guò)人的膽略。戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷性，不是你死就是我亡，戰(zhàn)場(chǎng)的瞬息萬(wàn)變，要求必須去拼，必須搶占先機(jī)。市場(chǎng)也是如此，必須敢于出招，沒(méi)有其它什么理由，戰(zhàn)勝對(duì)手就是真理。軍隊(duì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，企業(yè)也是。本劇中，我們都可以看到，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不是來(lái)自于某一個(gè)人或某一個(gè)小隊(duì)的單打獨(dú)斗，是大家團(tuán)結(jié)一致奮斗而來(lái)。大家親如兄弟，互相配合

4、，才會(huì)發(fā)揮出最大的力量。企業(yè)亦是如此，同事應(yīng)該就是兄弟，每個(gè)人都應(yīng)該有大局感，要為整個(gè)企業(yè)的利益著想，大河有水小河才會(huì)滿。工作是很具有挑戰(zhàn)性的，時(shí)刻都可能遇到許多困難，但為了成就自己的事業(yè)，就如同李云龍他們?yōu)榱烁锩鼊倮粯?，需要我們努力拼搏，無(wú)所畏懼。視困難如草芥，亮出自己的劍，是男人就沖出去。其實(shí)勝利的原因很簡(jiǎn)單，劇中其手下敗將七師師長(zhǎng)問(wèn)李云龍：為什么當(dāng)時(shí)你們那么快就打敗了我們，當(dāng)時(shí)你是怎么想的?李云龍的回答是：因?yàn)槲腋揪蜎](méi)把你們當(dāng)回事。成功就是在于自己戰(zhàn)勝了自己，失敗過(guò)多的是被自己打敗的。劍中之神，是因?yàn)閼厝说臍鈩?shì)，做市場(chǎng)的王者，就必須有無(wú)所畏懼的勇氣，必勝的信心。什么是亮劍精神?就是狹

5、路相逢勇者勝，在遇到強(qiáng)大的對(duì)手面前，敢于亮劍，一博生死，這是一種戰(zhàn)斗意志的體現(xiàn)。我們的軍隊(duì)，就要有這種戰(zhàn)斗意志，“首戰(zhàn)用我，用我必勝”就是這種戰(zhàn)斗意志的體現(xiàn)?；仡櫸臆?，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，*的就是這種亮劍精神。在現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng)下，也許戰(zhàn)斗形式發(fā)生了改變，武器裝備決定著戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，但還是需要人來(lái)控制，操作，所以這就要求指揮員要有亮劍精神，當(dāng)然，并不是說(shuō)，要蠻干，這就要求我軍的指揮員要有較高的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，要有狹者相逢勇著勝的戰(zhàn)斗意志，只有具備了亮劍精神，我們的軍隊(duì)才是一只，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克的軍隊(duì)!亮劍觀后感作文篇2“作為一個(gè)軍人，要有不怕死，遇敵敢于迎擊的亮劍精神”。這一句話出自電視劇亮劍的主人公

6、、李云龍之口。李云龍，一個(gè)老紅軍、老八路，他作為獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)卻經(jīng)?！瓣J禍”，到處“惹事生非”。 有一次，為了自己的老婆，競(jìng)帶他的獨(dú)立團(tuán)攻打鬼子占領(lǐng)的縣域，將局面攪得一踏糊涂，可是，卻弄拙成巧，反而功過(guò)相抵，還受到了國(guó)民黨蔣介石的表?yè)P(yáng)。真把我給嚇壞了，當(dāng)時(shí)我還以為李云龍要被槍斃了呢。李云龍是一個(gè)敢愛(ài)敢恨，有情有義的人，遇敵作戰(zhàn)時(shí)，他熱血沸騰;部隊(duì)訓(xùn)煉時(shí)，他既嚴(yán)厲苛刻，又花樣百出;犯錯(cuò)時(shí)，他又強(qiáng)詞奪理若把部隊(duì)看作一個(gè)學(xué)校，那么李云龍就是學(xué)校里最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但奇怪的是，他又屢建奇功。這到底是什么原因呢?我思考了很久，后來(lái)終于想通了，那就是他遇敵時(shí)敢于沉著冷靜、敢于拼命的精神，一種亮劍精神!這種亮劍

7、精神是很厲害的。在生活中，我們也要有這種亮劍精神，不是嗎?在遇到難題時(shí)，不去躲避它，反而拿岀自己所積累的知識(shí)去解決它，知難而不畏難，這就是亮劍精神。我國(guó)的大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明歌德巴赫猜想，他天天跑圖書(shū)館，計(jì)算的稿紙堆滿了房間，可是他仍不放棄，夜以繼日地努力研究和工作，最終攻克了世界數(shù)學(xué)難題的大門(mén)，從而在國(guó)際上有了突破性發(fā)展和深遠(yuǎn)的影響。李云龍這種“亮劍” 精神也感染了我，讓我更加努力地學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大增加，就拿作業(yè)本上的一條數(shù)學(xué)幾何題目來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)這題目很難，以前從未遇到過(guò)，我是想破了頭也想不出來(lái)，后來(lái)我努力地去理解題目，反復(fù)地去閱讀題目，并且大量運(yùn)用了平日里在課堂上學(xué)到的知識(shí)，我

