2021年?yáng)|北農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 25 2021年?yáng)|北農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、單選題1個(gè)體由于群體的輿論，壓力，在認(rèn)知和行動(dòng)上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為( )A.凝聚性B.從眾C.社會(huì)助長(zhǎng)D.士氣答案：B解析：從眾是指人們?cè)谌后w影響和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)?？键c(diǎn)高等教育心理2高等教育活動(dòng)的總力.向是( )A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.高等教育目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)計(jì)劃答案：B解析：高等教育目標(biāo)規(guī)定了在一定社會(huì)中，要把教育對(duì)象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問(wèn)題。它是高等教育教學(xué)活動(dòng)的總方向，也是高等教育工作的出發(fā)

2、點(diǎn)和歸宿?？键c(diǎn)高等教育學(xué)3出現(xiàn)悲傷或抑郁情緒持續(xù)6個(gè)月以上，明顯的激動(dòng)或遲鈍性抑郁，自殺企圖持續(xù)存在，存在幻覺、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作，或活動(dòng)過(guò)多而無(wú)悲傷情感，行為草率或不負(fù)責(zé)任等的沮喪反應(yīng)屬于( )A.悲傷反應(yīng)B.急性反應(yīng)C.病理性居喪反應(yīng)D.幻覺反應(yīng)答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4“君子之教，喻也”說(shuō)明教師教學(xué)的語(yǔ)言應(yīng)有( )A.邏輯性B.感染性C.科學(xué)性D.關(guān)聯(lián)性答案：B解析：教師教育學(xué)生，要注意運(yùn)用比喻的方法，這要求教師的語(yǔ)言要有感染性?？键c(diǎn)高等教育學(xué)5使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求是( )A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合B.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合C.難度適中

3、D.便于檢測(cè)答案：C解析：學(xué)生能夠摘到桃子，說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)要從學(xué)生實(shí)際的能力出發(fā)，做到難度適中，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?？键c(diǎn)高等教育學(xué)6高等學(xué)校的基本教育單位是( )A.學(xué)生班級(jí)B.課程C.專業(yè)D.系科答案：C解析：高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程，是以專業(yè)作為基本教育單位而進(jìn)行的。考點(diǎn)高等教育學(xué)7我國(guó)高校內(nèi)部管理的重心應(yīng)放在( )層級(jí)。A.教師個(gè)人B.教研室C.院系D.校級(jí)答案：C解析：我國(guó)高校內(nèi)部管理的重心應(yīng)下移，放在院(系)一級(jí)?？键c(diǎn)高等教育學(xué)8班級(jí)授課制最主要的缺點(diǎn)是不利于( )A.擴(kuò)大教學(xué)成果B.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用C.教師因材施教D.培養(yǎng)學(xué)生集體觀念答案：C解析：班級(jí)授課制是一個(gè)教師面對(duì)班級(jí)內(nèi)的

4、全體學(xué)生上課，缺乏針對(duì)性，不利于因材施教?？键c(diǎn)高等教育學(xué)9人的心理與生理、精神和身體、機(jī)體內(nèi)外環(huán)境是一個(gè)完整統(tǒng)一的整體，這一觀點(diǎn)被稱為( )。A.生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B.生物醫(yī)學(xué)模式C.心理、社會(huì)模式D.心理醫(yī)學(xué)模式答案：A考點(diǎn)心理健康教育10心理咨詢應(yīng)該( )A.為咨詢者保密B.給家長(zhǎng)提供有關(guān)情況C.接納任何有關(guān)咨詢對(duì)象的調(diào)查研究D.公開咨詢對(duì)象的姓名答案：A考點(diǎn)心理健康教育11教師講課過(guò)程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的( )A.差異律B.強(qiáng)度律C.活動(dòng)律D.組合律答案：D解析：教師講課過(guò)程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，其易

5、于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。考點(diǎn)高等教育心理12在生活中，有些人不斷的給自己提出新的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它，進(jìn)而不斷的提高其自身水平.這種自我發(fā)展的表現(xiàn)成為( )A.自我意識(shí)B.自我監(jiān)督C.自我控制D.自我教育答案：D考點(diǎn)心理健康教育13我國(guó)目前的學(xué)位級(jí)別分為下列哪幾種類型( )A.?？啤W(xué)士、碩士、博士B.學(xué)士、碩士、博士、博士后C.?？?、本科、研究生、博士后D.學(xué)士、碩士、博士答案：D考點(diǎn)高等教育學(xué)14以下行為屬于信用卡消費(fèi)的好習(xí)慣的是( )A.欠信用卡年費(fèi)導(dǎo)致信用報(bào)告中出現(xiàn)負(fù)面記錄后，立即注銷該卡B.您的皮夾中長(zhǎng)期持有閑置的銀行卡C.信用卡遺失或被盜后，沒有及時(shí)辦理掛失手續(xù)D.開通手機(jī)

