2022年學生的保證書模板五篇

1、第 頁2022精選學生的保證書模板五篇精選學生的保證書模板五篇在充滿活力，日益開放的今天，保證書的用途越來越大，保證書一般是個人或單位在有所保證時向上級組織或集體發(fā)出的一種文書。寫起保證書來就毫無頭緒？下面是我精心整理的學生的保證書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學生的保證書 篇1大學(學院) 學院 級 班學生 自愿利用寒暑假期赴美國工作實習。我承諾：1.遵守中華人民共和國及美利堅合眾國的法律、法規(guī)，遵守 大學(學院)及工作實習所在地的相關紀律、規(guī)定，不做任何有損國格及人格的事情。對因個人原因而引發(fā)的一切不良后果負完全責任。2.講文明、懂禮貌，自覺維護公共場所及公共設施的清潔及秩序。在美工

2、作實習期間聽從美方機構和雇主的管理。3.按照美方機構和雇主的要求進行工作實習，遵守所在單位工作時間安排，不得私自更改工作崗位、違反工作紀律;要有團隊精神，有合作意識，有責任心，做到不遲到、不早退、不曠工。4.按工程要求按期回國返校，如遇特殊情況需與美方機構溝通，否那么一切后果自負;畢業(yè)年級學生工作實習后必須按期回國，否那么不予發(fā)放學校畢業(yè)證、學位證以及實習證明。5.主動劃清與不良現象的界限，提高自身警覺性，加強自我保護意識，遠離黃、賭、毒、恐怖組織、極端宗教等組織。6.赴美期工作實習期間沒有極其特殊的情況不能中途回國。如果私自回國，出現一切后果將自行負責。7.到達美國后每周都要以e-mail

3、形式向本班輔導員匯報美國實習的思想、工作、生活等情況，返校后一周內向學院上交3000字的美國實習總結(附帶個人簡歷、照片、美國實習圖片并制作成ppt形式)。本人簽名：大學(學院)年 月 日學生的保證書 篇2一、攜帶管制刀具的危害學生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構成?預防未成年人犯罪法?中所說的嚴重不良行為，就要承當相應的法律責任。學生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共平安。三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生

4、攜帶管制刀具，是預防未成年人犯罪的需要。二、學校管制刀具管理規(guī)定有關刀具的管制問題，國家公安部有明確規(guī)定，但未引起個別人的重視，在學生中還有個別人私存、攜帶和使用管制刀具現象。為進一步維護校園治安秩序，嚴禁學生攜帶管制刀具。管制刀具的種類匕首、三棱刀包括機械加工用的三棱刮刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀跳刀以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。妨害公共平安的行為和處分規(guī)定根據?中華人民共和國治安管理處分法?第三章第三十二條之規(guī)定：“非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共

5、交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。上述內容我情，我保證做到：不攜帶管制刀具進入校園。假設違反規(guī)定，愿意接受相關處分。學校班級：長樂一中高_班保證人簽名：監(jiān)護人簽名：班主任簽名：時間：學生的保證書 篇3為了確保我們的冬季衛(wèi)生平安，擁有一個健康的身體，順利完成學習任務， 我保證做到以下幾點：1、不私自下河、下灣，不到有水的地方滑冰或游玩。下雪天不在上、下學路上滑冰。2、自覺遵守交通規(guī)那么，注意交通平安。不騎車上路，不追爬車輛。3、過馬路要左顧右盼，在確定平安的情況下再過去。4、不玩火，不接觸易燃易爆物品。5、不隨便觸摸電器設備，不打架斗毆。6、不進入網吧，不吸煙，不喝酒。

6、7、未經家長同意不私自外出、住宿和遠游。8、不爬高，不進施工工地和有危險的禁區(qū)。9、不吃霉爛、變質的食物。10、拒絕垃圾食品11、不吃陌生人提供的食物，拒絕為陌生人帶路，以防發(fā)生意外。學生簽名：家長簽名：xxxx年xx月xx日學生的保證書 篇4今天我們看了河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學4名小學生在上學路上溺水身亡的事件，我保證遵守以下假期考前須知：1、自覺遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，控制自己的外出時間，保證不出交通意外。2、不到水庫、池塘、機井、河流等危險地方游玩，如滑冰、玩水等。3、注意用電平安，不私自拆家用電器設備，不在變壓器、高壓線下玩耍。4、假期內禁止燃放煙花爆竹，以免發(fā)生事故和造成不

7、應有的損害、損失等。5、注意防水、防火、防觸電，不隨便玩火，正確使用燃氣灶。學生:20 xx年1月10日學生的保證書 篇5我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我學習不認真的態(tài)度真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們，保護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生望老師給我改正自新的時機。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我