8、終于將它解決了。因?yàn)檫@道題目是我自己解決的，所以我能更熟練地運(yùn)用解題方法，我的腦海里記憶猶新，讓我終生受益。亮劍這部電視劇讓我受益匪淺，它告訴了我在困難面前要竭盡全力突破難關(guān)，敢于拼搏，勇于 “亮劍”。亮劍觀后感作文篇3天空，很晴，晴得一望無(wú)際。亮得刺眼的陽(yáng)光艱難地?fù)伍_(kāi)天際一兩片略帶血色的云彩，淡化了晚秋的寂靜與清冷。巍峨的山脈綿延不絕，在九州大地上延伸開(kāi)去;一塊勻稱的平原被巧妙地置放在它們中間，廣闊而平坦。密密的楓樹(shù)林里靜靜地躺著八路軍獨(dú)立團(tuán)騎兵連全體將士的尸體凌亂而悲壯。電視劇亮劍中這震撼人心的一幕，深深地銘刻在我的腦海里，揮之不去。那壯烈的場(chǎng)面感天地、泣鬼神，那個(gè)動(dòng)蕩的年代，殘暴的日本侵

9、略者將沾滿鮮血的魔爪伸向了華夏大地，一場(chǎng)空前的浩劫在這片文明而古老的大地上蔓延?！懊鎸?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺?！边@便是“亮劍”精神，也是中國(guó)軍人的軍魂。在這部片子中，塑造了一個(gè)極具個(gè)性色彩的有血有肉的軍人李云龍。他沒(méi)有文化，性格粗暴，但極為豪邁，善于指揮，他的部隊(duì)在他這個(gè)將領(lǐng)的帶領(lǐng)下也感染上了悍不畏死、勇往直前的氣勢(shì)，在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了巨大的作用，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。這樣的一種亮劍精神，使得我們的部隊(duì)在面對(duì)裝備、人數(shù)等多方面均優(yōu)于我軍的敵人時(shí)能夠不畏強(qiáng)敵、不斷取勝。這支英勇的騎兵僅是龐大的抗日隊(duì)伍中的一小部分。但他們是一個(gè)鐵的印證，印證了中華民族在這樣

10、殘酷的環(huán)境下的堅(jiān)強(qiáng)不屈，印證了中華兒女勇于為民族利益犧牲一切的大義凜然，更印證了華夏子孫是決不會(huì)向罪惡的入侵者屈服!即使對(duì)手很強(qiáng)大，甚至明知是以卵擊石，也一定要舍命一搏，毫不遲疑地亮出自己的寶劍。亮劍中，騎兵連為了掩護(hù)百姓與部隊(duì)的順利轉(zhuǎn)移，即使在裝備、人數(shù)等都與敵軍相差甚巨的情況下，他們?nèi)匀涣x不容辭地踏上了這條壯烈成仁的道路。這不正是“亮劍”精神最完美無(wú)瑕的體現(xiàn)嗎?他們那哪怕只剩一名戰(zhàn)士也要戰(zhàn)斗到底，他們那誓死捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，他們那死也要死在英勇殺敵戰(zhàn)場(chǎng)上.充分體現(xiàn)了他們對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的強(qiáng)烈的責(zé)任感，體現(xiàn)了他們對(duì)偉大的中華民族的赤膽忠心;體現(xiàn)了他們永遠(yuǎn)無(wú)愧于自己、無(wú)愧于自己的事業(yè)的崇高靈

11、魂!如今，苦難的歲月早已成了歷史，改革開(kāi)放的中國(guó)日新月異，正在向世界科技強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。那一段屈辱的歷史深深地刻在了人們的心中，我們不能也不會(huì)忘記那一段黑暗而崢嶸的歲月!幼兒園培訓(xùn)工作心得體會(huì)時(shí)光匆匆，我班從小班升到中班了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò)，有幾個(gè)新來(lái)的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺(jué)和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒的日常生活，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺(jué)的情況。大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺(jué)還是會(huì)尿床、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒，

12、一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松?，F(xiàn)在進(jìn)入春季了，早晚溫差較大，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。雖然天氣逐漸變熱，但在室內(nèi)還是要保持開(kāi)窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽(yáng)。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢無(wú)臭味，并隨時(shí)做好消毒記

13、錄。消毒好，是對(duì)幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)保健部門(mén)請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門(mén)的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)保健部門(mén)請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門(mén)的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。幼兒園教師培訓(xùn)工作心得作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們

14、在前一階段工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說(shuō)是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢xx區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在xx幼兒園開(kāi)班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門(mén)時(shí)，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，可以說(shuō)是受益匪淺，更讓我感觸頗多。首先，在會(huì)議一開(kāi)始許園長(zhǎng)就提出了一個(gè)我們一直以來(lái)工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識(shí)到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的

