六年級(jí)數(shù)學(xué)教師學(xué)年總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 六年級(jí)數(shù)學(xué)老師學(xué)年總結(jié)5篇 充實(shí)的工作生活一不注意就過(guò)去了，回憶這段時(shí)間的工作，信任你有許多感想吧，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是我給大家?guī)?lái)的六班級(jí)數(shù)學(xué)老師學(xué)年總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 六班級(jí)數(shù)學(xué)老師學(xué)年總結(jié)1 在六班級(jí)教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)同學(xué)奇怪、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝的心理，鼓舞同學(xué)運(yùn)用已有的學(xué)問(wèn)，從不同的角度去思索，鼓舞的目光、鼓勵(lì)的手段，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。 在第一單元列方程解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，遇到這樣的例題，“頤和園的占地面積是290公頃，其中水陸面積是陸地面積的3倍，頤和園的水陸面積和陸地面積各是多少?我提出的要求是，先用線段表示 數(shù)量之間的關(guān)系，再根據(jù)線段找

2、出等量關(guān)系，最終再列方程，檢驗(yàn)。 同學(xué)們獨(dú)立思索后，大多數(shù)的同學(xué)借助線段圖找出正確的數(shù)量 關(guān)系，列出正確的方程，但是在最終檢驗(yàn)的過(guò)程中，很多同學(xué)只檢驗(yàn)了一步，即只檢驗(yàn)了“頤和園的占地面積是290公頃。于是我提示同學(xué)認(rèn)真再看看題中有哪些條件，并告知同學(xué)我們所求出來(lái)的結(jié)果必需符合我們題中全部的條件. 同學(xué)通過(guò)再次閱讀題目，知道了還有一個(gè)條件沒(méi)有檢驗(yàn)， 即“水陸面積是陸地面積的3倍，于是同學(xué)用最終水陸面積除以陸地面積，得到了3倍。最終，同學(xué)明白了列方程解決實(shí)際問(wèn)題檢驗(yàn)時(shí)，必需把全部的條件都得檢驗(yàn)。 第二單元長(zhǎng)方體和正方體，“外表積的變化同學(xué)通過(guò)把幾個(gè)一樣的正方體或長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體的操作活動(dòng)，探

3、究并覺(jué)察拼接前后有關(guān)幾何體外表積的變化規(guī)律，同學(xué)覺(jué)察規(guī)律解決一些理論問(wèn)題。先讓同學(xué)用兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，看看削減了幾個(gè)面的面積，再用三個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，看看削減了幾個(gè)面的面積。用四個(gè)正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，削減了幾個(gè)面的面積，當(dāng)正方體增加到5,6個(gè)時(shí)，同學(xué)猜測(cè)，外表積如何變化?同學(xué)互相溝通得到，削減了幾個(gè)面的面積與正方體的個(gè)數(shù)有關(guān)，并且，通過(guò)2個(gè)正方體拼成長(zhǎng)方體,削減了2班數(shù)學(xué)，能仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)修改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合本校的有利教學(xué)條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)力量。教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)

4、，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，樂(lè)觀探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。從而順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，并且獲得了較好成果。 一、課堂教學(xué)，師生、同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都可以充分進(jìn)展，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，課后準(zhǔn)時(shí)回憶、反思，寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，努力實(shí)現(xiàn)教

5、學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 二、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與考后輔導(dǎo)工作。 本期教學(xué)工作，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量，讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。在教學(xué)工作中留意親密聯(lián)絡(luò)社會(huì)生活，學(xué)以致用，舉一反三。學(xué)完每個(gè)單元，對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)把握狀況進(jìn)展力量的測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我仔細(xì)做出成果單，對(duì)同學(xué)成果進(jìn)展仔細(xì)細(xì)致的分析，對(duì)成果好的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P(yáng);對(duì)成果不抱負(fù)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)找出緣由做相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。 三、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 在我上課的時(shí)候大局部同學(xué)都能用心

6、聽(tīng)講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的同學(xué)，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)峻影響了同學(xué)學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步。對(duì)此，我開(kāi)展誠(chéng)信訓(xùn)練，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種獨(dú)立、仔細(xì)、務(wù)實(shí)的考風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。同時(shí)我鼓勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段。特殊對(duì)后進(jìn)生的評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展。抓根底學(xué)問(wèn)的把握等，促進(jìn)我班級(jí)形成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好班風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。 校本研修 1、在業(yè)務(wù)方面，我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻

7、苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究訓(xùn)練教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，上好每一堂課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。 2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探究合適同學(xué)愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)形式，多向其他老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法和閱歷。 3、培育同學(xué)課堂上會(huì)靜下心來(lái)思索的力量。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比擬急躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手答復(fù)，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)頭答復(fù)。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)同學(xué)在這方面有所進(jìn)步。 4、擅長(zhǎng)總結(jié)自己在訓(xùn)練教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)同學(xué)的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改良自己的訓(xùn)練方式。 5、樂(lè)觀參與上級(jí)指導(dǎo)組織的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步自己的教研力量。樂(lè)觀閱讀對(duì)訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)心的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，不斷進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。 6、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商議課堂中消失的