2022年綠色校園活動總結(jié)

1、2022年綠色校園活動總結(jié)2022年綠色校園活動總結(jié)總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦愈加清醒，目的愈加明確，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是我精心整理的2022年綠色校園活動總結(jié)，歡迎大家共享。2022年綠色校園活動總結(jié)1xx年，我校開展了一次以“開創(chuàng)建立綠色校園，從我做起；打造花樣校園，人人有責(zé)為主題的活動。通過活動的開展，浸透對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步增進良好校風(fēng)的構(gòu)成。在短短的時間之中，我們作出了下面努力：一、開展“開創(chuàng)建立綠色校園從我做起主題班會各班通過召開主題班隊會，號召全體學(xué)生要從思想上認識到建設(shè)“綠色班級

2、的主要性，“班級綠化的特色開創(chuàng)建立不是哪個人的事，而是集體的事情；同時發(fā)動學(xué)生從家中帶一些小盆的花，裝潢校園小花圃，努力使校園成為“綠的海洋，花的世界，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動場所充斥生機；根據(jù)“誰的花誰負責(zé)的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識，加強了他們的愛心。二、出一次主題黑板報班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的主要構(gòu)成部分，這是全面提升教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級是校園里的有機個體，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進度和高度。宣傳板報的使用，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念。三、每周開展一次校園全面清潔活動各班除了做好校園的日常保潔，還利用周五大掃除的時間，

3、在班主任的率領(lǐng)下開展對班級全面清潔活動，包含對清潔區(qū)、辦公室、教室、電腦室、實驗器材室的全面清理，進而為為學(xué)校開創(chuàng)建立一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)活動場所。四、詳細活動辦法一珍愛紙張。紙張是由植物而來，浪費紙張等于是多砍樹木。因而，學(xué)校各班級每日開展節(jié)約紙張的行動，比方不消白紙折飛機，不亂撕本子，用寫過的紙做手工。同時把學(xué)生用過的廢紙采集起來，每月銷售一次，費用用來增長班級綠色的投入。二建立綠化角。校園里栽種了很多樹木。根據(jù)班級清潔區(qū)的地域位置，各班積極領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹，還做到了按時澆水、除草，還成立了護樹小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。此外，班級里設(shè)立綠化角，號召學(xué)生從家中帶花，擺放在校

4、園花圃以及教室的每個角落，美化校園、教室；分小隊展開競賽，進行栽種記錄，領(lǐng)會栽種的不容易和快樂，以此增進學(xué)生們的護綠意識的加強。同時成立“班級護綠小組，進而實現(xiàn)了我們的目的期望：天天按時澆花，窗臺天天要擦拭，及時更換變黃、枯萎的花，努力使學(xué)校成為“綠色海洋、花的世界。通過以上活動，凝聚各班級的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會講話，每一棵樹木都能育人，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、培養(yǎng)人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。2022年綠色校園活動總結(jié)2日前，全國xxxxx委員會、教育部、國家xxxxx局聯(lián)合下發(fā)通

5、知，決定在全國開展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園活動。十年樹木，百年樹人。為增進我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)，提升他們生態(tài)文明意識，我校根據(jù)xxxxx教育和科技局下發(fā)的文件精神，啟動了xxxxx?！昂霌P生態(tài)文明共建綠色校園的系列活動。根據(jù)通知要求，我們結(jié)合學(xué)校的實際情況，制訂了出了具體的計劃。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度看重此次活動，認真做好規(guī)劃，并和xxxxx處一起制訂出具體的計劃建設(shè)綠色校園既是推進綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要，又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境，讓一代又一代畢業(yè)生畢生難忘。不少人回憶起當年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了，人樣子容貌可能模糊了，但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。二、要堅持以種樹

