2022年教育信息化工作總結(jié)范本

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年教育信息化工作總結(jié)范本“_”期間，我市在省教育廳的精心指導(dǎo)下，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合國(guó)家教育信息化推進(jìn)步伐，抓住“智慧城市”建設(shè)的契機(jī)，圍繞“三通兩平臺(tái)”這個(gè)中心，強(qiáng)建設(shè)，重應(yīng)用，加快教育信息化建設(shè)，推動(dòng)南陽(yáng)由教育大市向教育強(qiáng)市邁進(jìn)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、層級(jí)設(shè)計(jì)，提供強(qiáng)大保障_年，南陽(yáng)市委、市政府頒布南陽(yáng)市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃(_)。規(guī)劃明確提出要“加強(qiáng)教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”，“到_年，全市中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”。根據(jù)規(guī)劃對(duì)教育信息化提出的目標(biāo)與要求，市教育局成立由局

2、長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；制訂南陽(yáng)市教育信息化_發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)南陽(yáng)市教育局推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化工作實(shí)施方案，完成南陽(yáng)教育信息化建設(shè)的市級(jí)設(shè)計(jì)。各縣區(qū)根據(jù)市級(jí)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，分別明確了教育信息化的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和保障措施。通過(guò)層級(jí)設(shè)計(jì)，南陽(yáng)教育信息化工作形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。特別是南陽(yáng)啟動(dòng)“智慧城市”建設(shè)以后，教育信息化工作保障有力、思路清晰、目標(biāo)準(zhǔn)確，駛上了加速發(fā)1源。僅_年底到_年_月份，_余名教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，“曬課”_余節(jié)。這些活動(dòng)極大地豐富了優(yōu)質(zhì)教育資源，全市_個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育資源全覆蓋。各縣區(qū)積極開(kāi)展教學(xué)資

3、源建設(shè)和應(yīng)用試點(diǎn)，適當(dāng)引入社會(huì)力量開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，由學(xué)校根據(jù)課堂教學(xué)特點(diǎn)自主選擇，做為學(xué)校課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。二是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)。按照“學(xué)校引導(dǎo)使用、教師率先使用、學(xué)生充分使用”的原則，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，一些學(xué)校建立了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間，部分師生建立個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間，同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)建立家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)空間。三是教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。先后開(kāi)通了南陽(yáng)市教育局在線辦公、中小學(xué)生入學(xué)報(bào)名、優(yōu)質(zhì)課在線評(píng)價(jià)、教師備考、教師招聘在線報(bào)名等系統(tǒng)，擴(kuò)大和延伸公共服務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)。3、推進(jìn)應(yīng)用能力建設(shè)。推進(jìn)教育信息化應(yīng)用，關(guān)鍵在教師。實(shí)施“國(guó)培”“省培”“市培”計(jì)劃，開(kāi)展梯次培訓(xùn)，加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力建

4、設(shè)。_開(kāi)展中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，初級(jí)培訓(xùn)教師_萬(wàn)余人，中級(jí)培訓(xùn)教師_萬(wàn)余人。啟動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，_年以來(lái)培訓(xùn)教師_萬(wàn)余人。各縣區(qū)結(jié)合實(shí)際，分別開(kāi)展觸控一體機(jī)操作全員培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)教室的錄播操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn)，一線教師將信息技術(shù)有效融于學(xué)科、教育教學(xué)、課堂，應(yīng)用信息技術(shù)的能力快速3育治理能力。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)中招考試和大型教學(xué)質(zhì)評(píng)估網(wǎng)上閱卷，提高了工作效率和準(zhǔn)確度。建成_余萬(wàn)人的義務(wù)教育、_萬(wàn)余人的高中教育、_萬(wàn)余人的職業(yè)教育電子學(xué)籍系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“一人一號(hào)”，學(xué)生成績(jī)記錄、升留級(jí)、流動(dòng)生辦理方便快捷。建成_萬(wàn)余名教職工的電子檔案系統(tǒng)，教師

5、管理科學(xué)、高效。實(shí)施高招報(bào)名、填報(bào)志愿、網(wǎng)上錄取，既方便考生，又促進(jìn)公平。開(kāi)通南陽(yáng)教育_、_平臺(tái)，及時(shí)傳播南陽(yáng)教育聲音，講好南陽(yáng)教育故事，解讀南陽(yáng)教育政策，激發(fā)教育工作者的自豪感，增進(jìn)全社會(huì)對(duì)教育工作的了解和理解。同時(shí)，整合南陽(yáng)教育網(wǎng)、南陽(yáng)市招生考試信息網(wǎng)、南陽(yáng)市基礎(chǔ)教育網(wǎng)、南陽(yáng)市基礎(chǔ)_、各縣區(qū)教育行政部門(mén)及學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站，為學(xué)校、教師、學(xué)生和社會(huì)提供全方位服務(wù)，極大提高工作效率。四、“_”工作思路1、謀篇布局，做好規(guī)劃。根據(jù)_發(fā)布的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃和教育部教育信息化“_”規(guī)劃的新理念、新思路，我們將在南陽(yáng)市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃(_)的基礎(chǔ)上，完善南陽(yáng)市教育信息化“_”發(fā)展規(guī)劃，使我市教育信息