6、短信功能，從手機(jī)短信賬單上了解應(yīng)還金額、應(yīng)還日期等信息答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)15意識(shí)是人腦的機(jī)能指的是( )。A.意識(shí)是人腦自生的B.意識(shí)是人腦的分泌物C.人腦是意識(shí)的源泉D.人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官答案：D解析：意識(shí)是人腦的機(jī)能，是說(shuō)人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官。A、C項(xiàng)是唯心主義的說(shuō)法，B項(xiàng)是庸俗唯物主義的說(shuō)法，故排除?？键c(diǎn)政治理論16教師在講授新知識(shí)之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語(yǔ)言和方式來(lái)表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)提供一個(gè)較好的同定點(diǎn)，清晰地將原有知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為( )A.先行組織者B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.復(fù)習(xí)

7、材料D.固定點(diǎn)答案：A解析：“先行組織者”就是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料。它的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)者已知的東西與需要知道的東西之間架設(shè)了一座知識(shí)之橋，使學(xué)習(xí)者更有效地學(xué)習(xí)新材料。考點(diǎn)高等教育心理17下列高等教育機(jī)構(gòu)中，不屬于古代高等教育機(jī)構(gòu)的是( )A.那爛陀B.岳麓書院C.康斯坦丁堡帝國(guó)大學(xué)D.巴黎大學(xué)答案：D考點(diǎn)高等教育學(xué)18下列選項(xiàng)中不屬于其他教育工作者的是( )A.教學(xué)輔助人員B.其他專業(yè)技術(shù)人員C.在民辦學(xué)校從教的教師D.教育職員答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)19思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象是( )A.兒童B.少年C.青年D.領(lǐng)導(dǎo)干部答案：D考點(diǎn)思想政治教育20下列選

8、項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是( )A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織C.大學(xué)生自我教育的組織者D.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)21群體決策時(shí)，冒險(xiǎn)偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率( )A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況答案：A考點(diǎn)心理健康教育22斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表( )A.精神分析B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機(jī)能主義答案：B解析：行為主義的創(chuàng)始人是美國(guó)心理學(xué)家華生，后期的主要代表人物是斯金納?？键c(diǎn)高等教育心理23能體驗(yàn)他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一樣的能力稱為( )A.移情B.

9、投情C.注意D.需要答案：B考點(diǎn)心理健康教育24人的最基本實(shí)踐活動(dòng)是( )A.學(xué)習(xí)B.社交C.勞動(dòng)D.思維答案：C考點(diǎn)心理健康教育25快速暴露屬于( )。A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義療法答案：B考點(diǎn)心理健康教育二、多選題1勤工助學(xué)活動(dòng)必須堅(jiān)持“立足校園、服務(wù)社會(huì)”的宗旨，按照( )的原則，由學(xué)校在不影響正常教學(xué)秩序和學(xué)生正常學(xué)習(xí)的前提下有組織地開展。A.學(xué)有余力B.自愿申請(qǐng)C.信息公開，競(jìng)爭(zhēng)上崗D.扶困優(yōu)先，遵紀(jì)守法答案：ABCD2建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的重要意義有哪些( )A.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是促進(jìn)大學(xué)生黨員全面成長(zhǎng)成才的需要B.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立學(xué)生黨

10、員先鋒模范作用的需要C.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是加強(qiáng)學(xué)生黨組織的建設(shè)的需要D.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要E.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要答案：ACD3目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括( )。A.個(gè)別心理咨詢B.團(tuán)體心理咨詢C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動(dòng)答案：ABCD4N.B.史密斯提出的閱讀理解的水平包括( )A.字面的理解B.解釋水平的理解C.概括水平的理解D.批判性閱讀E.創(chuàng)造性閱讀答案：ABDE5德育過(guò)程主要是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程，這一過(guò)程具有( )。A.絕對(duì)性B.多端性C.活動(dòng)性D.長(zhǎng)期性和反

