8-9歲美式少兒工程課教案：蠕動的小蟲_第1頁
8-9歲美式少兒工程課教案：蠕動的小蟲_第2頁
8-9歲美式少兒工程課教案：蠕動的小蟲_第3頁
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文檔簡介

1、10 .蠕動的小蟲教學目標,學習了解工程實踐流程；,了解學習曲柄搖桿；.學習刀，尺子、膠槍的使用;材料準備名稱類別型號數(shù)量方木條耗材“個人l*2*30cm2減速電機耗材個人雙軸減速電機1折貞耗材個人長 36mm 寬 20mm3三通耗材“個人塑料三通8搖柄耗材“個人迷你搖柄2軸套耗材個人軟軸套10軸耗材“個人2*80mm6軸耗材“個人2*30mm3軸耗材個人2*20釘子軸42書五號電池盒耗材“個人閘刀5號電池盒1輪子耗材“個人塑料輪子6上課流程情景引入考拉：博士、博士你看這里有個小蟲子;博士：你看它正在爬呢；考拉：是呀，博士。你看它爬的時候一上一下好有趣呀??；博士：是呀?？祭氵€記得我們之前做的

2、跑步機器人么；考拉：記得呢，在那節(jié)課我們學習了連桿；博士：嗯呢，是的呢。但是我跟你說其實連桿不僅能夠做那個還能夠做你看到的小蟲子呢;考拉：真的么，那博士我要做，這么有趣的蟲子；博士：嗯呢好的呀，那你去召集我們的小朋友，我去準備材料，；考拉：好的呀博士，那我去召集小朋友們啦；博士：嗯嗯好的，我去準備材料去了，那咱么教室見?。豢祭亨培牛玫慕淌乙姡蛔ⅲ涸谥v述這個情景小故事的時候，老師語氣應(yīng)該擬人化，抑揚頓挫。提問小朋友們你們知道，我們要制作了一個什么東西了么注：通過情景分析可以得出我們需要制作一只蠕動的小蟲博士：我們要制作一個蠕動的小蟲構(gòu)思-知識儲藏博士：今天我們認識一種新的連桿機構(gòu)，曲柄搖桿機

3、構(gòu)曲柄遙桿：由搖桿和連桿組成的機構(gòu)叫做曲柄搖桿機構(gòu)特點：能夠?qū)⑥D(zhuǎn)動變成往復(fù)擺動或者將往復(fù)擺動變成轉(zhuǎn)動應(yīng)用：像我們之前之前制作的跑步機、車輛的雨刷器等往復(fù)擺動的設(shè)備計劃.想一想我們的蠕動的小蟲可以分為幾局部呢？.會用到那些工具呢？有什么需要注意的地方呢？實施在操作前，讓小朋友們帶好防護裝備，養(yǎng)成一個好的操作習慣防止平安事故的發(fā)生。.制作主體利用我們手中的材料制作出蟲子的主體.安裝電機在蟲子上面安裝我們的動力裝置.安裝連桿按照指引安裝好連桿.制作外形利用材料制作小蟲子的外形注：具體安裝見制作步驟圖，為了給同學們一個清晰的實施過程，知道自己的每一步制作都 是為了什么，特別將實施分為四局部在使用的工具的過程中需要老師講述使用方法，使用技巧，對于上手慢的的同學可以給予適 當?shù)膸椭?。?yōu)化.哪里還有缺乏小朋友們可以自己優(yōu)化一下.利用耗材包里的東西美化我們的小制作吧.7提供（課程總結(jié)）.自我介紹；.今天解決一個什么問題；.分那幾局部展開

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