做教師教育心得作文

1、做教師教育心得作文教育是老師一生最榮耀的事業(yè)，同時也是很辛苦的一份工作，關(guān)于做老師教育心得作文該怎么寫的呢？下面給大家?guī)碜隼蠋熃逃牡米魑?，希望大家喜?做老師教育心得作文1為了改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效益，同時為了使本組同仁在互幫互學(xué)的過程中得到收益，得到提高，本學(xué)期，數(shù)學(xué)組開展了組內(nèi)的教學(xué)研討課的活動和外出聽課。每個班級的老師分別上了一節(jié)課，仔細聽課，課后大家都能懇切地給授課的老師提出看法和建議，也談自己的收獲?，F(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后的一些心得體會。1。細心設(shè)計課堂教學(xué)教學(xué)設(shè)計是老師為到達預(yù)期教學(xué)目的，根據(jù)教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到老師的準備是

2、相當充足的：不僅“備”教材，還“備”同學(xué)，從根底學(xué)問目標、思想教育目標到力量目標，都表達了依托教材以人為本的同學(xué)進展觀。對根本概念和根本技能的處理也都進行了細心的設(shè)計。2。教學(xué)過程精致從每一位授課老師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了細心準備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充足表達了物理學(xué)問的結(jié)構(gòu)體系。每位老師能依據(jù)自己同學(xué)的學(xué)問水平、認知力量設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在學(xué)問深難度的把握上處理得很好，根本上都能做到突出重點，突破難點。3。注意學(xué)問的傳授與力量的培育相結(jié)合各位老師在教學(xué)過程中特別加大了對力量的考查在了解根底學(xué)問的根底上，提出問題讓同學(xué)思索，

3、指導(dǎo)同學(xué)去歸納、去概括、去總結(jié)，讓同學(xué)先于老師得出結(jié)論，從而到達在傳授學(xué)問的根底上使同學(xué)的力量得到培育的目的。4。使教學(xué)向理論聯(lián)系實際方向傾斜數(shù)學(xué)學(xué)科原來是與實際聯(lián)系緊密的學(xué)科，針對近年來題中顯現(xiàn)大量聯(lián)系實際的試題，聯(lián)系實際日益成為考試題內(nèi)容改革的一個明顯進展方向，老師，已開頭強化學(xué)問實際應(yīng)用的教學(xué)，使教學(xué)恢復(fù)它的原來面貌。做老師教育心得作文210月12日到12月28日，我在博鰲華僑中學(xué)進行了為期兩個月多的教學(xué)實習(xí)?；貞涍@兩個多月，雖然實習(xí)生活是辛苦的，但卻很有意義。短短一個月的實習(xí)，這里熱心的老師、熱忱的同學(xué)，都讓我體驗了很多，感受了很多，成長了很多。在指導(dǎo)老師和原班主任老師的幫忙下，我的實

4、習(xí)工作完成的比擬好。實習(xí)的根本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我將書本學(xué)到的學(xué)問運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的特長，克服自己的缺乏，從而不斷改進自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任老師這個角色。在班主任工作方面，通過實習(xí)，我對班主任工作有了一個初步的了解和熟悉，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個初步的概念，這對于我以后的工作都有著極大的幫忙。實習(xí)，讓我收獲，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!實習(xí)

5、的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。實習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。（一）、教學(xué)工作作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的初中教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸許多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前，我仔細閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且備好課，假如是習(xí)題課，我則會事先仔細把題目做一遍，想一下假如是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的長處。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導(dǎo)下會留意同學(xué)的表

6、情反應(yīng)，而思索以后我要以怎樣的形式去上課才能到達良好的效果，也就是“備同學(xué)”。在此期間還與同學(xué)建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會告知我，這節(jié)課的難點與重點是什么，以及應(yīng)當怎樣突出重點和難點，才會讓同學(xué)更明白。在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深入地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要擅長學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要仔細對待!給我較深體會的是一下幾點：1、擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)教學(xué)是一個很獨特化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中擅長與其他老師的溝通、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師

7、請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作初中教材每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不是許多，學(xué)問點也比擬細，在把握教材、把握教學(xué)重難點方面有肯定的難度。備課時，要明白這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和同學(xué)的實際與訓(xùn)練再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清楚的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。3、把握時間，注意互動初中的內(nèi)容是以后許多數(shù)學(xué)的根底，所以肯定要深入理解，不能模糊帶過，所以肯定要有互動，肯定要注意與實際結(jié)合，讓同學(xué)們更簡單理解和思維。（二）、班主任工作一個班級

