教師心得體會作文

1、教師心得體會作文專心作為一名老師，只有真誠地熱愛同學，用大家的愛去感染、熏陶每一個同學，才能激發(fā)同學對老師的敬愛、信任和親近，使同學對你所傳授的學問感愛好，自覺地投入到學習中去。下面給大家?guī)砝蠋熜牡皿w會作文，希望大家喜愛!老師心得體會作文1本學期我讀了亞米契斯寫的愛的教育。讓我明白了很多有著教育愛和愛中的教育的故事。愛的教育一書中描寫了一群充滿活力，主動要求上進，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能無視的是每個月老師讀給那群少年

2、聽的“精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所表達出的劇烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應當是教育力量的源泉，是教育勝利的根底。讀愛的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯愛的教育時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。“愛的教育中，把愛比成許多東西，確實是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么“不會有明確的答案，但我明白，“愛“是沒有限制的。同學之間的友好交談，老師對同學的激勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚

3、至萍水相逢的人們的一個微笑透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓同學感到暖和，把同學當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也高興我!我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我安慰，給我榮耀!“先生的這些話，讓全部的同學都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用公平的目光看待全部的同學了。兩個同學同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺推斷，然后毫不留情的批判那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的同學在暗自垂淚，或許在他們的眼里，我不再是個好老師。寬容和尊

4、重同學，“只要你們有士氣成認自己的錯誤，我絕不會責怪你們“，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批判同學，我們的目的是教育同學，只要目的到達，又何必在意同學是否接受了懲處。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用精確的文字形容愛的定義，但是我明白，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對同學的愛，不應是居高臨下的“平易近人“，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給同學時，同學會不僅把我們當老師，更會把我們當作好友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必需充滿

5、感情。總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開同學心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人漂亮的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，許多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫順的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的同學。老師心得體會作文2中小學老師連續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高全體中小學老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關鍵。通過不斷地學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會?，F(xiàn)做一個小結(jié)。一、充足熟悉了老師連續(xù)教育培訓的意義。強化連續(xù)教育學習是老師順應競爭上崗的迫切需要，在人口誕生率不斷下降、中小同學逐步削減

6、的情況下，中小學老師的需求量也在逐步削減，必定給老師的上崗帶來嚴峻的危機。在施行老師聘任制的今日，每個老師都應做好“能者上、庸者下”的思想準備。一個老師要在老師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必需強化學習，使自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務水平再上一個新的臺階。強化老師連續(xù)教育學習是老師順應同學思想日趨活潑冗雜的客觀要求，為了防止同學誤入歧途，促使同學樹立正確的道德觀念，老師必需按時了解各方面的信息（包括錯誤的），精確把握同學的思想動態(tài)，擅長運用先進的德育方法，消退同學受到的不良影響，引導同學健康成長。二、不斷虛心學習、調(diào)整、充實、完善自身的學問結(jié)構(gòu)。完善教學力量，明確熟悉到教育不

7、僅僅是技術，更是藝術，教學是老師有目的、有方案、有組織的對同學傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在老師自我接近下的一種有選擇的技術，是依據(jù)在教學實踐中積累起來的有關教學的經(jīng)驗，學問而形成的一整套操作技巧，我們只有擅長設計教學，擅長研討教材，選擇合理的教法，學法，敏捷地運用講解、提問、訓練、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的進展搭配，便會產(chǎn)生一種寓于制造性的教學方式和方法，甚至學術能到達正確、鮮亮、活潑的境界。使同學不僅活潑的理解了學習內(nèi)容，而且給人以藝術的享受。三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的同學肯定能成才。同學是學習的主人，是

8、進展的主體，老師面對的是同學的將來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于同學的成長，老師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種希望不僅是老師自身工作的理念，更是同學進展的重要因素。是完成“人人成才”的一個重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！笨傊?，連續(xù)教育學習的收獲非常豐富，它引發(fā)了我許多的思索，也讓我收獲了許多的學問。然而，向往將來，我明白前方的道路仍然是曲折的，畢竟這些思索和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達培訓的目的。作為一名的年輕老師，我將在連續(xù)教育的平臺