15、素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度。許園長(zhǎng)對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺(jué)到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町?。這不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長(zhǎng)在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng)，可以說(shuō)非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過(guò)分的明確了班級(jí)的劃分，以至于大、中、小班過(guò)于分化。沒(méi)有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對(duì)于孩子社會(huì)性的

16、培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會(huì)性的培養(yǎng)可以說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個(gè)幼兒工作者反思的一個(gè)重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂(lè)。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。其次，xx幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常實(shí)用而且也是迫切需要的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生

17、保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。最后，胡老師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見(jiàn)解。讓我耳目一新。對(duì)于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個(gè)別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們?cè)诩覉@溝通時(shí)提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問(wèn)題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說(shuō)是一舉兩得。第二：在午睡氛圍的營(yíng)造上。提倡用舒緩的音樂(lè)，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過(guò)于

18、簡(jiǎn)單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒(méi)有得到完全的放松，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營(yíng)造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。另外，為了營(yíng)造良好的氛圍，還提倡孩子們?cè)谖缢繒r(shí)，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點(diǎn)，將角色游戲這個(gè)很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。第三：在午睡后的管理上。用音樂(lè)喚醒的方式，對(duì)我的震動(dòng)比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的

19、每個(gè)午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂(lè)，過(guò)了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂(lè)作為我們的起床鈴聲，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí)，他們成了一個(gè)大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動(dòng)手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的好習(xí)慣，真可以說(shuō)是“一箭三雕”

20、。培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié)技能競(jìng)賽，可以說(shuō)既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開(kāi)展相類似的活動(dòng)，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平?？偠灾?，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長(zhǎng)的一句話作為結(jié)束：希望今后我們xx幼兒園的小手能夠牽上x(chóng)x幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽(yáng)光中，茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)!幼師培訓(xùn)工作心得體會(huì)為了建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，*幼兒園始終以綱要和指南為指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展師訓(xùn)工作。堅(jiān)持培訓(xùn)從實(shí)際出發(fā)，使教師更新觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需

21、要，使不同層次教師的素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上都能得到較大提高?，F(xiàn)將2015學(xué)年園本培訓(xùn)的工作總結(jié)如下：一、加大管理力度，提供基本保障(一)成立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理小組。為了加強(qiáng)園本培訓(xùn)的管理，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的教師專業(yè)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、保教主任、教研組長(zhǎng)、各年級(jí)段段長(zhǎng)組成，擔(dān)任幼兒園園本培訓(xùn)管理和培訓(xùn)任務(wù)，明確職責(zé)，有效落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。(二)建立培訓(xùn)考勤制度。為了確保每次培訓(xùn)的實(shí)效性，幼兒園建立了嚴(yán)格的培訓(xùn)考勤制度，實(shí)行教師培訓(xùn)簽到制。每次集中培訓(xùn)都簽到，不許代簽并由專人負(fù)責(zé)管理。二、立足園本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì)幼兒園針對(duì)師德、教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)技能、教育科

22、研等方面開(kāi)展專題培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。(一)開(kāi)展師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。(二)組織專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。(三)開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。(四)開(kāi)展教育科研培訓(xùn)，提升教師教科研能力。1。開(kāi)展一課多研，提升教師教學(xué)水平。幼兒園一直關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，每學(xué)期的園內(nèi)公開(kāi)課是教師互相交流、探討的平臺(tái)，以實(shí)踐常態(tài)課為切入點(diǎn)，開(kāi)展了系列專題研討，做到教研目標(biāo)明確，突出中心議題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的各方面發(fā)展。采用一課三研的形式組織教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑之一。2。開(kāi)展課題研究，提高教師的科研能力。幼兒園注重以課題為載體，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把

23、課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中，提高保教質(zhì)量，同時(shí)使教師的科研能力也得到進(jìn)一步的提高，各教研組積極參與課題實(shí)施，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。三、問(wèn)題與思考(一)教師培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)層次不夠明確、均衡。本園教師的師資力量比較懸殊，近年來(lái)，培訓(xùn)的內(nèi)容、方式更傾向于年輕一批教師。在下學(xué)年工作中，可以建立梯隊(duì)培訓(xùn)模式，滿足不同層次教師的成長(zhǎng)需求，以提高教師的專業(yè)水平。(二)園本培訓(xùn)內(nèi)容可以更豐富。近幾年，園內(nèi)培訓(xùn)的內(nèi)容基本上以教師的基本功為主，而且又是內(nèi)部資源共享，有信息獲取疲勞感的現(xiàn)象。下學(xué)年，針對(duì)內(nèi)容的選擇、培訓(xùn)的師資方面還有待更深的探討。通過(guò)開(kāi)展一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。但還需不斷努力，在今后的園本培訓(xùn)工作中尋求更有效的方法與策略，并加以改進(jìn)與提升。一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)按照教育局學(xué)習(xí)安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：這次開(kāi)展的全市教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，是新時(shí)期貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，加強(qiáng)學(xué)校干部建設(shè)的重要舉措，是一次學(xué)校干部肌體自我