6、為主，綠化校園樹木能夠凈化空氣，還能夠美化環(huán)境。要選擇當?shù)剡m用、好維護、易存活的樹種開展校園綠化活動，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭。學(xué)校由于占地較少，可供栽種大型樹木的地方較少，在植樹節(jié)前后，我校行政研究決定，在沒一層的過道里栽種盆栽植物，讓同學(xué)下課后，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學(xué)校一切能夠利用的地方，全都擺放了綠色的植物。三、要以校園綠化為載體，組織全體學(xué)生人人參與開展豐富多彩的宣傳教育及主題理論活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛天然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識，影響和帶動全部周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識的提升。一學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時間，向全體師生發(fā)出“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園活動建議。二學(xué)校組織一至四年

7、級的學(xué)生制造校園綠樹認領(lǐng)卡，學(xué)生們把自己美妙的愿望寫在卡片上，并認領(lǐng)了一棵棵綠樹，讓同學(xué)們樹立主人翁意識，保衛(wèi)校園的一草一木。三組織五、六年級的同學(xué)開展“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園的宣傳畫競賽活動，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校。四各班利用主題班會課的時間開展“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園主題班會活動。同學(xué)們用歌聲、快板、舞蹈等形式展現(xiàn)了自己做一個環(huán)保小衛(wèi)士的決心。四、突出學(xué)校特色我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性，科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色；要與校園文化特色相結(jié)合，充足發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。開展“弘揚生態(tài)文明，建設(shè)綠色校園活動，我校因校制宜，從學(xué)校的實際出發(fā)，堅穩(wěn)重在參與、教育為主，不搞形

8、式主義，更主要的是結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩、對廣闊學(xué)生有吸引力的活動。由于校園面積較小、不具備大面積綠化，我校采取見縫插綠的方式提升校園綠化水平，同時要積極要求學(xué)生到校外參與植樹活動，植樹是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹的建議，其目的是強化青少年學(xué)生植樹護綠意識，樹立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹，更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園的活動中來。弘揚生態(tài)文明任重而道遠，我們個人的能力也極為有限，只要我們每個人都行動起來，團結(jié)一致，持之以恒，我們就一定能夠用自己的行動，讓我們的校園變得愈加的美麗，讓我們的祖國變得充斥了生機。2022年綠色校

9、園活動總結(jié)3以穩(wěn)固綠色學(xué)校為契機，提倡綠色文明，加強學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保衛(wèi)、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為浸透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我校積極響南陽市環(huán)保局的號召，在全校開展了“低碳行動，綠色七小青少年生態(tài)環(huán)保主題活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、整體規(guī)劃，責(zé)任到人接到上級通知后，我校開始制訂施行開創(chuàng)建立“低碳行動，綠色七小行動計劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校和“環(huán)境保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任參謀，副校長任組長，各年級教研組長和學(xué)生會學(xué)生代表構(gòu)成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色、“環(huán)保成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)保活

10、動領(lǐng)導(dǎo)小組：參謀；組長；副組長；成員。二、開展“綠色低碳主題活動1、開展“我的低碳生活創(chuàng)意金點子征集活動。低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，進而減低碳，十分是二氧化碳的排放。為積極提倡低碳行動，提升小公民節(jié)能減排意識，我校向全校師生開展“我的低碳生活金點子征集活動。如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對每個人來講，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并理論低碳生活，留意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，共享“低碳生活的金點子，讓建立“低碳城

11、市不再是夢想！2、開展綠色低碳班隊會活動。一是為了讓全校少先隊員了解低碳，充足發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校少先隊以“我的低碳生活為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保衛(wèi)環(huán)境、“地球，我們共同的家園的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類環(huán)保理論競賽活動。尤其繪畫創(chuàng)作活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛惜保護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。二是積極引導(dǎo)全校少先隊員充足發(fā)揮“小宣傳員、“小監(jiān)督員的作用。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、發(fā)動家長參與低碳行動。每年學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都能夠成為環(huán)保宣傳的