11、復(fù)性答案：BCD6青年個(gè)性發(fā)展特征是( )A.自尊心強(qiáng)B.好勝心強(qiáng)C.上進(jìn)心強(qiáng)D.富于幻想E.思維的批判性答案：ABC7提前解除處分期需要履行以下哪些程序?( )A.學(xué)校審批B.受處分學(xué)生所在院(系)提出意見C.學(xué)生工作部開會(huì)討論D.由受處分學(xué)生申請(qǐng)答案：ABD8交往的心理健康原則主要有( )。A.真誠(chéng)原則B.尊重原則C.寬容原則D.互利原則答案：ABCD9下面哪些情況可以建議申請(qǐng)暫緩就業(yè)( )A.異地就業(yè)但暫時(shí)未收到人事主管部門接收函B.以應(yīng)屆生身份考取公務(wù)員或事業(yè)單位C.未就業(yè)D.外省畢業(yè)生想留在本地就業(yè)，但暫時(shí)未找到接收單位答案：ABD10根據(jù)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，學(xué)?？梢詫?duì)學(xué)生退學(xué)

12、處理的有:( )A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的B.超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無(wú)正當(dāng)事由的C.本人申請(qǐng)退學(xué)的D.未請(qǐng)假連續(xù)一周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的答案：ABC11心理調(diào)節(jié)措施有效的減壓方法( )A.在別人身上尋求安慰B.靜坐休息C.放聲大笑D.傾聽音樂(lè)答案：BCD12國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表有哪幾個(gè)關(guān)鍵要素不能涂改?( )A.姓名B.貸款期限C.金額D.簽字答案：ABCD13根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為( )A.工具性動(dòng)作技能B.連續(xù)性動(dòng)作技能C.封閉性動(dòng)作技能D.非連續(xù)性動(dòng)作技能E.開放性動(dòng)作技能答案：CE解析：根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用

13、程度，動(dòng)作技能可分為封閉性動(dòng)作技能和開放性動(dòng)作技能兩種。14大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是全方位的，它應(yīng)該包括( )。A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.學(xué)會(huì)工作C.學(xué)會(huì)做人D.學(xué)會(huì)做事E.學(xué)會(huì)生活答案：ACDE15觀察法可分為( )A.參與性觀察與非參與性觀察B.長(zhǎng)期性觀察與短期性觀察C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察D.情景性觀察與控制性觀察E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察答案：ACE解析：從觀察者的參與程度劃分，觀察法可以分為參與性觀察與非參與性觀察;依據(jù)觀察的組織程度，觀察法也可以分為結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察;依據(jù)觀察的系統(tǒng)性，觀察法又可以分為系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察。三、判斷題1非全日制用工雙方當(dāng)事人可以約定試用

14、期。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作，村鎮(zhèn)以上機(jī)關(guān)及他單位均不得借調(diào)使用( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3中世紀(jì)大學(xué)起初均為單科大學(xué)，巴黎大學(xué)以醫(yī)學(xué)而聞名。( )是否答案：否解析：巴黎大學(xué)以神學(xué)而聞名?？键c(diǎn)高等教育學(xué)4思想政治教育是民主政治建設(shè)的必備條件。( )是否答案：是考點(diǎn)思想政治教育5博物館是西方古代從事高等教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所之一。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育學(xué)6在介紹禮儀中，將身份低者介紹給身份高者，將女士介紹給男士，將長(zhǎng)輩介紹給晚輩。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)7高校輔導(dǎo)員基本文化程度要求為:碩士研究生以上學(xué)歷。( )是否答案：否

15、考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8莫利爾法案是指1857年美國(guó)國(guó)會(huì)議員賈斯丁莫利爾提出的一項(xiàng)通過(guò)贈(zèng)地建立研究型大學(xué)的建議。( )是否答案：否解析：9預(yù)備黨員和正式黨員都有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力;( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)11情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育12開除學(xué)籍處分的違紀(jì)處分決定書一式三份。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13“教學(xué)相長(zhǎng)”出自于論語(yǔ)。( )是否答案：否解析：“教學(xué)相長(zhǎng)”出自于學(xué)記?？键c(diǎn)高等教育學(xué)14所有的思想工作都是政治工作。( )是否答案：否解析：不是所有的思想工作都是政治工作，因?yàn)槿藗儺a(chǎn)生思想問(wèn)題的原因，既有政治方面的因素，也有思想方法、生活習(xí)慣等因素的影響考點(diǎn)思想政治教育15實(shí)行黨務(wù)公開是民主集中制原則之一( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16凡受到黃牌警告及以上處分者，將取消本人在受處分學(xué)年度獎(jiǎng)、助、貸、勤資格，但不取消本人及本班在受處分學(xué)年度的一切評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)17大學(xué)生思想政治教育工作主體是學(xué)校黨政