6、化發(fā)展與國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”、“智慧城市”等戰(zhàn)略相適應(yīng)。2、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、推進(jìn)深入應(yīng)用。加快推進(jìn)中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，完善學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)校園無(wú)線5作，推動(dòng)資源開(kāi)放共享，優(yōu)化數(shù)字教育資源供給模式。4、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高信息安全防護(hù)能力。一是全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生全面理解、正確對(duì)待重大理論和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)辨別能力，造就德智體美全面發(fā)展的_建設(shè)者和接班人。二是全面落實(shí)信息安全等級(jí)保護(hù)制度，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)運(yùn)維誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全網(wǎng)絡(luò)與信息安全責(zé)任制和問(wèn)責(zé)機(jī)制。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科專業(yè)和院系建設(shè)，

7、發(fā)揮學(xué)科引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)機(jī)制，加大網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)力度。盡管，南陽(yáng)市教育信息化工作在“_”期間，有了快速發(fā)展，取得了一系列的成績(jī)，但與先進(jìn)地市相比，我們?nèi)杂胁恍〉牟罹唷?022年教育信息化工作總結(jié)范本（二）賀蘭縣五星小學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展、教育信息化引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展理念的確立給課堂教學(xué)和教師發(fā)展注入了新的活力。都說(shuō)教育信息化是衡量教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。我們國(guó)家又提出推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，(即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。)

8、要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)新突破，即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機(jī)制新突破。一、確立以教育信息化作為助推學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，以網(wǎng)絡(luò)研修和提高信息技術(shù)應(yīng)用能力作為提升教師專業(yè)發(fā)展的信息化平臺(tái)要想老師做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必不可少，要想老師積極參與，領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面，一要重視學(xué)校教育信息化工作，二要校領(lǐng)導(dǎo)帶頭跨越專業(yè)成為信息化內(nèi)行。二、建立完善的工作運(yùn)行管理機(jī)制，為信息化工作保障護(hù)航_與制度建設(shè)是學(xué)校完成信息化立校工作目標(biāo)的重要保障。為此，我們成立了信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校先后制訂了計(jì)算機(jī)教室管理使用制度、擬定了班

9、班通設(shè)備使用管理制度、衛(wèi)生安全防火制度、安全用電制度等，明確信息技術(shù)專業(yè)教師的崗位職責(zé)、工作內(nèi)容。通過(guò)制度要求教師們來(lái)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；通過(guò)制度來(lái)激發(fā)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息化教育技術(shù)的興趣和積極性；通過(guò)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化管理功能。由于實(shí)行了制度管理，教師們樂(lè)于應(yīng)用信息化的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)展工作，從原來(lái)的被動(dòng)使用變?yōu)橹鲃?dòng)應(yīng)用，確保了學(xué)校信息化工作始終處于良好發(fā)展?fàn)顟B(tài)。三、強(qiáng)化信息技術(shù)裝備教學(xué)應(yīng)用的常態(tài)化，讓信息技術(shù)裝備服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐人是主導(dǎo)，設(shè)備是死的，如何運(yùn)用技術(shù)激活創(chuàng)新運(yùn)用，深度融合和發(fā)揮潛能、提高效率是我們一直思考的問(wèn)題。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全天開(kāi)放、教師隨時(shí)可以進(jìn)入，以前是等微機(jī)室沒(méi)課時(shí)，現(xiàn)在有了專

10、用專用計(jì)算機(jī)就方便快捷；我們始終讓教師明白，信息技術(shù)只是教學(xué)手段之一，用好起輔助作用，能提高課堂效率，用不好就會(huì)影響課堂，產(chǎn)生負(fù)面效果;技術(shù)設(shè)備不是萬(wàn)能的，把屏幕當(dāng)黑板，把課堂變成影院，運(yùn)用一些令人眼花繚亂的視頻圖像反到分散了學(xué)生注意力影響課堂效果。1、優(yōu)質(zhì)資源，班班暢通_年上級(jí)配備“班班通”設(shè)備_套，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源班班通。對(duì)全體一線教師進(jìn)行使用初步培訓(xùn)，很多教師大膽嘗試使用新設(shè)備，取得了良好的教學(xué)效果。為防陽(yáng)光照射和影響課堂效果還_了遮光窗簾。各位班主任能精心管理，各位教師在教學(xué)中積極使用，真正讓新設(shè)備服務(wù)于課堂教學(xué)。目前我校一線教師(年齡大的_歲，)都能利用各資源平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源用電子白板授課，利用率達(dá)_%以上。2、寬帶網(wǎng)絡(luò)，時(shí)時(shí)暢通_年，由教育局出資為學(xué)校安上了10兆光纖，我們實(shí)現(xiàn)了寬帶資源校校通，農(nóng)村學(xué)校教師第一次享受到信息高速公路的快捷，別提有多高興。下載、文件傳輸、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在線研討再也不受束縛，極大的節(jié)省了教師寶貴的時(shí)間，提高了工作效率。3、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，人人參與_年，利用_教育資源該服務(wù)平臺(tái)，我?guī)ьI(lǐng)教師注冊(cè)了研修網(wǎng)的學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)習(xí)空間，讓我們教師較早的接觸熟悉了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間這一研修學(xué)習(xí)方式，教師們注冊(cè)了國(guó)家教育資源公共服務(wù)云平臺(tái)和_教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，目前一線教師全員注冊(cè)，并開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)、在線課堂應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)教研等，下一步將開(kāi)展特色學(xué)習(xí)空間建設(shè)、構(gòu)建名師工