12、陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)、“4.22世界地球日、“4.30世界無煙日、“6.5世界環(huán)境日等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防手足口、防禽流感等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。通過“綠色低碳主題活動的理論，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性筷子同時深深地領(lǐng)會到愛惜保護環(huán)境、節(jié)約資源的主要性。三、美化校園，營造綠化環(huán)境氣氛1.建設(shè)優(yōu)美的校園天然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境能夠增進

13、“人與天然的和諧發(fā)展，近幾年，我校花鼎力氣，投入經(jīng)費，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進校門就遭到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛惜保護環(huán)境的標語易學(xué)易記，使學(xué)生遭到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會講話。2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更主要的是在于大家的保衛(wèi)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家的響亮口號，做到“三隨手：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日，每班布置有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)，校內(nèi)

14、分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，進而使全部校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學(xué)生充足感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美妙的一切進一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。同時，學(xué)校的樹木、草地、花叢都有保衛(wèi)辦法，有講明牌，并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學(xué)、實驗、參觀于一體的環(huán)境教育基地。如今校園的綠化覆蓋率到達60%，學(xué)生加入植樹、蒔花、種草，護綠率達100%。四、以課堂教學(xué)為中心，將綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全經(jīng)過現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論能力。隨著我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟建設(shè)的不斷進步，環(huán)境問題已日益遭到世人的矚目

15、，“環(huán)境保衛(wèi)，教育為本。因而在學(xué)校中施行環(huán)保教育越來越主要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育本身特點，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全經(jīng)過，且收到了較好的效果。學(xué)科教育，創(chuàng)始綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強調(diào)多學(xué)科浸透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，加強環(huán)保意識。另一方面增加學(xué)生的環(huán)保知識。例如，天然學(xué)科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊揚我國絢麗山河的文章，老師在教學(xué)經(jīng)過中可適當拓展教學(xué)目的，引導(dǎo)學(xué)生認識只要保衛(wèi)得當山河的美麗才得以永遠恒久；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制造一些環(huán)保小工具等。以上是我校開展“低碳行動，綠色七小環(huán)?；顒右恍┳龇?/p>

16、，還有許多不到之處，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新南陽、為南陽六創(chuàng)一迎、為新世紀的生態(tài)校園而不斷努力。2022年綠色校園活動總結(jié)4xx年，時值我xxxxx學(xué)校xx歲生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的留意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭反感。為了加強同學(xué)們的環(huán)境保衛(wèi)意識，為廣闊師生提供一個干凈、舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時借此次活動開展，促進和加強班級同學(xué)之間的溝通和團結(jié)合作的意識。最主要的是為慶賀xxxxx年校慶，理論

17、團的效勞目標，安身身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生奉獻一份力量。在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負責(zé)的清掃區(qū)域去進行打理清掃。同學(xué)們都特別積極，都工作得特別賣力。同學(xué)們很認真，也很開心加入此次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的xxxxx與心中的高度的社會責(zé)任感和效勞意識。他們是在歡聲笑語中完成此次活動的，為了我校的xxxxx歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，樂在其中的心態(tài)使得活動獲得事半功倍的效果。一副熱火朝天的場景突然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“朋友情誼味兒打動了這里所有的同學(xué)，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為

18、我們的“家換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！通過同學(xué)們的辛勤勞作對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片干凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的驕傲之情！在這里次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學(xué)愈加的熱愛志愿活動。不僅僅是效勞社會、校園、同學(xué)的行動，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻的表現(xiàn)。在這里次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使此次活動總的來講還是比較成功的，我們獲得了到達了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動

19、中也提升了同學(xué)們的無私奉獻精神，加強了他們作為現(xiàn)代大學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任感和大學(xué)生的理論能力和創(chuàng)造能力，反映了現(xiàn)代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風(fēng)貌。更主要的是：能夠凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛惜保護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深條理的意義在于使同學(xué)們構(gòu)成了為社會環(huán)保奉獻一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人參加我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為會聚成浪，為文明校園的建設(shè)奉獻力量。2022年綠色校園活動總結(jié)5今年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度，開創(chuàng)建立綠色校園活動總結(jié)。構(gòu)成了具有綠色氣息的校園文化氣氛，我們的詳細做法是

