2022年幼兒園輔導(dǎo)工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 2022年幼兒園輔導(dǎo)工作方案5篇 工作方案是，對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作方案，工作方案實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。下面是我細(xì)心整理2022年幼兒園輔導(dǎo)工作方案，盼望大家喜歡。 2022年幼兒園輔導(dǎo)工作方案1 工作思路： 根據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的進(jìn)展需求，我園以討論教學(xué)為根本思路，以?幼兒園指導(dǎo)綱要?精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進(jìn)步教師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，進(jìn)步我園訓(xùn)練質(zhì)量。 工作重點(diǎn)： 1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的根底上連續(xù)完善，努力將個(gè)別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的

2、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 2、抓好教師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為教師們供給多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉的時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立，不斷進(jìn)步教師育人力量和程度。 3、對(duì)新形勢(shì)的課題討論。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題綻開(kāi)爭(zhēng)論。 4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備工作，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美妙回憶。 5、科學(xué)訓(xùn)練和安康訓(xùn)練活動(dòng)列入探究討論課題。 詳細(xì)工作： 三月份： 1、新學(xué)期開(kāi)頭各項(xiàng)工作仔細(xì)完成。 2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的根底上進(jìn)一步進(jìn)步，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等到達(dá)一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。 3、根據(jù)教學(xué)改革的需要，制定合適我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。 4、仔細(xì)做好各項(xiàng)訓(xùn)練資料的書(shū)寫(xiě)工作。 5、教研活動(dòng)組準(zhǔn)時(shí)討論爭(zhēng)

3、論在教學(xué)中消失的難點(diǎn)。 四月份： 1、隨著季節(jié)的變化，主題活動(dòng)圍圍著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外嬉戲，使孩子們?cè)阪覒蛑蝎@得安康、獲得歡樂(lè)。 3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學(xué)問(wèn)，在愉悅的心情中找到歡樂(lè)。使他們?cè)谔骄恐杏X(jué)察問(wèn)題、解決問(wèn)題找到成功的喜悅。 4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒，使他們的品德得到正確的訓(xùn)練，同時(shí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)做好溝通工作，家園共育。為

4、孩子們良好的品德打好根底。 五月份： 1、制定迎“六一聯(lián)歡活動(dòng)方案并預(yù)備各種相應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新奇，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。 2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)方案，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定合適的參加內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參加其中，每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)才藝的時(shí)機(jī)，在他們的記憶中留下美妙的回憶。 3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的預(yù)備工作，教師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來(lái)園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的平安工作。到達(dá)聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。 六月份： 1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化訓(xùn)練教學(xué)的討論與施行，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其根底上，教師們總結(jié)探索閱歷，使我園的區(qū)域教學(xué)到

5、達(dá)更高的標(biāo)準(zhǔn)。 2、各班教師根據(jù)本班幼兒把握的繪畫(huà)技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫(huà)閱歷，使孩子們的繪畫(huà)力量得到更好的進(jìn)展。學(xué)前班繪畫(huà)活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)心目中大自然的漂亮。 3、仔細(xì)討論爭(zhēng)論科學(xué)訓(xùn)練課題，提早做好各項(xiàng)預(yù)備工作教學(xué)材料和訓(xùn)練思路。課后平行班教師互相溝通教學(xué)閱歷，訓(xùn)練隨筆準(zhǔn)時(shí)記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的奇怪心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。 4、安康訓(xùn)練是我們這學(xué)期討論的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，進(jìn)步并豐富教師的學(xué)問(wèn)面。在訓(xùn)練方法上拓寬訓(xùn)練思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師奇妙的語(yǔ)言。

6、讓孩子們理解并會(huì)保護(hù)自己的身體，懂得安康的重要性。 2022年幼兒園輔導(dǎo)工作方案2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期圍繞幼兒園三年規(guī)劃，以“標(biāo)準(zhǔn)辦園、精細(xì)管理、提升內(nèi)涵為進(jìn)展目的，結(jié)合?未成年人道德訓(xùn)練?的逐項(xiàng)要求，根據(jù)我園實(shí)際狀況，以優(yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，在理論反思改良中提升教師的訓(xùn)練教學(xué)程度，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒、教師安康成長(zhǎng)。 二、年度教學(xué)工作目的 優(yōu)化課程，精華管理，強(qiáng)化隊(duì)伍，提升內(nèi)涵，促進(jìn)幼兒、教師安康成長(zhǎng)。 三、學(xué)期重點(diǎn)目的 1.加強(qiáng)常規(guī)管理工作目的化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實(shí)。 2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建立，在層級(jí)培訓(xùn)中提升全園教師的專業(yè)

