統(tǒng)編版 三年級語文下冊 第七單元 28 棗核 教案 （共1課時）

1、28棗核教學(xué)過程:教學(xué)目標(biāo).朗讀課文，認(rèn)識10個生字。.默讀課文，用自己的話復(fù)述這個故事。.試著續(xù)編這個故事。教學(xué)重點(diǎn)體會棗核的機(jī)智和勇敢。教學(xué)難點(diǎn)續(xù)編故事。教學(xué)準(zhǔn)備圖片，制作課件。教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、談話導(dǎo)入，揭題解題.讀了課題，你能想到什么？（棗核就是棗的核。）.啟發(fā)談話：這篇課文講的是一個叫棗核的孩子 的故事。大家想知道這個孩子為什么叫棗核，這個孩子身 上有什么有趣的故事嗎？接下來我們一起來學(xué)習(xí)28 課棗核。二、初讀課文，整體感知.自由讀課文，注意讀準(zhǔn)生字字音，讀通句子。.檢查生字詞。.指名讀課文，說一說課文講了一件什么事。棗核是一個像（）一般大小的孩子。他既（） 又（），

2、比正常的孩子還填（）蘇。但有一次，他幫鄉(xiāng)親們將縣官（）奪了回來，可闖下（）了， 被官府城（）赤。最后，棗核憑著自己的（）和（）成功地離開縣衙。.默讀課文，想一想：棗核是一個怎樣的孩子， 從課文哪些地方可以看出來。畫出相關(guān)語句。.小組討論。.匯報交流：（1）棗核是一個勤勞能干的孩子。從哪里能看出來？出示相關(guān)句子：三、再讀課文，感悟理解棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能 扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因?yàn)閯e人上不去的 地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（2）棗核是一個機(jī)智、勇敢的孩子。從哪些事情中能看出來？（從幫鄉(xiāng)親們奪回牲口和機(jī)智脫險兩件事情中可以看出來0 ）（3）棗核是怎樣幫鄉(xiāng)

3、親們奪回牲口的？找出相關(guān) 句子讀一讀。a.等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到 驢耳朵里，哦喝！哦喝！ ”大聲吆喝著趕驢。b.鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！ ”c.折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭 子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡 咱們的覺吧J這時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門 開開，趕著牲口回到了村子。(4)棗核是怎樣機(jī)智脫險的？找出相關(guān)句子讀一 讀。a.衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從 鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。b.衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗 核蹦到這面來，怎么也打不著。c.棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子 上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打！ ”衙 役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨 啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人都慌了起來， 跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。四、深入體驗(yàn)，深入理解五、梳理內(nèi)容，復(fù)述故事.你喜歡棗核嗎？為什么？.讀了這一篇故事，你受到了什么啟發(fā)？.這個故事非常有趣，你能根據(jù)板書提示，加上 自己的想象講一講這個故事嗎？.學(xué)生復(fù)述故事。六、回顧課文，1.棗核大搖大擺地走了之后，還會發(fā)