高中物理學史

1、高中物理學史第1頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四一、力 學1. 英國科學家牛頓 1683年，提出了三條運動定律 1687年，發(fā)表萬有引力定律2. 1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量；第2頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四3. 17世紀，伽利略理想實驗法指出：水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去； 1683年，論證重物體不會比輕物體下落得快。 伽利略認為“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”；亞里士多德認為“力是維持物體運動狀 態(tài)的原因”； 另：伽利略首先發(fā)現(xiàn)單擺的等時性一、力 學第3頁，共31頁，2022

2、年，5月20日，10點1分，星期四4. 20世紀愛因斯坦提出的狹義相對論；經(jīng)典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體5. 17世紀德國天文學家開普勒；提出開普勒三定律6.多普勒首先發(fā)現(xiàn)一多普勒效應（由于波源和觀察者之間有相對運動而使觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象）7. 笛卡兒（法國）第一個提到“動量守恒定律”。一、力 學第4頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四1. 1785年法國物理學家?guī)靵觯豪门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律一庫侖定律.2. 1826年德國物理學家歐姆（1787-1854）：通過實驗得出歐姆定律。3. 1911年荷蘭科學家昂尼斯：大多數(shù)金屬在溫度降到某一值

3、時，都會出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象超導現(xiàn)象二、電磁學第5頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四4. 1820年，丹麥物理學家奧斯特 首次論證了電和磁之間的關(guān)系。他把根磁針靠近帶電的金屬線，結(jié)果磁針向右偏轉(zhuǎn)。 電流可以使周圍的磁針偏轉(zhuǎn)的效應，稱為電流的磁效應。5.荷蘭物理學家洛侖茲：提出運動電荷產(chǎn)生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛侖茲力）的觀點。二、電磁學第6頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四6. 英國物理學家法拉第 1821年制造出人類歷史上第一臺最原始的電動機。 1831年(1)發(fā)現(xiàn)了由磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律一電磁感應現(xiàn)象； (2)提出電荷周圍有電場

4、，并用簡潔方法描述了電場一電場線。7. 1834年，楞次：確定感應電流方向的定律。 焦耳和楞次先后各自獨立發(fā)現(xiàn)電流通過導體對產(chǎn)生熱效應的規(guī)律。二、電磁學第7頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四8. 1832年，美國科學家亨利：發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象。91864年英國物理學家麥克斯韋 預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎(chǔ)。1O.1887年德國物理學家赫茲：用實驗證實了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速。 二、電磁學第8頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四11.安培 提出分子電流假說；主要研究帶電金屬線的相互作用，并就此推導出一數(shù)

5、學公式，他想出了描述電流的“右手定則”法。電流的單位一 安培就是因他而命名。 12.美國科學家富蘭克林，解釋了摩擦起電的原因，并發(fā)明避雷針。13.英國科學家狄拉克，根據(jù)電磁場的對稱性，預言“磁單極子必定存在” 二、電磁學第9頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四三、光學1. 公元前468前376，我國的墨翟 在墨經(jīng)中記載了光的直線傳播、影的形成、光的反射、平面鏡和球面鏡成像等現(xiàn)象，為世界上最早的光學著作。2. 1621年荷蘭數(shù)學家斯涅耳：入射角與折射角之間的規(guī)律折射定律.第10頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四三、光學3. 關(guān)于光的本質(zhì)有兩種學說： 一種

6、是牛頓主張的微粒說：認為光是光源發(fā)出的一種物質(zhì)微粒； 一種是荷蘭物理學家惠更斯提出的波動說：認為光是在空間傳播的某種波。4. 1801年，英國物理學家托馬斯楊：觀察到了光的干涉現(xiàn)象（楊氏雙縫干涉實驗）第11頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四三、光學5. 1818年，菲涅耳提出解決衍射問題的數(shù)學方法，法國科學家泊松是光的波動說的反對者，他按此理論計算了光在圓盤后的影的問題，發(fā)現(xiàn)對于一定的波長，在適當?shù)木嚯x上，影的中心會出現(xiàn)一個亮斑。泊松本人否定這種結(jié)論，但菲涅耳在實驗中觀察到了這個亮斑，這樣泊松的計算反而支持了光的波動說。為紀念這一事件，把這個亮斑稱為泊松亮斑。第12頁，共

7、31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四三、光學6. 1895年，德國物理學家倫琴：發(fā)現(xiàn)X射線（倫琴射線）：用途穿透力強可使照相底片感光，工業(yè)上用于金屬探傷，醫(yī)學上用于透視人體.7. 1900年，德國物理學家普朗克為解釋物體熱輻射規(guī)律提出電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一份一份的。把物理學帶進了量子世界。量子論的奠基人第13頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四三、光學8.受普朗克啟發(fā)1905年愛因斯坦提出光子說，成功地解釋了光電效應規(guī)律。并提出愛因斯坦光電效應方程。9. 1922年，美國物理學家康普頓在研究石墨中的電子對X射線的散射時康普頓效應，證實了光的粒子性

8、。光具有波粒二象性，光是電磁波、概率波、橫波（光的偏振說明光是一種橫波）第14頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四三、光學10.1924年，法國物理學家德布羅意預言了實物粒子的波動性、物質(zhì)波11.德國科學家普里克，發(fā)現(xiàn)了陰極射線。 第15頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四四、原子物理學1. 1897年，湯姆生：利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子可分，有復雜內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并提出原子的棗糕模型.2. 1909年1911年，英國物理學家盧瑟福，進行了a粒子散射實驗，并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。由實驗結(jié)果估計原子核直徑數(shù)量級為10 m。第16頁，共31頁，2022

