2022二年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022二年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。n l hi zi d p tio go tu dn ji sh kun d hu s 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。mng bi f xin zhu wi chng jing ln tin jin dn xn zho tun yun 3. 我能看準(zhǔn)音節(jié)，把字寫得更漂亮。bng wn du q chng gn chung wi（_） （_） （_） （_）nng mng hu l chng sh zhn xin（_） （_） （_） （_

2、）4. 看拼音，寫漢字。shu r shu hu shu xn chng sh chng lu jng chng sh zhng sh q sh chng shng l l yng l x 5. 詞語(yǔ)闖關(guān)。y ye mng lng xio zh d y gng png ni nai sng gu zh f 【筆畫集訓(xùn)】6. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填。1“竟”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“絕”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“映”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“鳴”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“泊”共_畫，第六畫是_，組詞_。7. 選一選，填一填，再寫一寫。A左上包圍 B左下包圍 C撇 D

3、捺1“局”是_（結(jié)構(gòu)）的字，書(shū)寫時(shí)包圍部分的_畫要寫得伸展。2“遞”是_（結(jié)構(gòu)）的字，書(shū)寫時(shí)包圍部分的_畫要寫得伸展。A全包圍 B三包圍 C先外后內(nèi) D先外后內(nèi)再封口3“國(guó)”是_（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是_；“岡”是_（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是_；“巨”是_（結(jié)構(gòu)）的字，包圍部分要寫得_些（大?。?。8. 數(shù)筆畫填空?！霸?shī)”共_畫，第5畫是_，組詞_。“童”共_畫，第5畫是_，組詞_。“碧”共_畫，第3畫是_，組詞_?！凹簟惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。9. 拆筆順，數(shù)一數(shù)。皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫10. 數(shù)筆畫填空?！皞恪惫瞋畫，第5畫是

4、_，組詞_。 “母”共_畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ ?！狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一（_）無(wú)（_） （_）羊（_）牢 （_）疲（_）盡空（_）如（_） （_）人（_）目 （_）（_）不舍眉（_）眼（_） 賞（_）悅（_） 揠（_）助（_）12. 想一想，填一填。一（面）隊(duì)旗 一（_）紙船 一（_）港灣（彈）鋼琴 （_）籃球 （_）故事 （_）京戲（火）紅 （_）白 （_）黃 （_）綠（_）言（_）語(yǔ) 山（_）水（_） （_）（_）為真13. 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。神（_）活（_） 搖（_）擺（_） （_）窮（_）盡（_）消

5、（_）散 狼（_） 虎（_）（_）海（_）家如魚(yú)（_）（_） （_）勝（_）跡 （_）（_）聞名14. 請(qǐng)將下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）空如（_） 大 （_）世（_） （_）羊（_）牢筋（_）力（_） 眉（_）眼（_） （_）黃（_）孫15. 我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并用畫“ ”的詞語(yǔ)造句。（_）（_）柳綠 驚（_）之（_）和風(fēng)（_）（_） 山（_）水（_）（_）言（_）語(yǔ) （_）氣（_）現(xiàn)名（_）古（_） 鵝毛（_）（_）_【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 連詞成句1每天我們身體鍛煉堅(jiān)持都_2紅葉你們嗎看過(guò)的香山_3教室里寫我小明作業(yè)看見(jiàn)在_4發(fā)現(xiàn)有明明野花許多路邊_5從慢慢地空中落下來(lái)飄雪花_6小朋友們老師來(lái)

6、到不知不覺(jué)和說(shuō)說(shuō)笑笑一路上公園_17. 照樣子，寫句子。例：有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！1這點(diǎn)兒困難不算什么。_例：葉子上的蟲(chóng)不用治。葉子上的蟲(chóng)還用治？2這么小的雨不用打傘。_例：我準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)。寶劍準(zhǔn)能被我撈上來(lái)3寒號(hào)鳥(niǎo)把這道縫當(dāng)作自己的窩。_4我把坐井觀天看完了。_18. 按要求寫句子。例：這是多大的搖籃?。?_?。±耗菚r(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？2_嗎？例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。3樂(lè)樂(lè)高興極了，_跑進(jìn)了教室。4街上的花燈_，大家_地去賞燈。19. 照樣子，仿寫句子。1它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。_2我的脾氣可怪了，