8、就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注意教學(xué)工作的同時，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時仔細的完成。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任肯定要了解每一位同學(xué)，愛每一位同學(xué)，信任每一位同學(xué)。在一個月的實習(xí)生活中，我能叫出大部分同學(xué)的名字，并了解大部分同學(xué)的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的根本要求。愛同學(xué)就要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)當相信同學(xué)的力量，讓他們有發(fā)揮個人的空間。孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，當然也離不開家長的輔助。強化與家長的溝通溝通，才能讓家長按時了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時也能讓老師更清晰每一個孩

9、子的獨特，針對同學(xué)的問題與家長共同探討解決。一個月的實習(xí)生活讓我受益匪淺，并使我更加懂得老師這一榮耀的職業(yè)對于祖國將來的重要性。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的很好。如今，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我熟悉到了自身的缺乏。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面對實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在將來的日子努力提高自身的素養(yǎng)，時辰為成為一個好老師而努力。轉(zhuǎn)瞬間，時間老人已在我身邊飄過，我已離開這所讓我難舍的學(xué)校。在這一個月里，我緊急過、難受過、努力過、開心過、自信過。這些從未有過的閱歷讓我進步了、成長了；學(xué)會了一些在學(xué)校

10、從前從未學(xué)過學(xué)問，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及同學(xué)表示深深的感謝。實習(xí)時間也不短，就在這段實習(xí)期間里，收獲到了許多，不光是教學(xué)的技能以及對學(xué)問的把握，更重要的是那些可愛的同學(xué)們，還有老師這個崇高的職業(yè)!做老師教育心得作文3通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設(shè)確定老師隊伍建設(shè)的成敗，也就確定教育事業(yè)進展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點確定了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德確定了老師對同學(xué)的熱愛和對事業(yè)的忠誠，確定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一

11、方面，師德直接影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強盛的精神力量，對同學(xué)的影響是耳聞目睹的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比擬劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，強化師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程改革的必定要求。開展師德師風(fēng)教育活動，讓我們?nèi)w老師熟悉到了師德師風(fēng)教育的重要意義。通過學(xué)習(xí)文件，我認為，在這次教育活動中，我們不僅要熟悉到活動的重要性，而且還要自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個人、集體的先進事跡，明確職

12、業(yè)道德要求。再者就是是對比有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德標準要求，檢查和分析自己的工作情況，找準存在的問題，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為典范，努力學(xué)習(xí)，主動工作。一、愛同學(xué)一個人最崇高的愛是愛別人，一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學(xué)。熱愛同學(xué)是老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對老師職業(yè)道德評價的重要標志。很多教育家都指出，沒有對同學(xué)的愛就不會有真正的教育，愛是教育同學(xué)的前提。所以老師要真正實意關(guān)懷同學(xué)，充足尊重、信任同學(xué)，嚴格要求同學(xué)，老師只有內(nèi)心充滿對同學(xué)的愛和尊重，才會事事從同學(xué)的利益動身，到處為同學(xué)著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫忙時伸

13、出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成果時投去贊許的目光，同時老師的愛能拉近師生間的距離，是增加師生關(guān)系的潤滑劑。老師尊重同學(xué)，愛同學(xué)，不僅意味著最終贏得同學(xué)的信任和擁護，提高教育的成效，也還意味著老師能虛心地向同學(xué)學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與同學(xué)一起成長，共同進步。我留意尊重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的獨特，相信同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué)，實行不同的教育方法。關(guān)愛每一個同學(xué)，特別是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)落伍，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。記得有位教育家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最根本的要求。老師愛同學(xué)，可以彌補家庭和社會教育的

14、缺乏，使老師的影響長期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要愛同學(xué)。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和幫忙。我還抽時間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短了師生距離。由于我愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題按時，方法得當，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。熱愛同學(xué)，還表如今老師對同學(xué)的尊重和信任，以及對同學(xué)的嚴格要求。尊重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的獨特，相信同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué)，實行不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個同學(xué)，特別是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)落伍，把每一個

15、同學(xué)都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當進行，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。二、熱愛人民的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，按時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。為人師表是師德的靈魂。除了父母，老師是同學(xué)相處時間最多，對同學(xué)影響最大的人。老師在教育中的示范作用是

