五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1

1、五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1PAGEPAGE7五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1PAGE小學(xué)五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：開(kāi)始對(duì)你們?cè)诎倜χ虚g到達(dá)學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示款待和感謝!由于孩子，我們能夠有機(jī)遇相聚在美麗的前稻香小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，以致當(dāng)你們孩子升入高中高一級(jí)的學(xué)校此后，我們都會(huì)快樂(lè)地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同奮斗。今天，我們學(xué)校召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)，就是供應(yīng)一個(gè)家校溝通的平臺(tái)，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠即時(shí)調(diào)治工作，提高教育教育質(zhì)量，同時(shí)促成

2、婚長(zhǎng)也能夠積極參加到學(xué)生的教育辦理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“所有為了孩子”。期盼今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意、帶來(lái)收成。這學(xué)年我們的任課老師基本保持不變，蔣老師教語(yǔ)文，我擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)兼英語(yǔ)，并做好班主任工作。經(jīng)過(guò)一年多的相處，我越來(lái)越喜歡這班聽(tīng)話的孩子，他們聰穎、平和，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我動(dòng)人。只管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在責(zé)怪教育的同時(shí)我向來(lái)不會(huì)真切生氣。現(xiàn)在，隨著交往的增添，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉，相信您也是這樣吧。不斷來(lái)，家長(zhǎng)們總長(zhǎng)短常熱忱、積極支撐著我們，配合我們一塊教育好孩子，這讓我特別動(dòng)人。下面，我向家長(zhǎng)們報(bào)告一下我們班級(jí)的基本情況。我們五(2)班是一個(gè)充滿驕傲、知難

3、而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有49顆活力發(fā)達(dá)的少年心，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)到的個(gè)性，又有著為一個(gè)一塊的目標(biāo)、一塊的集體而擰成的一股興盛的力量。在學(xué)校率領(lǐng)的關(guān)懷下，在各個(gè)任課老師的共同奮斗下，獲取了較為豐富的成績(jī)。我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧!這可能是家長(zhǎng)們最寧愿聽(tīng)的一個(gè)話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每日能認(rèn)真達(dá)成婚庭作業(yè)，這里也有家長(zhǎng)付出的汗水。學(xué)生進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)此后，我們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)知識(shí)增添了難度，很多家長(zhǎng)總是擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。實(shí)在不然，這里，我也要向家長(zhǎng)們說(shuō)明一下，也其實(shí)不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)狀。每一個(gè)家長(zhǎng)都期盼自己的孩子是最棒的一個(gè)，殊不知最

4、棒的惟有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講究的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。接下來(lái)，我要跟家長(zhǎng)們溝通一下學(xué)生計(jì)在的一些問(wèn)題和留神的事項(xiàng)。家庭作業(yè)問(wèn)題。小學(xué)生的特質(zhì)是自控本領(lǐng)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，因此，對(duì)于家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，查驗(yàn)一下，或許檢察一下。升入小學(xué)五年級(jí)后，我對(duì)家作本的家長(zhǎng)署名已不再像小學(xué)四年級(jí)那樣緊盯，而是漸漸撤手讓學(xué)生自理。留神是撤手而不是聽(tīng)?wèi){不論，對(duì)于自覺(jué)性強(qiáng)的孩子檢不查驗(yàn)都同樣，但請(qǐng)您留神，若是您的孩子不屬于自覺(jué)的那一類，仍是請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間查驗(yàn)一下為好。特別對(duì)于每日的讀、看的作業(yè)，

5、那只能靠您的檢察了。從孩子的作業(yè)反響中，說(shuō)實(shí)話我們的各別家長(zhǎng)仍是比較廢弛的，沒(méi)寫完的署名，沒(méi)讀沒(méi)看的署名，可能是有時(shí)粗心，可能是太相信孩子的原因，但自己的孩子自己應(yīng)該最認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)不是一躇而就的，它需要的是日異月新。孩子上網(wǎng)問(wèn)題。我們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)?？醋鲗W(xué)生，能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常部署，但有些孩子的上網(wǎng)倒是為了游戲，長(zhǎng)久呆在采集上，家長(zhǎng)必然要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和閱覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能夠太長(zhǎng)，內(nèi)容必然要健康。并必然要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是犯罪的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的損害，我們家長(zhǎng)都是很清楚的。零耗資問(wèn)題和早餐的問(wèn)題。給孩子的零耗資必然要有度，不

