初中信息技術(shù)川教七年級上冊 走進Python的世界Python第一課教案

1、2023學(xué)年初中信息技術(shù)Python編程彭州市太清博世學(xué)校 楊宗強第1課 初識Python【教學(xué)目標】1.知識與技能：了解python編程語言起源以及應(yīng)用，知道python編輯器的常用用法，掌握利用python編寫程序的一般步驟。2.過程與方法：通過自主討論、合作探究、實踐練習(xí)，提高自我學(xué)習(xí)的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：增加學(xué)生對計算機的了解，讓學(xué)生了解編程語言，增強對信息技術(shù)的熱愛?！窘虒W(xué)重難點】1.重點：python的shell命令行與idle形式、利用python編寫程序的一般步驟；2.難點：python的shell命令行與idle形式?！窘虒W(xué)方法】講授法、練習(xí)法【教學(xué)準備】多媒體網(wǎng)絡(luò)機

2、房【教學(xué)過程】教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖提問導(dǎo)入2分鐘一開始，通過提問（同學(xué)們是怎么度過自己的休閑時間的呢），調(diào)動學(xué)生的積極行。教師根據(jù)同學(xué)們的回答，引導(dǎo)出牛人吉多在休閑時間自行創(chuàng)造了python編程語言。學(xué)生積極回答問題。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注python語言。新授新知1. Python的起源和應(yīng)用教師通過圖片、文字講解python的起源，并介紹python的創(chuàng)始人。同時提問學(xué)生，學(xué)習(xí)python的用處？學(xué)生積極回答老師的問題。老師講授python的創(chuàng)始人，同時借助生活實際場景講解python在生活中的應(yīng)用，引起學(xué)生的共鳴喚醒已有的認知。新授新知2. Python的版本和編輯器 從python出

3、現(xiàn)到現(xiàn)在，python經(jīng)歷過很多版本，教師講解由于歷史的原因?qū)е聀ython出現(xiàn)的版本區(qū)別。同時工欲善其事必先利其器，講解用來編寫python程序的工具IDLE shell窗口。3.Print指令教師教授學(xué)生python語言的第一條指令print函數(shù)，同時給出3個不同的print語句，讓同學(xué)們自己動手實踐，并觀察實驗結(jié)果，分析原因，得出結(jié)論。最后教師點人回答并進行總結(jié)。得出print的作用是將python程序結(jié)果展示到屏幕之上，以及print的正確書寫格式。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生完成做一做，使用print語句向屏幕打印自己的姓名、學(xué)號、班級、性別。學(xué)生動手實踐編寫代碼，積極思考。通過學(xué)生自己動手實踐，合作交流，可以激發(fā)學(xué)生的思維。新授新知4. 編寫程序的一般步驟通過一個“想一想”，讓學(xué)生思考能否連續(xù)輸入兩行或多行代碼？如果不能，該怎么做？現(xiàn)在寫的代碼，下次打開軟件還能用嗎？根據(jù)這個思考題，引導(dǎo)學(xué)生知曉編寫一個程序的一般步驟是“新建程序文件-編寫程序-保存程序-運行程序”。同時講解python的shell模式和idle模式的區(qū)別。最后教師布置一個任務(wù)，將前面的打印自己信息的代碼，保存成為一個程序并運行。學(xué)生積極回答教師的問題，認真進行編程實踐。教師通過提問設(shè)疑，能夠激發(fā)學(xué)生思考，同時