二年級(jí)語(yǔ)文閱讀技巧

1、二年級(jí)語(yǔ)文閱讀技巧二年級(jí)語(yǔ)文閱讀技巧二年級(jí)語(yǔ)文閱讀技巧二年級(jí)閱讀題，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行指導(dǎo)：一、第一：學(xué)生要把短文最少朗誦兩遍，能夠讀懂內(nèi)容，一邊讀一邊認(rèn)識(shí)每段寫(xiě)了些什么。不要浮光掠影。二、其次：認(rèn)真頻頻讀題目的要求，直到讀懂，知道題目中有幾個(gè)問(wèn)題要答，分別問(wèn)的是什么？下邊就各樣題型詳細(xì)來(lái)說(shuō)一下：1、連線題、填空題。這種題型一般是要求依據(jù)短文內(nèi)容來(lái)連線，學(xué)生只需認(rèn)真讀懂短文，應(yīng)當(dāng)能夠在短文中找到答案。個(gè)別找不到，就只有自己思慮了。2、按要求畫(huà)出詞語(yǔ)或句子。先認(rèn)真讀懂題目要求，看看是要畫(huà)什么詞語(yǔ)、什么句子。假如題目說(shuō)“畫(huà)詞語(yǔ)和句子”，那么詞語(yǔ)和句子都要畫(huà)出；假如說(shuō)“畫(huà)詞語(yǔ)或句子”，那么二者可以都

2、畫(huà)，也能夠只畫(huà)一種，要依據(jù)要求找到更適合的答案。畫(huà)時(shí)，必定要把前后內(nèi)容或整篇文章頻頻多讀一讀，不要有漏畫(huà)的。畫(huà)句子時(shí)，必定要找到句子的開(kāi)頭（前一個(gè)句號(hào)的后面）開(kāi)始畫(huà)起，向來(lái)畫(huà)到這句話的結(jié)束（找句號(hào)）。有些時(shí)候，可能要修業(yè)生畫(huà)出自己喜愛(ài)的詞語(yǔ)或句子，碰到這種任意性的題目，我們的常例是學(xué)生最少要畫(huà)出2個(gè)以上的答案才算好。3、對(duì)于文章中心的題目。這種題，假如是寫(xiě)事的文章，一般有這樣幾種問(wèn)法：“你理解了什么道理？”“你喜愛(ài)這個(gè)人嗎？為何？”。假如是寫(xiě)景的文章，一般會(huì)問(wèn)：“你喜愛(ài)這里嗎？為何？”“這里的風(fēng)景美嗎？美在哪兒？”做這種題，要修業(yè)生能夠正確地掌握住文章的中心，特別是經(jīng)過(guò)事情能看到這個(gè)人的什么質(zhì)

3、量？對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)不難掌握。4、拓展題型。一般有以下幾種：有關(guān)的課外詞語(yǔ)、詩(shī)句。（這是察看學(xué)生的課外知識(shí)累積）比方：除了短文中的詞語(yǔ)，你還知道哪些描繪春季的詞語(yǔ)？發(fā)散思想題。比方“假如你遇到這樣的事，你會(huì)怎么做？”“你還有哪些方法？”“讀了這篇短文，你此后要打算怎么做呢？”仿寫(xiě)。這種題型一般針對(duì)于兒歌種類的文章出現(xiàn)。三、檢查：要把題目再讀一遍，此后比較著把答案讀一讀，認(rèn)真考慮一下，自己的答案是按要求回答的嗎？（假如答案有多處，這需要經(jīng)過(guò)再讀一遍或幾遍短文，來(lái)分析自己的答案找全了嗎？）對(duì)于問(wèn)答類的題目，必定要保證自己把話寫(xiě)圓滿，把話求情楚。其實(shí)，最簡(jiǎn)單的一種檢查方法就是，把答案遮住，從頭

4、在腦子里再思慮著做一遍。解題步驟1通讀文章，認(rèn)識(shí)主要內(nèi)容，推測(cè)中心思想。2認(rèn)真通讀全部題目，理解題意，明確題目的要求。3逐條解答，要帶著問(wèn)題，認(rèn)真地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思慮、組織答案。4檢查，看回答能否貼題，內(nèi)容能否圓滿，語(yǔ)句能否暢達(dá)，標(biāo)點(diǎn)能否正確。主要題型解題方法一、題型：段意、主要內(nèi)容的歸納1記述文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地址）什么人做什么事格式：（時(shí)間地址）人事。2說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）3議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的看法如何，格式：用什么論證方法證了然（論證了）論點(diǎn)二、選擇或歸納文章的中心（有好多的問(wèn)答題都

5、是依據(jù)中心解答的）比方：說(shuō)說(shuō)你的收獲；告訴我們什么道理；你有什么啟迪有些文章能夠直接在文中找到中心句。寫(xiě)人的，主假如美主人公的某些秀品；寫(xiě)景主要美景的美可。寫(xiě)物比復(fù)一點(diǎn)，寫(xiě)物，就是表達(dá)物的喜；借物人和借物理的文章，在此文章的尾部分，仔地推測(cè)，看它那些有性的，假如有寫(xiě)人的成分，那就是借物人；假如有理的意思，那么必定就是借物理。三、理解句子的含所的含就是含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來(lái)的，要通我仔的推測(cè)，采納一找二寫(xiě)的方法來(lái)達(dá)成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章束那些性的，你把它拿來(lái)，略加整理，也能回答。暗的度大一點(diǎn)，必在通全文的基之上，把文章中一些重要的事件所反應(yīng)的思想感情等的關(guān)摘出

