初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類腳內側傳停球教案

1、教材內容學習足球腳內側傳、停球技術教學目標1、運動參與：學生積極主動的模仿教師的示范動作進行練習，快樂地投入到游戲活動中。2、運動技能：大多數(shù)學生能夠做出腳內側踢、停球的技術，有80%同學能夠做出腳尖翹起使腳內側傳、接踢球動作。3、身體健康：下課時覺得身體較熱，有微微出汗，通過練習學生能夠控制住自己的身體進行自我練習，進一步發(fā)展學生協(xié)調、靈敏、力量等素質。4、心理健康和社會適應：學生能夠積極主動參與本課練習，有自我展示的行為，同學們有相互交流、探討和加油助威的語言和行動。重難點重點：腳內側踢、停球準確的腳型及觸球的部位、力量。難點：腳內側踢、停球技術協(xié)調配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提

2、前量和及時后撤的掌握。（腳型控制）學情分析：本次課的授課班級為初一學生，共45人。學生體育的運動技能雖然有差異，但組織紀律性和集體榮譽感很強，并有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學習。場地器材：足球場足球20個標志桶4個播放器一個安全措施：1、保持場地平整2、準備活動充份3、注意分組練習時的位置間隙結構學習內容師生活動組織形式開始部分1一、課堂常規(guī)：集合整隊師生問好宣布本節(jié)課內容及要求安排見習生1.教師提前到場準備器材。2.體育委員報告人數(shù)。教師提出教學目標及要求。3.學生認真聽講，思考目標，樹立安全意識。組織：如圖（一） 圖（一） 要求;精神飽滿注意力集中準備部分7基本部分27結束部分5預計

3、運動負荷二、熱身運動1、繞球場慢跑1圈。2、徒手操三、熟悉球性練習：1.腳內側交替碰球練習。A、原地腳內側交替碰球B、腳內側交替碰球運動。2、場地中帶球練習四、腳內側傳、停地滾球技術練習。傳球要領：支撐腳踏在球的側方，膝蓋稍彎曲，踢球腳稍向后提起，膝蓋外轉，腳尖稍驍起，前擺時小腿加速，腳迅速外轉90度，腳掌與地面平行，腳腕要用力，用腳內側(躁骨下面、跟骨前面)觸球的后中部，將球向正前方踢出。停球要領：身體正對來球方向。支撐腳腳尖與來球的方向一致，膝微屈，停球腿提起屈膝外轉并向前迎，腳尖稍翹起，使腳內側對準來球。當腳與球接觸的剎那開始后撤，以緩沖來球的力量，把球停留在便于銜接下一個動作的控制范圍

4、內。1、學生兩人一組踢固定球練習。2、兩人一組嘗試完成腳內側傳、停球完整動作。五、展示學習成果1、完成腳內側傳、停球技術的銜接，自主完成。六、游戲1、穿越火線七、結束1、放松活動A、主要對下肢進行放松課后作業(yè)布置 1、足球還有哪些踢法，你能踢哪幾種，下節(jié)課請同學來展示.3、宣布下課4、體育委員歸還器材練習密度：40%練習強度：中等1、 教師講解示范動作。2、 學生聽從指揮，動作規(guī)范，幅度大，各關節(jié)活動開，充分調動學生練習的積極性，使學生興奮起來，全身心的投入到練習中來。1、教師講解示范球性練習動作要領，學生積極練習，教師指導，及時糾錯。2、讓學生自主選擇運球方式及路線，發(fā)展其創(chuàng)造力和想象力。注

5、意強調對球的控制。教師導入：足球比賽是一個集體運動，隊員之間的傳球非常重要，而腳內側傳、停球正是比賽中最常用的技術。1、教師講解示范腳內側傳、停球技術動作要領，學生積極練習，教師指導，及時糾錯。2、教師注意提示學生用腳內側傳球時踢球的后中部控制好力量。用腳內側停球時伸腳的提前量和及時后撤。3、學生注意力集中能夠按老師指揮快速準確完成動作。并體會動作要領。4、教師講解示范，有能力學生進行行進間腳內側傳、停球練習，教師發(fā)現(xiàn)問題隨時指導，對出現(xiàn)的共性問題集中進行講解。游戲規(guī)則（略）1、學生自主進行學習成果展示表演，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。其他學生進行評價。 宣布下課值日生歸還器材。組織：如圖（三） 圖（三）圖（四）學生分成4組，相距5米站立，交替練習。組織：如圖（四） 圖（四）圖（五）學生分成2組，20人一組相距10米站立，中間是防守隊員，兩邊的同