7、素養(yǎng)。 3.完善教科研組織建立，加大課題討論的力度 五、分解目的與措施 (一)精化管理 1、細(xì)化各項(xiàng)保教工作管理流程與制度，明確工作要求與標(biāo)準(zhǔn)，使常規(guī)管理走向目的化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。 2、通過(guò)環(huán)節(jié)行政值班巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、常常巡察各班的保教工作開(kāi)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，為教師進(jìn)步有效的指導(dǎo)策略。 3、要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為標(biāo)準(zhǔn)，做到人到、心到，加強(qiáng)班級(jí)平安工作的管理，每月對(duì)幼兒做出正確的評(píng)價(jià)并準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反響準(zhǔn)時(shí)溝通調(diào)整。 4、各班級(jí)組和班組要根據(jù)本年度教學(xué)方案，結(jié)合自己班孩子的年齡特點(diǎn)，制度實(shí)在可行的班級(jí)方案、班級(jí)組方案，力求主題鮮亮，內(nèi)容豐富，形式多樣。切忌不實(shí)在際的

8、“高、大、空，教務(wù)處定期比照各班、各組方案檢查教學(xué)工作。 5、備課制度在保持原有提早一周備課的機(jī)制上，要求每次活動(dòng)有平安目的、措施的表達(dá)，效果分析中有對(duì)本次活動(dòng)平安事項(xiàng)的小結(jié);并要求45歲以下的教師單周一次創(chuàng)新活動(dòng)，雙周一次電化教學(xué)的課程表達(dá)。 6、科學(xué)合理的運(yùn)用功能室，按教務(wù)處的排班方案按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，并做到有活動(dòng)記錄。 7、結(jié)合“核心價(jià)值觀多渠道的開(kāi)展德育訓(xùn)練活動(dòng)，將德育工作、平安訓(xùn)練與日常訓(xùn)練教學(xué)相結(jié)合，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中浸透，并以“大手牽小手的形式，由孩子帶動(dòng)家庭，由家庭影響社會(huì)，全民參加到“文明創(chuàng)立中來(lái)。 8、深化開(kāi)展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動(dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)合適幼兒年特點(diǎn)的

9、嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，把文明禮儀教學(xué)浸透到各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)。樂(lè)觀開(kāi)展幼兒體育熬煉活動(dòng)，加強(qiáng)嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿意歡樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展. (二)教師隊(duì)伍 1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建立，結(jié)合“文明創(chuàng)立工作，比照“核心價(jià)值觀，努力打造一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。 開(kāi)展道德講堂 讀書(shū)活動(dòng) 師德演講 國(guó)旗下宣誓 教師禮儀培訓(xùn) 2、新教師培育。 連續(xù)研讀?幼兒園一日生活組織與策略?，關(guān)心新教師盡快熟識(shí)本職工作，能順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一日活動(dòng)。 開(kāi)展“崗位練兵活動(dòng)，關(guān)心新教師盡快成長(zhǎng)。 連續(xù)為新教師裝備師傅教師，增加帶教教師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應(yīng)工作崗位。 為新教師供

10、給各類培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，增加教師的素養(yǎng)。 3、青年教師培育 借助于班級(jí)組活動(dòng)的開(kāi)展，為這局部教師壓擔(dān)子，進(jìn)步她們的組織力量，大膽探究訓(xùn)練工作的新思路。 學(xué)習(xí)進(jìn)步操作、使用媒體的力量，進(jìn)一步進(jìn)步使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的力量。 連續(xù)加強(qiáng)青年教師的根本功訓(xùn)練，堅(jiān)持“每周一練的專業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)步青年教師組織訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的力量，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng)。 繪畫(huà)(芮) 手工(徐) 琴、唱歌(朱) 舞蹈(李) 閱讀(應(yīng)) 4、成熟教師的培育 增加閱歷型教師的工作樂(lè)觀性，挖掘她們的優(yōu)勢(shì)，如：班級(jí)常規(guī)管理方面等，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動(dòng)這局部教師的樂(lè)觀性。鼓舞教師連續(xù)參與各類進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。發(fā)揮老教師