9、上努力奮斗，爭取把自己打造成社會需要的教育者。老師心得體會作文3本人參與了中小學老師連續(xù)教育培訓，通過培訓，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和科研水等方面都得到肯定的提高，成為我業(yè)務提高的好助手。一、熟悉的提高構(gòu)建老師終身教育體系，打造一流的老師隊伍是教育長足進展的根本大計，也是教育主管部門探究的永久主題，更是我們教育工的不懈追求。老師培訓提高自身素養(yǎng)是關系到老師教書育人質(zhì)量的大事。我在參與老師連續(xù)教育中，特別重視自己師德和教學業(yè)務水平的提高，一直把師德建設擺在首要位置，把自己的教學業(yè)務力量作為老師的核心素養(yǎng)來提高。在培訓中，真正做到師德建設和業(yè)務培訓兩手抓、兩手硬，通過培訓，切實提高自

10、己的師德素養(yǎng)和教學業(yè)務水平。二、詳細收獲1、參與培訓，使我對教科研方面的熟悉有進一步提高，能自覺地參與課堂的教學研討，主動參與課改研討，按時總結(jié)自己在教育教學工作的經(jīng)驗，撰寫教育論文。在中小學老師培訓中，使我意識到教學課程的轉(zhuǎn)變我們必需跟上新的教育理念，所以在下工夫熟識新教材的同時主動參與學校組織的老師連續(xù)教育培訓，不斷提高自己的理論和業(yè)務水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育力量和教學質(zhì)量。2、學習過程中，我注意師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結(jié)合上學習和領悟老師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增加了自己

11、從事教育事業(yè)的任務感和責任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，主動爭取做一名“師德雙馨”型的老師。3、重視溝通在教育教學中的應用。過去，只明白埋頭于書本學問，信息閉塞，不擅長溝通，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能按時整理，因此使自己的進展緩慢前進。通過連續(xù)教育網(wǎng)上培訓，我有了長足的進步，使我感到自己的老師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培育更多的棟梁之才。通過連續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名老師，需有先進完備的教學策略與方法。續(xù)教育學習使我在教學工作中能“因材施教”，對同學能賜予學習上的

12、指導，生活中的關懷，熟悉的點撥，思想的疏導。總而言之，老師連續(xù)教育培訓是勝利的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對老師連續(xù)教育重要性的熟悉。立足課堂，效勞教學。主動參與新一輪連續(xù)教育培訓。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和頑強堅實業(yè)務根底的高素養(yǎng)的老師，為教育事業(yè)作出應有的奉獻。老師心得體會作文4“生本教育”就是讓同學成為課堂真正的主人，老師僅僅是同學自主進展的指導者和引領者。自從接觸了“生本教育”理念后，我才意識到，我這樣的老師太強勢，而且我發(fā)如今教學中我們太自作多情了，許多時分我們一廂情愿擔當了很多工作，渴望孩子根據(jù)我們設計的方向去進展，但到最終卻往往是自己失利。生本課

13、上的孩子們都是自信的、歡樂的，如今我有時分體會到這一點，當同學從自己研討和探究中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到解決問題的方法的時分，我感到非常的意外和喜悅。但是，更多的時分是憋著一股氣，每次都在想：孩子們怎么這么不會合作？語言表達力量怎么這么欠缺？每次做總結(jié)時怎么總是說不在點子上，還那么啰嗦？事實上，他們的現(xiàn)狀其實很正常，由于在前期，我們并沒有在課堂上有意識的去培育孩子的這些方面的好習慣，如今，我們剛剛開頭接觸生本教育，作為老師都是新手，許多地方做的都不夠，又何況是孩子們呢？但是，通過看他們的改變，發(fā)現(xiàn)他們在學習上沖勁十足，自辦法識很強，慢慢的有了合作意識，更多的是學習上的創(chuàng)新意識，我深切的意識到，孩子們的潛

14、力是無窮無盡的。通過了解生本教育，我明白了一個真正優(yōu)秀的老師，你教的同學取得了讓你滿意的成果，這不是完全的勝利，勝利的另一方面還要看你有沒有讓你的同學體驗過你的教育給他帶來的無窮歡樂，你為同學素養(yǎng)的提高做了什么，你為同學今后的和諧進展提供了哪些幫忙。郭教授在教育走向生本所說：“歡樂的感受是人更好學習的情感根底。歡樂的日子使人聰慧，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活潑。在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。”在今后的教學中，我要連續(xù)學習生本教育理念，將生本教育深化開展下去。真正把學習的自主權(quán)還給同學，引導他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，在反復驗證的過程中學習學問，歡樂的成長。使他們真正的成為學習的

