初中歷史教師崗位職責(zé)

1、第 頁初中歷史教師崗位職責(zé)1.負(fù)責(zé)同學(xué)的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;2.組織課堂爭論;3.承受課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;4.完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。歷史老師的崗位職責(zé)傳統(tǒng)的教學(xué)，以老師的“教”為中心，同學(xué)的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)都圍繞老師的“教”而開展，同學(xué)基本上是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，同學(xué)的主體地位得不到充分發(fā)揮，往往是老師在臺(tái)上講的天花亂墜，同學(xué)在臺(tái)下昏昏欲睡。在新課程改革的背景下，歷史老師應(yīng)依據(jù)歷史學(xué)科的特性，定位好老師在教學(xué)中的地位和角色。1.課前預(yù)備。充分的課前預(yù)備更為重要，一要備課程(包括課標(biāo)和教材)，與舊課程相比首先要備課標(biāo)，然后在課標(biāo)的指導(dǎo)下備好課程，寫出教學(xué)教案。二

2、要備同學(xué)。新課程應(yīng)樹立以同學(xué)為本的意識(shí)，不看對(duì)象的教學(xué)是收不到好效果的。三要備方法。應(yīng)設(shè)計(jì)符合新課程和課題的敏捷多樣的教學(xué)法。四要備材料。收集豐富的教學(xué)資源，包括多媒體、圖書館資料、影視圖片等。2.課中實(shí)施教學(xué)。首先要建一個(gè)同等溝通的平臺(tái)，形成融洽的師生關(guān)系，利于同學(xué)學(xué)習(xí)和溝通。其次要依據(jù)備課的狀況和同學(xué)的課堂表現(xiàn)有效地實(shí)施教學(xué)。再次要對(duì)課堂實(shí)施狀況進(jìn)行須要的總結(jié)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)。3.課后監(jiān)測(cè)與補(bǔ)救。課后有須要對(duì)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行公正有效的評(píng)價(jià)，利用課后評(píng)價(jià)結(jié)果來實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)沒有達(dá)標(biāo)的同學(xué)采用須要的補(bǔ)救措施，再次挖掘同學(xué)的潛能爭取達(dá)標(biāo)。歷史老師崗

3、位職責(zé)1、 遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從學(xué)校工作安排，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承受教育教學(xué)工作。2、 仔細(xì)貫徹國家的教育方針，樹立素養(yǎng)教育的思想觀念，掌控新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)懷愛惜同學(xué)身心健康，自覺做到以身作那么，言傳身教，教書育人，為人師表。3、 承受歷史、政治課課教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。4、仔細(xì)鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校同學(xué)實(shí)際，制定短適合我校同學(xué)實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并仔細(xì)執(zhí)行，期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。5、工作中要嚴(yán)格遵守我校教學(xué)手冊(cè)中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求

4、，仔細(xì)備課，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己性格化教案，實(shí)時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。6、 堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原那么，從同學(xué)實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解精確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動(dòng)，留意培育同學(xué)的實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神，仔細(xì)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。7、 針對(duì)我校同學(xué)實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培育良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。協(xié)作班主任做好同學(xué)思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。8、深入了解同學(xué)的學(xué)習(xí)思想狀況，針對(duì)不同層次同學(xué)，實(shí)施分

5、層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。9、 按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，仔細(xì)做好質(zhì)量分析，實(shí)時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。10、重視培育同學(xué)愛好和技能，進(jìn)展同學(xué)性格特，積極制造條件，上好演示試驗(yàn)，并組織同學(xué)開展課外活動(dòng)。11、主動(dòng)承受班主任工作是老師應(yīng)盡的職責(zé)。任課老師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對(duì)性地做好同學(xué)思想教育工作。12、 仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展課題討論，提高教學(xué)質(zhì)量。13、學(xué)期

6、完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。14、中高級(jí)老師要仔細(xì)履行與之相應(yīng)的職責(zé)，并承受新老師的代教培育任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新老師。15、 主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承受選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型老師進(jìn)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。中學(xué)歷史老師崗位職責(zé)1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從學(xué)校工作安排，積極參與學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)，主動(dòng)承受教育教學(xué)工作。2、仔細(xì)貫徹國家的教育方針，樹立素養(yǎng)教育的思想觀念，掌控新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)懷愛惜同學(xué)身心健康，自覺做到以身作那么，言傳身教，教

7、書育人，為人師表。3、承受班級(jí)的歷史課教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。4、仔細(xì)鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校同學(xué)特點(diǎn)，制定出適合我校同學(xué)實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并仔細(xì)執(zhí)行，期末寫出學(xué)科總結(jié)和學(xué)情分析。5、課前:仔細(xì)備課，寫出符合要求的教案、課件，重視培育同學(xué)愛好和技能，進(jìn)展同學(xué)性格特，積極制造條件;課上：上好多媒體展示課和活動(dòng)探究課，敏捷直觀的讓同學(xué)把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，留意培育同學(xué)的實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神，仔細(xì)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。課后：實(shí)時(shí)布置作業(yè)，適當(dāng)?shù)淖屚瑢W(xué)在課堂以爭論的方式講解錯(cuò)題，須要時(shí)補(bǔ)充鄉(xiāng)土材料。6、做好中學(xué)歷史期中、期末考試，做好改卷和講解試卷工作，仔細(xì)做好評(píng)卷分析，實(shí)時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)方式方法。7、針對(duì)我校同學(xué)的