11、的“傳幫帶作用，指導(dǎo)青年教師科學(xué)開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，做到言傳身教，以身示范。 優(yōu)秀進(jìn)步青年考核 優(yōu)秀帶教教師考核 (三)訓(xùn)練科研 1、以班級(jí)組為單位開(kāi)展班級(jí)組的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容多樣做到有方案，有內(nèi)容，有總結(jié)。 2、成立教研沙龍，制定各組教研方案，在組長(zhǎng)的帶著下，以開(kāi)展研討活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)展為目的，開(kāi)展各種形式的訓(xùn)練教學(xué)研討活動(dòng)。 音樂(lè)嬉戲(吳) 體育嬉戲(何) 創(chuàng)意美術(shù)(芮) 繪本閱讀(田) 3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)展示范課活動(dòng)，進(jìn)展理論教學(xué)閱歷的討論講座等。發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)展課題討論、“一對(duì)一幫扶、樂(lè)觀參與各類評(píng)比活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的各項(xiàng)考核目的義

12、務(wù)。 4、連續(xù)開(kāi)展青年教師“送教下鄉(xiāng)、“一課三研、“同課異構(gòu)、“根本功大賽等活動(dòng)，給青年教師搭建展現(xiàn)和溝通的平臺(tái)，從理論中反思，在反思中不斷成長(zhǎng)、成熟。 5、以研促教，鼓舞青年教師參加課題討論，從小處做起，從班級(jí)實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合“文明禮儀課題討論，開(kāi)展系列訓(xùn)練活動(dòng)，培育有禮、歡樂(lè)的幼兒。 (四)家長(zhǎng)工作 1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)訓(xùn)練資源，實(shí)在發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的輻射帶動(dòng)作用。準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。 2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及家校互動(dòng)平臺(tái)，增加與家長(zhǎng)溝通的時(shí)機(jī)。 3、利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)、半日活動(dòng)等增進(jìn)家園溝通

13、，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)“科學(xué)育兒的方法，“文明禮儀的行為、并圍繞“核心價(jià)值觀對(duì)家進(jìn)步行專題培訓(xùn)，獲得家長(zhǎng)支持，到達(dá)家園訓(xùn)練全都。 4、增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)，保障幼兒安康歡樂(lè)的全面進(jìn)展。 2022年幼兒園輔導(dǎo)工作方案3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn)，連續(xù)以?規(guī)程?、?綱要?和?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?為根據(jù)，仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒園工作目的，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)討論，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒安康全面進(jìn)展。 二、工作目的 1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習(xí)慣。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。 3、突出園本的特色訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 三、主要工作

14、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)化管理 1、樹(shù)立“一日生活皆課程的理念。以園內(nèi)一日生活活動(dòng)為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶著教師仔細(xì)執(zhí)行?幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)?，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)每一環(huán)節(jié)的詳細(xì)討論。 2、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。 有效地開(kāi)展園所特色訓(xùn)練 全面貫徹“一課堂一講壇一活動(dòng)的特色訓(xùn)練內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。 在此根底上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀訓(xùn)練培育，引導(dǎo)幼兒把握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)

15、公共場(chǎng)所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等根本學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人，逐步培育幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生進(jìn)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氣氛。每月對(duì)幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評(píng)估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。 加強(qiáng)師資培訓(xùn) 1、學(xué)習(xí)落實(shí)?綱要?、?指南?精神,根據(jù)教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程施行過(guò)程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展,將訓(xùn)練過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、興趣性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。 2、仔細(xì)鉆研教材,探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷,開(kāi)展教師“說(shuō)課競(jìng)賽、“綠蔭杯教學(xué)競(jìng)賽、“玩教具制作評(píng)比等,教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),扎實(shí)進(jìn)步

16、教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反響)、備目的、備教師(語(yǔ)言、應(yīng)答)、備教具的使用、備教材等方面開(kāi)展備課活動(dòng)，做到“心中有目的，眼中有幼兒，手中有方法，科學(xué)合理、有條不紊，實(shí)在進(jìn)步備課的力量，提升教師的訓(xùn)練教學(xué)程度。 2022年幼兒園輔導(dǎo)工作方案4 一、指導(dǎo)思想 訓(xùn)練要因地制宜，根據(jù)疫情防控工作需要，根據(jù)安徽省訓(xùn)練廳、安徽省衛(wèi)生安康委員會(huì)關(guān)于?安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引?的要求，結(jié)合幼兒園?36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?的指導(dǎo)要點(diǎn)，以“安康第一，保教結(jié)合，平衡進(jìn)展為核心理念，開(kāi)展合適本園園情的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 二、教學(xué)目的 1.有效交融五

