小學六年級上期家長會班主任發(fā)言稿范文

1、第 PAGE26 頁 共 NUMPAGES26 頁小學六年級上期家長會班主任發(fā)言稿范文小學六年級上期家長會班主任發(fā)言稿范文1尊敬的各位家長：您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次教學匯報課，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)絡，希望家長進一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績!各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視

2、和改進家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)假設孩子生活在批評中，便學會譴責;2)假設孩子生活在敵視中，便學會好斗;3

3、)假設孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)假設孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)假設孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們沒位家長也有這樣體會蘇霍姆林斯基曾說過：“不理解孩子，不理解他的智力開展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用開展的目光對待他們，幫助孩子分析p 落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們能

4、一如既往地做好以下幾點：1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為上要繼續(xù)輔導孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理

5、，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的才能就漸漸進步了。3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書

6、籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子進步學習成績，好處是多方面的。借此時機，向各位家長提一些建議：1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。2、請催促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進展親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。4、定期與教師進展溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與教師保持聯(lián)絡，共同尋找最好的教育方

7、法。5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美妙的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小創(chuàng)造、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)骈_展。)總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女我們的學生。在蕉城六小的成功里，將有各位家長共同付出的努力。假設我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后共同祝愿您的孩子、所有六小的學子早日成才!小學六年級上期家長會班主任發(fā)言稿范文2尊敬的各位家長：大家好!首先，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，

8、一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關(guān)鍵期，對學生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調(diào)整工作、進步教育教學質(zhì)量，家長可以更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪康氖且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功!二、匯報上學期班級各項情況：各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的根本情況。我們現(xiàn)有26位同學，其中男生6人，女生20人。在學校指導、各位

9、家長的關(guān)心、幫助下，全體課任教師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。在上學期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。1、行為習慣上。上學期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，催促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力到達“學生在校行為細那么”之要求。學生都能尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、安康的成長.2、學習情況。我班是一個學習氣氛較濃的班集體。在上學期期末考試中,學生的平均分雙科都超過了全市的平均線,只有一名同學沒有及格.薛紫薇同學代表調(diào)兵山市參加全國小學生英語競賽,獲得了優(yōu)異的成績.王一涵同學代表學校參加調(diào)兵山市繪畫大賽獲得了三等獎的好成

10、績.董昕昕同學在學校舉行的卡拉OK大賽中獲得了二等獎.本學期學校舉行了習作和寫字競賽,我班都獲得了年部第一的成績.3、存在的問題。盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優(yōu)生間隔 逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的詳細指導太少.教師對差生的輔導,關(guān)注還不夠多.三、分析p 本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析p 一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期討論如何

11、在本階段引導、幫助孩子快樂、安康地學習生活。1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學,求知欲增強，對知識非?？是?，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學那么出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂

12、，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和機密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會非常憤怒、傷心。四、教師和家長如何應對：我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽教師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是教師，但他更不能分開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的教師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用。經(jīng)歷告訴

13、我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。1、引導孩子樹立正確學習觀。我們要引導他們嚴格要求自己，不做違犯校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜光陰。2、注重養(yǎng)成教育。大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想安康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧別人。除此外，針

14、對競爭日益劇烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的進步。那么怎么有效進步學習成績呢?我們應理解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應著重從以下幾個方面進展培養(yǎng)：第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長假設不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充分、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間安排抓起，比方要

15、孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些詳細任務，并使這些活動為孩子承受，逐漸成為習慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、穩(wěn)固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲別人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：(1)、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;(2)、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己考慮，爭取獨立完成;(3)

16、、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真考慮，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個詳細地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比方學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。第四、要幫助孩子抑制學習上的壞缺點。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)

17、成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些缺點假設說在最初還不十清楚顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子抑制，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。3、理解、重視孩子的心理安康教育。社會經(jīng)濟的日益開展、人們生活程度的日漸進步，學生青春期的提早到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心

18、理安康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關(guān)心，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校結(jié)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必需要非常重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“安康”了，孩子們才可能“安康”。為了孩子們的安康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。小學六年級上期家長會班主任發(fā)言稿范文3各位家長：您們好!很快樂各位在百忙之中來參加本次家長會，這一年來感謝你們對我們四年級一班的關(guān)心和保護，也感

