窗外的初中寫景作文

1、 3/3窗外的初中寫景作文窗外的初中寫景作文 窗外的初中寫景作文一： 在教室，我的地理位置靠窗。所以，窗外不經(jīng)意一瞥，思緒，飛了，飛到某個(gè)悠遠(yuǎn)的不能再悠遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)?，奔馳著透過窗神往看 校園里有幾棵會(huì)開花的樹。春天來(lái)的時(shí)分，它開出了皎白的花?？偸遣挥傻孟胝聨锥?，每次都想著下次吧它一向長(zhǎng)在那里總不會(huì)跑掉吧。比及我真的想要摘它的時(shí)分，才發(fā)現(xiàn)，一朵朵花兒都干燥了，取而代之的是幾支新鮮的葉子，地下灑落著白白的花瓣，可能是要把這無(wú)盡的春色一同帶走吧窗外那巨大的銀杏說仍是干燥枯的幾支樹枝沒有一點(diǎn)要長(zhǎng)出葉子的意思，每次看它總是那個(gè)姿態(tài)氣候一天天變暖總會(huì)憂慮他會(huì)不會(huì)現(xiàn)已死了。今日我發(fā)現(xiàn)我是瞎憂慮了，枝頭上綠瑩瑩

2、的葉子爭(zhēng)著向外冒。 窗外的那花、那草、那樹都在咱們不經(jīng)意之間它們卻在盡力的悄悄的生長(zhǎng)著。由于他們知道不長(zhǎng)大就會(huì)有新的什物來(lái)替代它，睡房樓前的一顆樹死了，工人們立刻栽了棵新的。那咱們呢不也和樹相同么，假如咱們不盡力，不盡力爭(zhēng)奪自己的成果，現(xiàn)在盡管不會(huì)本他人替代，那么十年呢，二十年呢，只要等著被社會(huì)把自己篩選吧。 春天，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了，你是否用心感觸它的美了？春天又無(wú)聲無(wú)息的走了，你是否灑脫的和它揮手告別，告知自己在春天里自己有多么盡力的 一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我不由打了一個(gè)冷顫。思緒又被拉了回來(lái)。不經(jīng)意間觸碰水杯，溫?zé)岬?，心中暖暖的，感謝地望了一眼班長(zhǎng)，那個(gè)熱心的人，她卻沒有留意到我這好心的目光，僅僅一

3、向在垂頭奮筆疾書地學(xué)習(xí)著。周圍滿是濃濃的”好好學(xué)習(xí)”的氣味，每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的一片六合，我的目光一直沖不過一道道屏障。 所以，目光又移到了窗外，思緒持續(xù)耀武揚(yáng)威地飛揚(yáng) 窗外的初中寫景作文二： 間隔發(fā)生的不是美，是牽掛，不時(shí)在想，刻刻在念。 母親你可曾想過，咱們相距多遠(yuǎn)嗎？咱們相距不到十萬(wàn)八千里，可卻又比十萬(wàn)八千里還要遠(yuǎn)。 北風(fēng)不斷從窗外吹來(lái)，把每個(gè)人的睡意吹滅了，把每個(gè)人的手凍紅了。課堂上，教師發(fā)下一張張空白白的試卷，我拿下筆慢慢寫著，30分鐘就這樣過去了，我把寫完的試卷里里外外查看了一遍，覺得沒什么過失，放下試卷，瞭望遠(yuǎn)方。葛地，腦海中不斷浮起你的身影。遠(yuǎn)方是一座座山峰，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方仍是一座

4、座山峰，鱗次櫛比的山峰接二連三，層層白霧繞著，擋住了我的視野。這么冷的天，我在溫暖的教師里寫作業(yè)，不怕風(fēng)吹，不受雨淋，而你，我摯愛的媽媽，你是不是正拿著嚴(yán)寒的鋤頭在開地？仍是肩上挑這粗笨的水桶呢？粗糙的雙手，烏黑的臉龐，在辛苦的勞作。一陣北風(fēng)吹來(lái)，心更涼。 有時(shí)有一種激動(dòng)，有一種主意，想學(xué)愚公移山，把擋住我視野的大山悉數(shù)悉數(shù)移開，這樣下課時(shí)，或許能看到咱們溫暖的家?；蛟S還能看到你繁忙的身影。下課鈴聲把我拉回了實(shí)際，怎么可能移得完那么多座大山，是我太傻，仍是太單純，不，都不是，是由于太牽掛，我摯愛的媽媽，我想你，希望你在遠(yuǎn)方要留意氣候溫差，留意好身體，等我今后有了長(zhǎng)進(jìn)，我和你一同盡享人世間夸姣，

5、一同夸姣渡過。 是媽媽賦予了咱們生命，給了咱們綠意與活力。不論我和你相距有多遠(yuǎn)，不論我是否每天能看見你的臉龐，不論我每天是否能握著你的手，我都會(huì)很牽掛你。人的嘴唇所能宣布的最甜美的字眼，便是母親，最夸姣的呼喊，便是“媽媽”。媽媽我很愛你。 窗外的初中寫景作文三： “今夜我又來(lái)到你的窗外，窗布上你的影子多么心愛，想一想你的美麗我的普通，一次次靜靜走開” 每逢聽到有人唱這首歌，我就會(huì)想起李堔這名歌手。想必咱們都知道李堔吧！對(duì)！便是那位殘疾人歌手，他曾一次又一次的撐起雙拐，登臺(tái)為咱們演唱這首廣為流傳的歌。 展望當(dāng)今歌壇，請(qǐng)你找一找殘疾人歌手，寥寥無(wú)幾吧！一個(gè)正常人，需求閱歷多少?gòu)澢趴射h芒畢露，那么

6、殘疾人要支付高于正常人多少倍的盡力才干成果一番工作呢？ 張海迪這位身殘志堅(jiān)的榜樣早已眾所周知，剛烈堅(jiān)毅的她不為身體的殘疾而悲痛，不為命運(yùn)的不公而自棄，而是用自己殘疾的肢體去刻畫完美的人生。像張海迪這樣的殘疾人有許多。比方曾到我校表演的殘疾人藝術(shù)團(tuán)“心靈之聲”，團(tuán)內(nèi)的藝人們盡管有著不同程度的殘疾，但他們都用心靈表演了完美的華章。他們非但沒有連累社會(huì)，反而活躍的投身于社會(huì)，融入社會(huì)，盡量在其它方面趕超正常人，這種精力對(duì)錯(cuò)常值得咱們正常人學(xué)習(xí)的。 在咱們身邊，有一部分人應(yīng)該具有和咱們相同健康的身體，但是由于種種原因，命運(yùn)在他們身上留下了惋惜，但他們沒有被命運(yùn)捆綁，而是英勇的翻開了改動(dòng)其命運(yùn)的窗戶，迎候窗外暴風(fēng)雨的應(yīng)戰(zhàn)。有些人忍耐不住暴風(fēng)雨