7、有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_3老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫。_4大象到底有多重呢？_20. 按要求寫句子。1黃鸝在枝頭唱歌。（把句子寫具體）_2秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。（用加點(diǎn)字寫句子）天上的月亮像_。3身體雖辛苦，心里喜洋洋。（用加點(diǎn)字寫句子）這個(gè)蘋果雖_，_。4一群大雁在天空飛翔。（快活地）（用括號(hào)里的詞擴(kuò)寫句子）_【古詩(shī)閱讀】21. 背一背，填一填，選一選。賦得古原草送別（節(jié)選）離離原，榮。野燒口口，。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人（）A.李白。B.白居易。3詩(shī)中“歲”的意思是（）A.歲數(shù)。B.年。4這首詩(shī)贊美了（）A.春風(fēng)的溫和。B.小草頑強(qiáng)的生命力。22. 閱讀

8、詩(shī)歌，完成練習(xí)。被子的大地我病了，只好躺在床上，墊兩個(gè)枕頭在腦袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，樂(lè)哈哈。有時(shí)候，用一個(gè)鐘頭的光景，我瞧著鉛制的兵丁行軍，他們穿著不同的軍服，操練在被褥（r）鋪成的山林。有時(shí)候，我讓我的艦隊(duì)在床單的海洋上破浪行駛，要不，把樹(shù)木和房屋搬開(kāi)，在床上筑起一座座城市。我是個(gè)偉大的嚴(yán)肅的巨靈，在枕頭疊成的山上坐鎮(zhèn)，凝（nng）視著面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。（1）照樣子，寫一寫。例：件 一件件 一件件玩具座（2）文中的“山林”是指，“海洋”是指。床單 枕頭 被褥（3）“我”是一個(gè)_的孩子。（ ）A.樂(lè)觀、快樂(lè)B.愛(ài)做夢(mèng)23. 古詩(shī)閱讀。敕勒歌北朝民

9、歌敕勒川，陰山下，天似穹（ ）廬，籠蓋（ ）四野。天_，野_，_見(jiàn)（ ）_。1先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。2給文中的加點(diǎn)字注音。3“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？（ ）A.天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色。B.敕勒川的天空四面與大地相連，看起來(lái)好像牧民們的氈帳一般。4讀古詩(shī)，想象畫面填空。我看到了（_）的天空，（_）的草原（_）的牛羊。24. 閱讀理解。噪（zo）音噪音是個(gè)魔術(shù)師，一下子，從工廠里跑了出來(lái)。一下子，闖到了馬路中間；餐廳、車站、戲院到處亂闖。警察先生想抓他，卻抓不到，因?yàn)樗氵M(jìn)了每個(gè)人的耳朵里。1猜猜下面詞語(yǔ)的意思亂闖_2“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_，除去部首再查

10、_畫。3噪音闖到了餐廳、_、_等地方。4噪音是一首兒童詩(shī)，想象力豐富?！耙?yàn)樗氵M(jìn)了每個(gè)人的耳朵里。”“他”是指_。25. 讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。池上唐（）（）娃撐（）艇。偷采（）蓮（）。（）解藏蹤跡。浮萍（）。我還會(huì)背寫一首我積累的古詩(shī)：_，_。_，_。【閱讀理解】26. 閱讀羿射九日片段，回答問(wèn)題。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)了九十九座高山，躺過(guò)了九十九條大河，來(lái)到了東海邊。他登上了一座大山，搭上神劍，拉開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的太陽(yáng)，嗖的就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)， 一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著

11、，噗噗的掉在地上。一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。也又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了慌慌張張地躲進(jìn)大大海里。天上沒(méi)有了太陽(yáng)，整個(gè)世界一片黑暗，羿想沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從此太陽(yáng)每天都從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)， 花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱，大地上重現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。1解釋下面的詞語(yǔ)。脫離苦海：_勃勃生機(jī)：_2仿寫詞語(yǔ)。一團(tuán)團(tuán)_慌慌張張_3羿是怎樣射日的？他射下了幾個(gè)太陽(yáng)？_4先前大地上是什么情況？后來(lái)怎樣了？_27. 延伸小閱讀。周恩來(lái)小時(shí)候的故事周恩來(lái)五歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)寫毛筆字