19、謝你們對我們班級工作的大力支持。就目前班級的情況來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不積極,對待學習有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感覺會但做不對，這種現(xiàn)象不容樂觀，也給我們各位敲響了一個警鐘。今天約家長朋友來，和我們一起召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好改變的措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生都能有所改變。一、學習方面1、我首先把本學期期中檢測學習成績向大家匯報一下。有的學生也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立考慮不夠，總是存在被動學習。這說明

20、他快樂學習的的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。假設家長和教師不去幫助他們，學習成績將會無法得到進步。2、本學期我們數(shù)學的知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，根底還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，學習方面的改變還表如今內(nèi)容增加了，難度加強了,這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一部分學生的思維是相當活潑的，每個問題都能積極考慮答復，如：等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放在自己手上的東西上面，做小動作，或者愣神，無法全神貫注的聽課，也不積極考慮問題。久

21、而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。我想這是一種習慣，一個自律的才能。為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好，心理很害怕上數(shù)學課、擔憂被教師提問到。(如：駱怡帆、劉儀偉、許成蔚、)。我并不是批評人否認人，或者沒有前途了。我只是按照如今的成績和課堂上的反響來說的。想通過本次的交流讓家長理解學生在學習上的情況。一些學生因為學習根底沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距。孩子的成績不能進步，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。我想我們必需要改變他們。首先，我們要這些學生一個希望，給他們一些信

22、心，因為如今我們學生的情況還沒有定型。而且這些學生必需要改變一下學習方法和學習生活習慣，他們可以進展提早預習，家長也必須幫助這些學生學會合理安排自己的時間，可以讓他們把自己的方案寫出來貼在自己的床頭，并制定短期目的，下次考試考到什么程度。假設做題慢經(jīng)常走神，可以自己準備個手表，在規(guī)定時間內(nèi)做完。做完后可以獎勵一下自己，吃點零食或者其他方面的。家長在家要幫助這些學生學會總結(jié)，把每天所學的知識，出現(xiàn)的錯誤再重現(xiàn)一遍，學習重在勤奮和堅持。我們的家長和學生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復習的習慣。二、心理方面孩子長大了，也學會了考慮，更學會了察言觀色。家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們

23、通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。三、家長的配合家長的善導是家庭教育的關(guān)鍵。在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于沒有養(yǎng)成好的習慣，導致成績差，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想方法讓孩子把學習搞上去。2、教育孩子遵守紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同

24、學們進步成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才可以形成一個良好的班級。假設哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害。家長朋友們應多和教師聯(lián)絡，理解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長教師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，這就需要我們進一步交流。希望家長能做到以下幾點：1、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，擅長發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確對待自己的缺乏。并幫助他們改正缺點;2、認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)。幫助學生自己學會學習，學生自己給自己一個獎勵，或者跟家長聯(lián)

25、絡好了，我這次考到多少家長獎勵我一個什么，目的不要太遠，符合實際。3、正確對待孩子的分數(shù)，要擅長追根求，找出問題本質(zhì)，例如計算教學。擅長發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與教師、孩子一起研究問題的所在)。4、幫助學生養(yǎng)成反思自己的行為和學習的效果的習慣。最好的方法就是寫日記。我讀曾國藩家書，他之所以成功最主要的原因就是他可以對每天的活動進展認真反思。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

26、我們以此和各位家長共勉。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!小學六年級上期家長會班主任發(fā)言稿范文4各位家長：你們好!你們能帶著對子女成長的殷切關(guān)心，帶著對學校工作的大力支持，一路風塵來到這里，我感到非?？鞓?。在這樣一個快節(jié)奏的社會里，你們一定很忙，但是不管這么忙，你們都帶著誠意，匆匆而來!在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。你們的到來，對于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲;對于我們教師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學，擇校兩難選擇的壓力，對于學生而言，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水

27、嶺。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的工作需要家長的配合。這是孩子們小學階段的最后一次家長會，召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便我們教師可以及時調(diào)整工作，進步教育教學質(zhì)量，同時促使我們齊心協(xié)力，為我們的學生能順利地升入理想的中學吶喊助威?？傊痪湓?，就是“讓每一個學生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功!下面我要談四個方面的話題：一是班級情況介紹;二是期中考試的情況匯