6、來(lái)，用自己的言表達(dá)出來(lái)。四、某句在文中的作用：1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)；起下文；2、文中：承前啟后；上文；惹起下文3、文末：點(diǎn)明中心；深入主；篇末點(diǎn)；照開(kāi)五、修辭手法的運(yùn)用和作用：1、比、人：生形象；答格式：生形象地寫(xiě)出了象特點(diǎn)。2、排比：有氣、加氣、一呵而就等；答格式：了象特點(diǎn)3、：惹起者注意和思慮；答格式：惹起者象特點(diǎn)的注意和思慮4、反：，加氣等；六、系上下解的意思：方法1、名思，采納充關(guān)字的意思，此后接成一句方法2、找近的方法，注意要能代替到文中，仍保持通方法3、合個(gè)所描繪的象詳細(xì)描繪七、正確的音一般出的是多音字，依據(jù)自己的累和文章中的作出適合的。八、適合的字1、仔字所在的句子，認(rèn)識(shí)句意，推測(cè)作

7、者的寫(xiě)作目的。2、真分辨兩個(gè)的區(qū)是什么，以1依據(jù)作出。九、點(diǎn)符號(hào)的作用1、的作用解明;的;表示的中止;或聲音的延。2、的作用引文的省略；列的省略；斷斷。3、“”的作用直接引用特別含意思特定稱十、文章加上適合的目1、依據(jù)文章的主要事件、主要人物，加上短的修。（比保）2、依據(jù)文章的中心，用中心作目。十一、文章的寫(xiě)作序1、先后序。2、地址的序。3、事情展的序。4、按后分、分、先分后的的序。十二、填上適合的關(guān)1、并列一面一面一會(huì)兒一會(huì)兒既又2、不并且不單也3、不是就是或是或是寧愿也不4、折只管但是然但是卻但是5、倘假如就假如便假如那么6、條件只需就只有才無(wú)都不論也7、因果因所以答技巧答技巧因?yàn)樗约热?/p>

8、那么1、文章開(kāi)一段的某一句在文章中的作用，中某段或句的作用，最后一段某句的作用。于種型我能夠從兩個(gè)方面往返答：于第一段的，從構(gòu)上來(lái)，是落筆點(diǎn)，點(diǎn)明文章的中心，開(kāi)山，全文，或起到惹起下文的作用；從內(nèi)容上來(lái)，是下文作和托，后邊某某內(nèi)容的描繪打下伏筆。中某段的，在構(gòu)上是起到承上啟下、渡的作用。最后一段或某句的作用是全文，點(diǎn)明文章要旨，人回味無(wú)，并與目相照。2、文章表達(dá)了作者什么的思想感情？需要依據(jù)文章的詳細(xì)內(nèi)容往返答，常的有歌、美、喜、感、高、希望、震驚、惆、淡淡的愁、痛惜、想念（念）故和人、或許是倦、憎、傷心、愧、愧疚、怨恨、心、沉痛、憾等。一般作者的感情能夠從文章的字里行能夠看出來(lái)的，有的也寫(xiě)得

9、比宛轉(zhuǎn)，有的是直抒胸臆。3、歸納文章要旨。于種目，在回答以前必定要把全文仔看幾遍，此后能夠用的關(guān)來(lái)行回答：“通故事，歌（美）了表達(dá)了作者的思想感情，揭示了的深刻道理。我也能夠從文中去找，在文章的每一段特是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中豐饒真理性的句子常常是作者所要表達(dá)的主。4、文中劃句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？看到種型的目，我第一要看一看一句用了那種表達(dá)方式，表達(dá)、描繪、明、抒懷，特是描繪中又分人物描繪、光景描繪和合性的面描繪。而人物描繪可分言描繪、作描繪、心理描繪、肖像描繪和描繪，描繪的作用是使文章生、形象、動(dòng)人。抒懷的運(yùn)用，能增文章的感染力，突出文章的中心。假如文中有一

10、些神故事、民以及自然界中間的奇怪情況的描繪，它的作用是增添了所寫(xiě)內(nèi)容的奇怪色彩,惹起者的趣。5、文中某句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？修辭有好多，常用的有8種，比、比、夸、排比、偶、頻頻、反。此中考得最多的是比、人、夸、排比，比的作用有三：一是使高明的道理淺化，幫人加深領(lǐng)悟；二是使抽象的事物詳細(xì)化，叫人便于接受；三是使歸納的西形象化，人明的印象。人的作用是能夠使者不所表達(dá)的事物生明的印象，并且感覺(jué)到作者事物的烈感情，運(yùn)用人表喜的事物，能夠把它寫(xiě)得繪聲繪色，令人倍感切自然；表怨恨的事物，能夠把它寫(xiě)得丑露，人以烈的感?？涞淖饔檬悄軌蛏羁痰乇碜髡呤挛锏拿鞯母星槎龋M(jìn)而惹起者的烈共；通事物的形象襯著，能夠惹起人豐富的想象，有益于突失事物的本和特點(diǎn)。排比的作用在于能突出文章的中心，表達(dá)烈豪放的感情，增言的氣；是提升表完見(jiàn)效的重要。有疊、短句使用，使文章豐饒奏感，擁有音韻美，起來(lái)朗朗上口。有一種修辭用的比多的就是引用，有理解中會(huì)有引用的句、名人故事、出名人言或名人著作中的有關(guān)內(nèi)容，會(huì)有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用？”，種目回答要注意答到兩個(gè)關(guān)，一個(gè)是“托了述象的品，突出了主人公的某種精神”。以上型的必需合文章的詳細(xì)內(nèi)容往返答。6、文中某句有什