15、主人。自己也要學著做一個魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力!老師心得體會作文5持續(xù)十天的初中新課程老師研修培訓即將結(jié)束，通過這次培訓，我真是受益匪淺，下面就本次參與遠程教育培訓談談自己的一點體會。我曾在網(wǎng)絡上讀過這樣一句話：假如一個人被一個社會所淘汰了，那么不是由于年齡，而是由于失去了再學習的力量。不錯，只有學習再學習才能保持與時俱進!俗話說的好“活到老，學到老”，這句話對一個一線老師來說，就更具有現(xiàn)實意義。我們老師面對的對象是富有時期氣息活生生的同學，同學有自己的新思想和新主見，會思索，會用自己的雙眼看世界。我們老師假如僵化了自己的思想，就喪失了學習的熱忱，又怎能為人師表呢？正如新一輪課程

16、改革所提出來的，老師不僅要成為同學學習的組織者，更要成為同學學習的合，要在工作中不斷強化自身業(yè)務學習，讓自己的學問結(jié)構(gòu)與日俱進地得到調(diào)整和改善。當今社會，各種學問更新?lián)Q代較快，舊學問快速的老化，新學問飛速的生成。假如我們老師仍然死守著自己的傳統(tǒng)教學方法、理念，不情愿學習新學問，那么勢必跟不上時期進展。所以，老師的假期再教育再學習就顯得尤為的重要了。遠程教育培訓是在職老師連續(xù)教育改革的一項新舉措，它不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓，它是應用網(wǎng)絡平臺，搭建了一個的教育空間，在這個嶄新的學習環(huán)境中，參與培訓的學員不需要統(tǒng)一的時間和地點，可以依據(jù)自己的方案隨時進行學習。這種全新的教育培訓方式給我們

17、充足自由的同時，也需要我們充足了解自己所處的學習環(huán)境，選擇合適自己的學習方式，把握學習技巧、策略，最終學會學習。遠程教育培訓大大轉(zhuǎn)變了我們的學習環(huán)境和空間。它把教育培訓從實際課堂搬到的網(wǎng)絡虛擬空間里，通過網(wǎng)絡平臺上的多媒體課件，為我們制造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里，我們通過看專家講的相關理論學問和資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的老師學員溝通學習體會，共同學習，強化學員之間的聯(lián)絡和溝通，到達資源共享。遠程教育不僅轉(zhuǎn)變了我們的學習環(huán)境和學習方式，更強化調(diào)了我們參與學習的自主性和能動性，充

18、足發(fā)揮學員的主體作用，不斷培育學習者的主體意識，不斷掙脫原有的依靠性和被動性，使學習者不僅能夠進行自主學習、學會學習對學習力量的培育、訓練，還著眼于調(diào)動學習者的學習主動性、主動性，從而不斷提高自主學習的獨立性和自覺性，從而提高教育培訓的效果。當然，任何事物都詳細其兩面性，雖然遠程教育培訓給我們的生活和學習上帶來了不少的便利，但同時它也有許多弊端。例如，我們在上網(wǎng)學習時可能會鋪張許多時間去留意其他跟學習無關的信息；在沒有老師指導學習時可能我們會抓不住重點，鋪張時間又鋪張精力，結(jié)果還沒有多大的收獲。所以，在進行遠程學習時，我們肯定要把握正確的學習方法，做到事半功倍。通過這次遠程教育培訓，我深入地體會到新課程教學應當是：“同學在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來獲得學問，漸漸打下學會生活、學會學習的力量，從各個方面來培育同學探究事物的愛好和主動的看法，以同學為主體，老師盡量只起到指導的作用，以培育同學的力量為中心，為重點。上課的老師自身素養(yǎng)要高，駕馭課堂力量要強，對于同學錯誤性的熟悉，老師能夠按時予以講解。另外老師要擅長運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓同學有的放矢；幽默、流暢、美麗的語言也很有吸引力。老師要注意同學探究力量的培育，讓每個同學都有展現(xiàn)自我的時機等等?！碑斠幻蠋熀唵?，但是要當好一名老師卻是不易的，我在深