二年級(jí)上冊(cè)第二次月考試卷講評(píng)課教案

1、二年級(jí)上冊(cè)第二次月考試卷講評(píng)課授課設(shè)計(jì)二年級(jí)上冊(cè)第二次月考試卷講評(píng)課授課設(shè)計(jì)二年級(jí)上冊(cè)第二次月考試卷講評(píng)課授課設(shè)計(jì)二年級(jí)上冊(cè)第二次月考試卷講評(píng)課授課設(shè)計(jì)授課內(nèi)容：第二次月考試卷授課目的：1、查漏補(bǔ)缺,解決疑難和忘記知識(shí)。2、進(jìn)一步梳理知識(shí),加強(qiáng)各樣題型的解題方法指導(dǎo),進(jìn)一步提高解題能力,提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。3、提高審題能力,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、研究、更正考試中的錯(cuò)誤題型。4、理性對(duì)待考試分?jǐn)?shù),以?xún)?yōu)秀的心態(tài)面對(duì)考試,做到勝不驕,敗不餒,加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、查漏補(bǔ)缺,解決疑難和忘記知識(shí)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)各樣題型的解題方法指導(dǎo)。難點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步提高解題能力和提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),

2、使學(xué)生解題規(guī)范化,做到會(huì)做題得滿(mǎn)分,不會(huì)題也力爭(zhēng)得分。授課方法：評(píng)（評(píng)錯(cuò)誤原因,評(píng)優(yōu)秀解法,評(píng)新題生題）、議、練結(jié)合。整理升華,總結(jié)提高。教具：多媒體課件授課過(guò)程：一、答題解析第一大題：填一填。1/3此題有少部分學(xué)生把沒(méi)有理解幾個(gè)幾相加的含義,他們認(rèn)為4個(gè)3相加和3個(gè)4相加的意義是相同的,這是造成本次失分的主要原因。第二大題：把下面的口訣補(bǔ)充完滿(mǎn),并寫(xiě)出兩道乘法算式。此題的失分是由于學(xué)生沒(méi)有理解題目的意思造成的。第三大題：把下面的加法算式改寫(xiě)成乘法算式。這題大部分學(xué)生完成較好,只有個(gè)別學(xué)生是把結(jié)果算出后在乘乘數(shù),如：2+2+2=62等這樣的錯(cuò)誤。第四大題：連一連。這題完成較好,只有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)

3、真忘記連。第五大題：依舊子,畫(huà)一畫(huà)。這題的失分率較高,大部分同學(xué)都做錯(cuò),此題錯(cuò)誤的原因主若是學(xué)生沒(méi)有理解乘法算式的含義。第六大題：在圓圈里填上“+”“-”或“”。此題完成較好,只有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真才以致的錯(cuò)誤。第七大題：找規(guī)律畫(huà)一畫(huà),填一填。此題大部分學(xué)生沒(méi)有理解題目的意思,同時(shí)沒(méi)有找到規(guī)律或是由于粗心造成的失分?？磮D填空,并列式計(jì)算。此題學(xué)生完成較好,只有部分學(xué)生不能夠認(rèn)識(shí)題目中的字,才以致他們不認(rèn)識(shí)題目的意思。第九大題：解決問(wèn)題。本大題有3個(gè)小題,其中錯(cuò)得很多的是第3題的第2小題,這題是提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題,并解答。大部分學(xué)生不會(huì)寫(xiě)“踢毽子、乒乓球”這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,甚至有個(gè)別學(xué)生還不知道如何去提題目,問(wèn)題沒(méi)有提出來(lái),卻有解答,這是此題失分的主要原因。二、師生合作,互動(dòng)交流。2/3發(fā)言：這些試卷中的問(wèn)題現(xiàn)在自己能解決了嗎？請(qǐng)你把試卷中的問(wèn)題更正過(guò)來(lái)好嗎?學(xué)生獨(dú)立更正錯(cuò)題。（設(shè)計(jì)妄圖：經(jīng)過(guò)師生、生生互動(dòng)交流、共同努力,把學(xué)生計(jì)在的迷惑恩賜解決,此時(shí),給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間予以更正。）三、課后解析,自我反思。