16、巨大的，同學(xué)總是以老師做為模擬效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在同學(xué)的心靈深處留下烙印，對同學(xué)的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：老師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出老師長處和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。因此，老師必需非常留意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時到處做同學(xué)的良好典范，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的看法，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召同學(xué)，啟迪同學(xué)，最終到達為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象

17、、和諧的氣氛，才能不愧為人民老師的稱號。三、具有廣博的學(xué)問古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品德、思想品質(zhì)。作為一個榮耀的人民老師，必需具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的學(xué)問。做一位老師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問。在工作中，虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如：參與教研室的課改專題培訓(xùn)，參與學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

18、學(xué)問等。使自己能順應(yīng)當今教育的進展，跟上課改的步伐。當前，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有腳踏實地的學(xué)習(xí)，提高，才能使教育再永葆青春的光榮。做為一個教育工，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，到處為人師表。要仔細鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)懷現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，互相溝通，互相學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以順應(yīng)兩教育的要求，為培育現(xiàn)代化高素養(yǎng)人才而努力。做老師教育心得作文43.26至4.30我參與了國家實施的“國培方案（20X）初中地理骨干老師遠程培訓(xùn)”。本次培訓(xùn)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這解決了因空間、時間帶來一些問題，我們可以自由選擇

19、適宜的時間在工作之余參與學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式我很感愛好，也非常情愿參與，所以希望以后能多組織這樣培訓(xùn)。通過這短短不到四十天的學(xué)習(xí)，我既有觀念上的轉(zhuǎn)變，也有理論上的提高；既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技能的提高。我收獲的不僅僅有學(xué)問，更有精神上的收獲與充實。每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈，他們結(jié)合自己豐富的地理教學(xué)經(jīng)驗，將相關(guān)的理論學(xué)問深化淺出地闡述講解，使我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和研討問題的方法，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)識了我們福建五班的學(xué)員一批一線優(yōu)秀老師。通過和他們面對面的溝通，我從他們身上更看到了老師們無私奉獻和敬業(yè)的精神。我從他們身上找到了自身的差距，他們扎實的教學(xué)根本功

20、，勤奮好學(xué)的精神，高明的信息技術(shù)水平讓我這非地理專業(yè)的人深感敬佩。通過這次學(xué)習(xí)和實踐，使我教學(xué)根底理論得到了提升，更新了教育的理念，更使我深深的感受到我們要不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。這次培訓(xùn)首先讓我感覺到我們這個地理專業(yè)的培訓(xùn)很人性化，由于輔導(dǎo)員建立了班級群，把學(xué)員應(yīng)知應(yīng)懂的都放在了群共享里，并不厭其煩的指導(dǎo)新進入群的學(xué)員如何操作，答復(fù)學(xué)員提出的任何問題，為有如此真誠熱心的輔導(dǎo)老師而驕傲和驕傲!培訓(xùn)期間，我嚴格根據(jù)輔導(dǎo)老師的要求，仔細學(xué)習(xí)每一個模塊的學(xué)問，從教學(xué)目標到課程講稿，到視頻課程，再到資料鏈接等，仔細完成每一個模塊上的作業(yè)和商量題目，主動參與網(wǎng)上論壇的商量，自己發(fā)表新話題和回復(fù)老

21、師們提出的問題，參與熱忱非常高漲，學(xué)習(xí)勁頭之高，超過從前任何一次培訓(xùn)。特別是商量部分，以往面對面的溝通大家都不愿發(fā)言，即使商量也是流于形式。而這次采納論壇的方式，讓老師們可以暢所欲言地溝通教學(xué)工作中的一些問題困惑。許多問題得到大家主動響應(yīng)，商量非常熱情，老師們說得很實在，讓我從中學(xué)到許多東西。通過這次培訓(xùn)我還進一步明確了自己的奮斗目標，學(xué)無止境，不斷地充實自己，查找、享受當一名農(nóng)村老師的幸福感。懂得了科學(xué)的教育教學(xué)方法。這次傾聽專家的講座，領(lǐng)會專家們科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，使我從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念，使我懂得了備一堂課老師不僅要備課程、備設(shè)計，還要備同學(xué)、備情境、備自己。上好一堂課，評價一堂課，不僅要看老師的教，更重要的是要看同學(xué)的學(xué)，看同學(xué)的活動，活動是否主動主動、有序，是否團結(jié)協(xié)作，是否能培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，看同學(xué)的教學(xué)反應(yīng)，是否效果良好。還要做好教學(xué)反思，只有