17、大領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)，重視安康、平安訓(xùn)練，確保幼兒身心安康全面進(jìn)展，進(jìn)步幼兒自我防護(hù)意識(shí)和力量，關(guān)心幼兒養(yǎng)成安康的體魄和良好的性格; 2.加強(qiáng)教師對(duì)訓(xùn)練新理論、新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實(shí)際工作力量方面到達(dá)合格程度，并在此根底上，培育一批有較高的理論與理論力量的骨干教師隊(duì)伍。 3.以課題為立足點(diǎn)做好課題的討論工作，樂(lè)觀以科研促教研，以幼兒為討論主體，在確保師生身心安康的根底上進(jìn)展幼兒，進(jìn)步教師素養(yǎng)與力量，彰顯我園園本教研特色。 4.重視一般話和語(yǔ)言文字培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境。 三、詳細(xì)措施 (一)重視安康、平安訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。 根

18、據(jù)疫情防控需求，在穩(wěn)固已有的教學(xué)和理論閱歷的根底上，我們要全面分析，重點(diǎn)關(guān)注安康、平安領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)，突出傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)和良好衛(wèi)生習(xí)慣培育的重要性。每周至少一節(jié)平安訓(xùn)練活動(dòng)和一節(jié)安康活動(dòng)，平安活動(dòng)主要圍繞幼兒交通平安、防溺程度安、視頻平安、消防平安等內(nèi)容來(lái)開(kāi)展，安康活動(dòng)主要從衛(wèi)生保健、體能熬煉和心理疏導(dǎo)三方面來(lái)開(kāi)展。 今年開(kāi)學(xué)，結(jié)合疫情防控特點(diǎn)，幼兒園需要特殊留意小班新入園幼兒的安康、平安訓(xùn)練，通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)、線上親子活動(dòng)或者班級(jí)小型家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，在確保幼兒平安的根底上關(guān)心新生穩(wěn)定心情，邁開(kāi)入園第一步。 (二)注意主題活動(dòng)與園本食育課題活動(dòng)有效交融，小班化、分組化開(kāi)展組織豐富的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，

19、促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1.以“飲食安康為主題，連續(xù)開(kāi)展食育訓(xùn)練。 在主題目的中參加培育幼兒安康的飲食行為習(xí)慣的內(nèi)容，多以食育嬉戲、食育理論活動(dòng)等方式開(kāi)展，以食育公開(kāi)課的方式進(jìn)展教研，進(jìn)步幼兒的安康意識(shí)意識(shí)。 2.因地制宜，以分組活動(dòng)或線上活動(dòng)的形式開(kāi)展。 訓(xùn)練要因地制宜，根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變以往的大型聚集性親子活動(dòng)方式，主要采納小班化活動(dòng)或者班級(jí)幼兒分組活動(dòng)的形式來(lái)滿意幼兒在園主題活動(dòng)的需求，以家長(zhǎng)群云互動(dòng)的形式開(kāi)展親子主題溝通活動(dòng)來(lái)滿意家園共育的需求。同時(shí)，圍繞主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，從本班幼兒實(shí)際動(dòng)身，以安康、平安為先來(lái)考慮解決措施。 3.在幼兒訓(xùn)練中注意方式方法，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)。

20、 開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展相宜的嬉戲活動(dòng)，要以敬重幼兒愛(ài)好愛(ài)好、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨，引導(dǎo)幼兒成為學(xué)習(xí)的仆人，變“我愛(ài)玩為“我會(huì)玩，注意觀看、有效指導(dǎo)，關(guān)心幼兒獲得可持續(xù)性進(jìn)展。 (三)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理和教師專業(yè)培訓(xùn)，提升教師綜合素養(yǎng)和技能。 1.強(qiáng)壯教師隊(duì)伍，分層次開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。 (1)培育骨干教師，引領(lǐng)全園進(jìn)展。 進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，首先要進(jìn)步教師的素養(yǎng)，因此，我們把骨干教師的業(yè)務(wù)力量作為培訓(xùn)重點(diǎn)。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)全園教師的培訓(xùn)，推動(dòng)青年教師的業(yè)務(wù)程度不斷進(jìn)步。在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新等方式，引領(lǐng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)的整體進(jìn)步，用互幫互助，共同成長(zhǎng)的方式進(jìn)