6、要給太多的零耗資，養(yǎng)成孩子大手大腳亂用費(fèi)的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能夠帶零食，對(duì)于帶零耗資這件事，學(xué)校是旌旗鮮亮的反對(duì)的。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué)，大清晨站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，涼颼颼的。還有的孩子把吃早餐的零耗資節(jié)儉下來(lái)，買其他東西，以致去摸獎(jiǎng)，清晨餓著肚子上課。我感覺(jué)這樣是很不好的，不吃早餐不好于孩子的成長(zhǎng)，長(zhǎng)久下去簡(jiǎn)單腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不寧愿吃，但也有些是家長(zhǎng)的原因。建議您依據(jù)自己孩子的克己自理本領(lǐng)，適合給一些零耗資，以備急用。孩子安全問(wèn)題。校園里的損害事變是家長(zhǎng)和老師都不寧愿看到的。與其事變發(fā)生了再去拯救，還不如把工作做在前面，我們共同奮斗杜絕校園損害。家長(zhǎng)如何做呢?

7、一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。開(kāi)始不要損害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的雜事而大打出手，個(gè)其他家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能夠損失，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不好于孩子的健康成長(zhǎng)，不好于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最簡(jiǎn)單出問(wèn)題的。第二個(gè)是要分清職責(zé)。是誰(shuí)的職責(zé)就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù)。期盼我們都能看重孩子的安全，防患于未然嘛。孩子的課外閱覽問(wèn)題。俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的才華，培養(yǎng)孩子的綜合本領(lǐng)。因此，很多家長(zhǎng)多數(shù)愿意為孩子購(gòu)買課外閱覽物?？墒?，現(xiàn)在的讀物各樣各樣，有好有壞，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?很多家長(zhǎng)急于求成地買一些教材教

8、育類的讀物，以為孩子閱覽其他讀物即是揮霍時(shí)間，分別學(xué)習(xí)精神。孰不知，讀一本好的文藝作品，對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)弘遠(yuǎn)于讀一本小學(xué)生作文全面，由于這些文藝作品是孩子思想、感情和心里感覺(jué)的源泉，是對(duì)課內(nèi)閱覽教育的堅(jiān)固和使用。所以，切不能夠?qū)⒆约旱钠珢?ài)強(qiáng)加于孩子，拘束孩子的課外閱覽。家長(zhǎng)們只要每日督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛(ài)閱覽的習(xí)慣，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。我們班上有很多愛(ài)看課外書的孩子，這令我特別欣喜。各位家長(zhǎng)，學(xué)校的教育離不開(kāi)家庭的配合。在這里，我要向你們提出幾點(diǎn)建議：1、以平時(shí)心來(lái)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。父親母親都期盼后輩有出息、有看作?？墒谴笄澜?，仍是一般人占多數(shù)。若是家長(zhǎng)不論客觀

9、因素，而一味地高要求、高參加，其結(jié)果或許就是期盼越高，無(wú)望越大。在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上，不要給孩子過(guò)大的壓力，要在孩子的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)中積極加以指點(diǎn)，對(duì)孩子不能一味地拔高要求，加劇任擔(dān)，但也不能夠聽(tīng)?wèi){自流，放手不管。實(shí)在，孩子鑒別長(zhǎng)短的本領(lǐng)、自我判斷的本領(lǐng)還不足，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜錯(cuò)亂，因此，還離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不能夠是是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支撐。孩子不需要父親母親的溺愛(ài)，喜歡只會(huì)使他們走入歧路;他們也不期盼有過(guò)于嚴(yán)格的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m合的時(shí)候應(yīng)恩賜孩子更多的激勵(lì)與支撐。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)怪：“你這樣笨，才會(huì)三題?！边€不用激勵(lì)的話來(lái)講：

10、“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多奮斗一下，其他也就都會(huì)了?！弊匀?，這一招其實(shí)不是對(duì)所有孩子奏效。3、關(guān)懷孩子的思想，經(jīng)常認(rèn)識(shí)孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要老實(shí)、深刻、給力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的心里世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量恩賜知足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說(shuō)實(shí)話，一個(gè)班級(jí)49個(gè)學(xué)生，正常情況下，孩子若是沒(méi)有特別情況，老師極稀有機(jī)遇給家長(zhǎng)打電話。自然，更多時(shí)候，我期盼給您打電話是報(bào)喜，讓我們一塊分享孩子的提高。各位家長(zhǎng),在全面推行素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是今世人成才的三大支撐。家庭教育是基礎(chǔ)性的,由于家長(zhǎng)的思想境地、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、活動(dòng)辭吐，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)生著目染耳濡的功能，即便一些生活上的雜事，也經(jīng)常會(huì)影響孩子的一世。就讓我們創(chuàng)辦一個(gè)優(yōu)秀的家庭情況，讓孩子在健康的家庭情況中快成功長(zhǎng)。家長(zhǎng)朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的一塊宿愿，望生成才是我們老師的迫切期