9、年，5月20日，10點1分，星期四四、原子物理學3. 1896年，法國物理學家貝克勒爾：發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，說明原子核也有復雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。4. 1919年，盧瑟福：用a粒子轟擊氮核，第一次實現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變，并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子.5. 1932年查德威克：在a粒子轟擊鈹核時發(fā)現(xiàn)中子，由此人們認識到原子核的組成。6. 密立格油滴實驗測定電子的電量 元電荷數(shù)值 第17頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四四、原子物理學7. 1913年，丹麥物理學家玻爾：提出了原子結(jié)構(gòu)假說，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜。為量子力學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（明確其局限性）量子力學的先驅(qū).8. 愛因斯坦

10、的相對論指出，物體的能量和質(zhì)量之間存在著密切的關(guān)系：這就是著名的愛因斯坦質(zhì)能方程9. 法國科學家居里夫婦，發(fā)現(xiàn)了放射性更強的釙和鐳 第18頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】1、在物理學的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學家首先建立了平均速度瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展（ ） A亞里士多德 B伽利略 C牛頓 D. 愛因斯坦答案：B第19頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】2、在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動

11、了人類文明的進程在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是（ ） A英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G B牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點 C胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 D亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快答案：AC第20頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】3、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應后，法拉第仔細地分析了電流的磁效應他認為，既然磁鐵可以使靠近它的鐵塊具有磁性，靜電荷可以使靠近它的導體帶電，那么電流也應當使靠近它的線圈感應出電流

12、.1822年法拉第在日記中記載著“把磁轉(zhuǎn)變成電”的光輝思想，后來，法拉第對這一課題進行了系統(tǒng)的實驗研究1831年8月法拉第把兩個線圈繞在一個鐵環(huán)上（如圖所示）線圈A接直流電源， 線圈B接電流表他發(fā)現(xiàn)，當線圈A的電路接通或斷開的瞬間， 線圈B中產(chǎn)生瞬時電流分析這個實驗，下列說法中正確的是 （ ）第21頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】 A此實驗說明線圈B的的感應電流是由線圈A的磁場變化引起的。 B開關(guān)S閉合瞬間，G中的電流方向是ab C若將其中的鐵環(huán)拿走，再做這個實驗S閉合瞬間，G中沒有電流。 D若將其中的鐵環(huán)拿走，再傲這個實驗，S閉合瞬間，G中仍有電流。答案：

13、ABD第22頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】4.下列說法正確的是（ ） A牛頓是發(fā)現(xiàn)了萬有引力并由此求出地球質(zhì)量的科學家 B密立根通過油滴實驗測量了電子所帶的電荷量并發(fā)現(xiàn)了電子 C哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 D伽利略不畏權(quán)威，通過“理想斜面實驗”，科學地推理出“力不是維持運動的原因”答案：D第23頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】5在科學發(fā)展史上，不少物理學家作出了重大貢獻下列陳述中符合歷史事實的是（ ）A在研究電磁現(xiàn)象時，安培利用假設(shè)思想方法引入了“場”的概念 B通過邏輯推理亞里士多德認為兩個從同一

14、高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快C. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并第一次在實驗室里利用放大的思想方法測出了萬有引力常量D伽利略通過理想斜面實驗，說明物體的運動不需要力來維持答案：D第24頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】6. 以下涉及物理學史上的四個重大發(fā)現(xiàn)，其中說法正確的有（ ）A卡文迪許通過扭秤實驗，測定出了萬有引力恒量B安培通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場C法拉第通過實驗研究，總結(jié)出法拉第電磁感應定律D牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因答案：AC第25頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】7以下

15、說法符合物理史實的是（ ）A亞里士多德對運動和力的關(guān)系的歷史進程只起到阻礙作用B開普勒關(guān)于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)C法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場，為實現(xiàn)當今電氣化奠定基礎(chǔ)D.“我之所以比別人看得遠，是因為我站在了巨人的肩膀上”，牛頓所指的巨人是：愛因斯坦、伽利略、開普勒答案：B第26頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】8物理學中研究問題有多種方法，有關(guān)研究問題的方法敘述錯誤的是（ ）A在現(xiàn)實生活中不存在真正的質(zhì)點，將實際的物體抽象為質(zhì)點是物理學中一種重要的科學研究方法B探究加速度a與力F質(zhì)量m之間的關(guān)系時，保持m恒定的情況下，探究a與F的關(guān)

16、系，采用的是控制變量法C電場強度的定義式，采用的是比值法D伽利略比薩斜塔上的落體實驗，采用的是理想實驗法答案：D第27頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】 9.有一位同學為了測量籃球從教學樓頂自由落下時地面對籃球的最大彈力，利用了如下方法：把一張白紙平放到地面，然后把籃球的表面灑上水，讓籃球擊到白紙上，留下水印，然后把白紙放到體重計上，將球慢慢的向下壓，當球和水印重合時，根據(jù)此時體重計讀數(shù)可知最大彈力的大小，這種研究方法跟如下實驗中哪種方法類似？（ ） A研究加速度跟合力質(zhì)量的關(guān)系； B研究彈力大小跟彈簧的伸長量的關(guān)系； C驗證力的平行四邊形定則； D測定萬有引

17、力常量的扭秤實驗。 答案：C第28頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】10.下列對運動的認識不正確的是（ ） A亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當它受到力的作用才會運動 B伽利略認為力不是維持物體速度的原因 C牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動 D伽利略根據(jù)理想實驗推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去答案：A第29頁，共31頁，2022年，5月20日，10點1分，星期四【課后習題】11.許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列表述正確的是（ ）A卡文迪許測出引力常數(shù)B法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象C安培提出了磁場對運動電荷的作用力公式D庫侖總結(jié)