21、展教師隊(duì)伍。 另外，連續(xù)開(kāi)展各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)，以線上和線下的多種方式進(jìn)展，進(jìn)步教師專業(yè)成長(zhǎng)的樂(lè)觀性，并準(zhǔn)時(shí)確定教師的進(jìn)步。 (2)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，進(jìn)步青年教師教科研力量。 定期開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)，鼓舞青年教師樂(lè)觀參加訓(xùn)練科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，綻開(kāi)訓(xùn)練教學(xué)的討論。 連續(xù)開(kāi)展新教師公開(kāi)課活動(dòng)，給新教師供給成長(zhǎng)時(shí)機(jī)，鼓舞新教師參與磨課研課等活動(dòng)，關(guān)心新教師在訓(xùn)練反思的同時(shí)汲取優(yōu)秀閱歷。 (3)開(kāi)展主題培訓(xùn)活動(dòng)，專家指導(dǎo)。 根據(jù)園內(nèi)教師需求，請(qǐng)相關(guān)有閱歷的專家進(jìn)展線上指導(dǎo)或者小規(guī)模講座學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，給教師供給學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)與活動(dòng)閱歷的時(shí)機(jī)，進(jìn)步幼兒園的一日生活

22、訓(xùn)練質(zhì)量，關(guān)心全園教師積累豐富的相關(guān)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。 (4)加強(qiáng)教師的傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。 重視幼兒的身心安康進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)教師的傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，結(jié)合疫情防控要求，學(xué)習(xí)應(yīng)急處理措施，確保在開(kāi)展幼兒訓(xùn)練的同時(shí)保障幼兒的平安。 2.豐富學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。 加強(qiáng)全體教師的思想建立和理論培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)?幼兒教師行為標(biāo)準(zhǔn)?、?36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?等訓(xùn)練綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)心理安康學(xué)問(wèn)等，用正確的思想和理念鼓勵(lì)教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培育教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)幼的訓(xùn)練教學(xué)崗位的思想觀念。 本學(xué)期將連續(xù)推行線上和線下學(xué)習(xí)多種形式，結(jié)合疫情防控需求，削減大型集聚性講座

23、，注意有效利用分組教研和多媒體的方式鼓舞教師進(jìn)展學(xué)習(xí)，根據(jù)衛(wèi)生保健需求，在一日生活中，注意引導(dǎo)教師將理論與理論相結(jié)合，訓(xùn)練與保育相結(jié)合，以保育為先，敏捷調(diào)整訓(xùn)練教學(xué)的方式方法，總體提升教師的保教綜合力量。 3.分組教研，實(shí)在進(jìn)步教研程度和教研質(zhì)量。 重視發(fā)揮學(xué)科帶頭人和教研組長(zhǎng)的力氣，根據(jù)班級(jí)教師自身教學(xué)理論中的問(wèn)題，采納集中研討和分組研討，線上和線下相結(jié)合的方式，鼓舞教師在討論中學(xué)習(xí)，尤其鼓舞年輕教師大膽發(fā)表見(jiàn)解，將研討的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展仔細(xì)梳理總結(jié)和記錄，真正進(jìn)步全園教師教研質(zhì)量。 4.深化討論園本課題，并進(jìn)展成果梳理，促進(jìn)園本特色文化建立。 本學(xué)期，我園將仔細(xì)落實(shí)省級(jí)課題?幼兒園食育訓(xùn)練的問(wèn)

