初中一年級歷史教師年終總結(jié)

1、初中一年級歷史教師年終總結(jié)學校生如何學好歷史現(xiàn)在，學校歷史所涉及的是粗線條的學問，每課的內(nèi)容也不多，學起來應當很簡單。可是，部分同學總是學不好，成果不抱負。我認為，這主要是態(tài)度和方法問題。下面，我就如何學好歷史談幾點看法，盼望對大家有點關(guān)心。一、端正態(tài)度，信任自己。有的同學認為歷史學不學沒所以然，在學習中自然就會大打折扣，不會盡力去學習。所以，我覺得應當先真正弄清學習歷史的必要性?！皩W史使人明智”，歷史告知我們應當怎樣做人，如何處事，學習歷史可以使人變得聰慧。學習歷史可以豐富我們的學問，在與人談話時若能博古通今，肯定會給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛國主義教材，它訓練我們要愛國，要繼承和

2、發(fā)揚本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。明白了學習歷史的必要性，端正了態(tài)度，才會自覺主動去學好它。有的同學對自己缺乏信念，也是歷史學不好的緣由之一。其實，歷史很簡單學好，每一個同學應當增加自信念，信任自己完全能學好它。二、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)。學習歷史，要理清線索，把握學問的整體結(jié)構(gòu)，使學問條理化、系統(tǒng)化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的名目就是學問的框架，我們要學會看名目，通過它把握學問整體結(jié)構(gòu)?？v觀歷年中考試卷，考的都是主干學問，假如我們理清了線索，把握了學問的整體結(jié)構(gòu)，考試時也就能得心應手了。三、留意前后聯(lián)系，學會歸納整理。歷史是從古到今進展演化而來的，我們在學習時要留意

3、學問的前后聯(lián)系。例如，在學習中國歷史“香港回歸”時，我們應聯(lián)系前面所學學問，回顧香港是如何被英國占據(jù)的相關(guān)學問。在學習世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時，我們應聯(lián)想到中國歷史“五四運動”的發(fā)生。常常留意前后聯(lián)系，我們就能弄清晰歷史大事的來龍去脈，便于理解把握學問。在學習過程中，我們還要學會對學問進行歸納整理，進一步使學問系統(tǒng)化。例如，我們可以就“港澳、臺灣問題”、“三次科技革命”等專題學問進行歸納整理，這樣也有利于學問的把握。四、準時復習鞏固，按時完成學習任務。不管哪個學科，要想學懂弄通，取得好的成果，都必需準時復習鞏固，歷史的學習也不例外。在學習的過程中，我們要養(yǎng)成準時復習的習慣，做到今日事今日畢

4、，按質(zhì)按量完成學習任務。有的同學懶散拖沓，所學的知識不準時把握，作業(yè)也不按時完成，學習缺乏主動性、自覺性和責任心，這樣怎么能把學習搞好呢？五、學會解題，在訓練中不斷提高解題力量。要想學好歷史，在考試中取得好成果，還必需把握解題的方法，在練習中不斷提高自己的力量?，F(xiàn)在，歷史考試主要有以下四種題型：選擇題、推斷題、材料分析題和問答題。首先，我們要了解各種題型的解答方法和要求。1、選擇題。歷史考卷中的選擇題一般都是單項選擇題，只要求選出一個正確答案。我們可以采納以下方法：直選法。依據(jù)題目，聯(lián)系所學知識，即可直接選出正確答案。排解法。在做題時，假如一時難以確定正確答案，我們可以運用所學學問，對該題的選項逐一排解。分析比較法。我們還可以對全部選項進行分析比較，最終通過思索確定選哪一個。2、推斷題。我們先要找出該題中的全部學問點，然后對每一個學問點進行推斷，只要有一個錯誤，該題就應打“”。做題時，肯定要認真些。3、材料分析題。首先，要大膽去做，不要有畏難心情。其次，要留意方法。我們可以按這個步驟去做：仔細閱讀材料，讀懂材料；看提出的問題，帶著問題再快速掃瞄材料。聯(lián)系所學學問和材料做答。答案要簡明扼要，不要綻開講。4、問答題。問答題的審題很重要，肯定要看清