12、。他給自己定下了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習(xí)寫一百個(gè)大字。有一次，他和蔣媽媽去串親戚，回來(lái)后，天色已經(jīng)很晚了。好心的蔣媽媽催小恩來(lái)快睡。小恩來(lái)走到床前時(shí)，突然大叫起來(lái)：“呀，我的一百個(gè)毛筆字還沒(méi)寫呢！”說(shuō)著便走到書(shū)桌前。蔣媽媽見(jiàn)了，忙上前說(shuō)：“算了，今天不寫，明天寫兩百個(gè)不就補(bǔ)上了嗎？”“不行！”小恩來(lái)用堅(jiān)定的目光望著蔣媽媽說(shuō)，“今天的事情今天做，明天還有明天的事！”小恩來(lái)說(shuō)完，便坐在書(shū)桌前認(rèn)真地寫了起來(lái)。1周恩來(lái)_歲的時(shí)候，要求自己每天完成功課后寫_個(gè)大字。2從親戚家回來(lái)，天色已晚，周恩來(lái)為什么還要堅(jiān)持寫字？用“_”在短文中畫一畫原因。3小時(shí)候的周恩來(lái)是一個(gè)（ ）的人。A堅(jiān)持原則，嚴(yán)格

13、要求自己B嚴(yán)肅認(rèn)真，不懂得變通28. 課內(nèi)閱讀。世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。1寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。睜開(kāi) （_） 美好 （_） 容易 （_）2用選段中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。_3選段介紹了（_）、（_）的自由生長(zhǎng)，我覺(jué)得（_）、（_）也會(huì)自由生長(zhǎng)。4根據(jù)下面的開(kāi)頭，接著講故事。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，_。29. 閱讀短文，回答問(wèn)題。游八達(dá)嶺長(zhǎng)城星期天，媽媽帶我去游覽八達(dá)嶺長(zhǎng)城。長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ?！高高的城墻建在山上，起伏彎曲，伸向遠(yuǎn)方。媽媽告訴我：“長(zhǎng)城全長(zhǎng)一萬(wàn)多里，所以叫萬(wàn)里長(zhǎng)城。我

14、們看到的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，只是其中的一小部分?！蔽覀冄刂_(tái)階登上長(zhǎng)城。城墻上面很寬，能并排跑五六匹馬。媽媽告訴我：“長(zhǎng)城是古人用來(lái)防御敵人進(jìn)攻的。如果發(fā)現(xiàn)了敵情，就在烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。遠(yuǎn)處的人見(jiàn)到烽火，就知道敵人來(lái)了?！蔽艺驹诟吒叩拈L(zhǎng)城上，向遠(yuǎn)處望去，長(zhǎng)城就像一條巨龍。我不禁高聲贊美：“長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ?！?長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？（ ）A一萬(wàn)里B一萬(wàn)公里C一萬(wàn)多里D一萬(wàn)多公里2你從哪一個(gè)選項(xiàng)體會(huì)到長(zhǎng)城很寬？（ ）A起伏彎曲，伸向遠(yuǎn)方B能并排跑五六匹馬C只是其中的一小部分D沿著臺(tái)階登上長(zhǎng)城3在長(zhǎng)城上發(fā)現(xiàn)敵情是如何傳遞消息的？（ ）A大聲叫喊B士兵傳遞C搖擺旗子D點(diǎn)起烽火4游八達(dá)嶺長(zhǎng)城，“我”看到長(zhǎng)城就像_，“我”感受

15、到長(zhǎng)城_！30. 快樂(lè)閱讀。刺猬理發(fā)一只刺猬總覺(jué)得自己的刺不如松鼠的毛柔軟、光滑，也沒(méi)有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專家猴子商量個(gè)辦法。他來(lái)到理發(fā)店，向猴子說(shuō)明來(lái)意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用膠水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，對(duì)著鏡子前看后看，左看右看，一身絨毛金黃發(fā)亮，他十分滿意?！鞍。?yáng)下山了?！贝题亩亲羽I了，他便來(lái)到村邊的果園里偷瓜。往日，這是很容易的事，他只要就地一滾，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可現(xiàn)在卻毫無(wú)辦法，他還沒(méi)學(xué)會(huì)用爪子摘瓜呢！平時(shí)拿他毫無(wú)辦法的看園狗，這下可等來(lái)了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，沖上去，一口就把他咬死了。1在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）刺猬 一（_）理發(fā)店 一（_）絨毛2猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感覺(jué)怎樣？_3看園狗為什么一口就把刺猬咬死了？_4讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？_【看圖寫話】31. 看圖寫話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音