24、題及對(duì)策討論?和市級(jí)課題?德智體美勞全面育人評(píng)價(jià)體系?的討論。市級(jí)課題已開(kāi)題，進(jìn)入正式討論階段，省級(jí)課題已進(jìn)入中后期階段，后續(xù)將結(jié)合當(dāng)前食育狀況開(kāi)展評(píng)價(jià)工作，做好課題結(jié)題工作，并樂(lè)觀撰寫(xiě)論文投稿，豐富課題成果。 5.連續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，進(jìn)步全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用力量。 以南譙區(qū)語(yǔ)委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目的，進(jìn)一步宣揚(yáng)落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，結(jié)合當(dāng)前疫情防控需求，合理支配活動(dòng)方案與學(xué)習(xí)形式，樂(lè)觀穩(wěn)妥地創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)、文明、安康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境，連續(xù)推動(dòng)我園一般話宣揚(yáng)和文字標(biāo)準(zhǔn)化工作，循序漸進(jìn)進(jìn)步全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用力量，使一般話、標(biāo)

25、準(zhǔn)漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校內(nèi)工具。 四、月份詳細(xì)工作支配 (一)九月份 1.召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研方案，明確學(xué)期任務(wù)。 2.制訂園內(nèi)各類工作方案，并按方案執(zhí)行。 3.各班根據(jù)主題活動(dòng)，師幼進(jìn)展環(huán)境布置。 4.召開(kāi)新學(xué)期幼兒線上家長(zhǎng)會(huì)。 5.開(kāi)展小班新生線上親子活動(dòng)，穩(wěn)定新生心情，加強(qiáng)常規(guī)培育。 6.開(kāi)展食育課題討論學(xué)習(xí)活動(dòng)。 7.編排新操，完成幼兒早操的新授工作。 8.開(kāi)展“教師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)。 (二)十月份 1.“喜歡祖國(guó)主題訓(xùn)練活動(dòng)。 2.幼兒平安訓(xùn)練演練活動(dòng)。 3.結(jié)合“中秋節(jié)、“重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)家、尊老敬老的傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。 4.開(kāi)展教師讀書(shū)溝通活動(dòng)。 5.幼兒食育童話劇劇本研

26、討與籌備演出。 6.幼兒“歡樂(lè)自助餐研討活動(dòng)。 (三)十一月份 1.幼兒早操分組競(jìng)賽。 2.教師食育公開(kāi)課研討。 3.分班級(jí)組組織保教人員學(xué)習(xí)?指南?等學(xué)前訓(xùn)練綱領(lǐng)性文件。 4.班級(jí)食育教學(xué)環(huán)境觀摩活動(dòng)。 4.做好省級(jí)課題資料搜集整理和結(jié)題預(yù)備。 (四)十二月份、元月份 1.慶元旦系列訓(xùn)練活動(dòng)。 2.開(kāi)展班級(jí)食育主題活動(dòng)共享溝通活動(dòng)。 3.學(xué)期末教學(xué)檢查工作。 4.填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。 5.資料積累整理。 2022年幼兒園輔導(dǎo)工作方案5 我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的訓(xùn)練原那么，著力培育幼兒在家做好孩子，在園做好同學(xué)，在社區(qū)做好公民。力求貼近實(shí)際，貼近生活，貼近孩子，實(shí)現(xiàn)德育針對(duì)性

27、更加突出，德育特色更加明顯，德育實(shí)效更加注意。詳細(xì)方案如下： 一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作，形成良好園風(fēng) 1、不斷健全德育工作制度，加強(qiáng)班子作風(fēng)建立。不斷完善各部門(mén)人員崗位職責(zé)及目的管理考評(píng)細(xì)那么，不斷完善和落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和流程，使師生心中有目的，行為有標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)班子成員以開(kāi)展“抓學(xué)習(xí)、抓廉政、抓團(tuán)結(jié)、抓考核、樹(shù)典型為訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容，帶頭學(xué)習(xí)，鞏固樹(shù)立“質(zhì)量高于一切，事業(yè)賽過(guò)生命的意識(shí)，廉潔自律，無(wú)私奉獻(xiàn)，不以權(quán)謀私，努力成為教職工的表率。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治理論程度。仔細(xì)組織教師開(kāi)展政治學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)等把廣闊教職工的思想統(tǒng)一到自覺(jué)貫徹的訓(xùn)練方針上來(lái)。 3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。通過(guò)組織全體教工學(xué)習(xí)?教師法?、?訓(xùn)練法?、?新義務(wù)訓(xùn)練法?等，開(kāi)展學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、寫(xiě)心得體會(huì)等活動(dòng)，關(guān)心教師樹(shù)立敬崗愛(ài)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)教師職業(yè)道德風(fēng)氣的形成，為構(gòu)建和