28、報;三是給家長朋友的建議;四是介紹方法。第一個話題：班級情況介紹。我跟這個班的孩子們相處已經(jīng)6年了，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到快樂，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。6年來，我們在繁瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我們班70個學生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀，開展勢頭良好，少數(shù)學生成績欠佳，習慣不良，總體還是好的。其實這些孩子有才能、有活力，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動;在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點，同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是得意

29、的，積極上進的，有的孩子學習認真，雖然成績不能到達理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動，有的孩子很聰明，但貪玩懶惰;有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓;或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活;有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護自己而這些就需要我們做教師、做父母的去關(guān)注、去引導。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深化的理解。沒有理解，談何理解?所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。第二個問題：期中考試成績匯報。本學期的期中考試是榆次區(qū)教

30、研室統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時間，在我們學校的精心組織下嚴格有序進展的。它具有一定的公正性和公平性，為了讓同學們考出最正確成績，我們的教師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外、還抓緊了早讀、課外活動，午間等時間自覺地為學生進展輔導。就這次期末考試成績而言，語文90分以上的 人，優(yōu)率84%，均分84、2分，總分進年級前十名3人，分別是王璐瑤、韓鵬斌、張耀輝，總體上看，多數(shù)同學的成績還是比較理想的，針對期末考試成績好的學生來說，前段時間的學習是努力的，是積極的，對于成績欠佳的同學而言，在學習上下的功夫還不夠。為此，需要我們幫助這些成績不夠好的學生找找問題出在哪兒，是學習習慣造成的，還是有其他原因。利用這個

31、時機，坐下來與孩子一起分析p ，順藤摸瓜，把問題理解清楚后再有針對性地幫他們解決。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進心的人，一個思想安康的人，一個不怕困難的人，一個有自信心的人，讓學生在家長和教師的共同教育下，端正心態(tài)，明確目的，振奮精神，開足馬力，力爭在本學期中過關(guān)斬將，獲取佳績。第三個話題：給家長朋友的建議。一、身教重于言教。 因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)那么，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要互相寬容。讓孩

32、子感覺到我家是一個新型的家庭。二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。 孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關(guān)心別人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。三、很愛孩子，但不寵孩子。 如今的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理才能較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析p 道理四，在學習成績方面，要重視學習成績，但并不一味追求成績。 學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在

33、他學習成績很優(yōu)秀的時候，要告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，要幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。五、加強與學校的聯(lián)絡。 家長與教師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時理解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子安康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。 其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位教師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)歷，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。第四個話題：介紹預習方法及做作業(yè)放法總之，六年級這一年，是承前啟后的一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊張的一年。

34、這一年中，既要完本錢年度的教學任務，還要對六年來的知識進展系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完好的體系，既是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中學習打下堅實的根底，所以，不光在座的家長，包括我們學校及我們的教師都非常重視畢業(yè)班的教育教學工作。各位家長朋友，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。學生的成長和開展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不來家長的親密配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天，為了我們的學生，為了你們的孩子能獲得優(yōu)異的成績，擁有健全的人格，讓我們加強聯(lián)絡，共同努力吧!最后：祝愿每

35、個學生在升學考試中，出類拔萃，夢想成真。再次感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參加家長會!小學六年級上期家長會班主任發(fā)言稿范文5尊敬的各位家長：大家好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝!孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的理解學校及班級工作，同時加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便我們可以及時調(diào)整工作，進步教育教學質(zhì)量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來。一、班級根本情況我們班共-人。男生-人，女生-人，大部分同學學習比較努力。通過與學生

36、的交流，也讓我們師生結(jié)下了深沉的友誼。作為班主任和語文教師，我對我的學生充滿信心。大部分學生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師親密的配合起來，共同打造您孩子的美妙明天!二、六年級的重要性首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。如今到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否可以劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。第二、這段時間學習關(guān)系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。假設你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學習影響是非常大的。第三、小學畢業(yè)既是一個學習階段的完畢，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因為這是你的孩子留給中學教師的第一印象。三、本班存在的問題1、學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務教育中學都能上，有的孩子認為我上中學有試教區(qū)或以為我上中學的學校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一