20、：一、強化組織管理力度今年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實處。我校在組織管理上加大了力度。從新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長由中心校的一把手擔任，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔任，其中后勤主任負責(zé)管理工作，一把手負責(zé)指點組織工作，組員分區(qū)域負責(zé)詳細管理工作，做到了處處有人管，時時有人管的管理制度。二、強化修建改造的力度1、今年度從新修建了完成了校園建設(shè)的一期工程。一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和尋求。學(xué)校衡量自己腰包，積累資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能；開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，傳承國學(xué)精粹，

21、弘揚中華文化。校園文化定位在：建設(shè)特色鮮明、風(fēng)格獨特、底蘊深切厚重、檔次高雅的校園文化，具體表現(xiàn)出天然美、展示和諧美、凸顯人文美、尋求精神美。目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、游覽、城建、騰飛等六個版塊構(gòu)成。在正廳北側(cè)通往操場的走廊的墻壁上更快、更高、更強的奧運精神為主版：由奧運歷史、中國奧運和中國奧運名人為重要板塊構(gòu)成。二樓以鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名人名言和山水風(fēng)光為重要內(nèi)容。2、從新修建圓形花壇一座，它的半為x米，面積為x平方米，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高x米的實心圓柱體，外側(cè)是高x米的空心圓柱體。3、從新改造花區(qū)x

22、個，與中心花相鄰的兩個花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長方形，它們的占地面積分別為x平方米。4、學(xué)校投資xx元在教學(xué)樓門前兩著重新栽種了草坪，校園四周栽種了x棵梧桐樹。三、強化環(huán)境的教育力度(一)校園環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目的和學(xué)生培養(yǎng)目的，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。“文明的xx人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的將來人。這些反映時代意義深、教育意義固定標語，渲染了學(xué)校的教育氣氛，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。(二)課堂教育浸透環(huán)境教育課堂教育是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主渠道。我采用

23、的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中浸透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們重要抓三點：抓知識點，抓教育點，抓宣傳點。使知識點、教育點、宣傳點，三點結(jié)合，最終到達育人目的。2022年綠色校園活動總結(jié)6為了進一步加強環(huán)境保衛(wèi)宣傳教育工作，加強廣闊青少年學(xué)生的環(huán)境保衛(wèi)意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成環(huán)保模范城市奉獻力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一布置，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語將來綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會，認真布置落實，配合上級主管部門在全體

24、學(xué)生中開展了“寄語將來綠色環(huán)保主題教育活動。我校特別看重社區(qū)志愿效勞活動的開展，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，本著“安身校園、奉獻社會的目的，開展了一系列志愿效勞活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、安身校內(nèi)，開展“環(huán)保效勞大行動為宏揚中華民族“愛惜保護環(huán)境的美德，廣泛發(fā)動社會力量，切實解決我校衛(wèi)生問題、家教缺少、監(jiān)護不力等實際，給予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男老師護校志愿小隊，學(xué)校11名男老師分組進行早上、臨近晚上兩個主要時段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。二、走進社區(qū)，走進家庭，開展

25、“義工效勞大行動一是以教育進家庭為主題，開展家庭教育指點活動。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指點效勞小隊，出版（雅風(fēng)）校報，并辟有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指點家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開展“夕陽敬老活動。組織老師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈予了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動遭到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文建議書，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。三、面向社會，開展“便民效

26、勞大行動一是捉住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保衛(wèi)日等契機，開展“綠色環(huán)?；顒?。在3月12日，在我校青年志愿老師的率領(lǐng)下，少先隊員們拿著克己的“保衛(wèi)母親河建議書，呼吁人們“人人參與環(huán)保活動，為美化常德盡一份力。組織高年級學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、增進垃圾分類采集和綜合利用等志愿效勞活動，向市民派發(fā)（保衛(wèi)母親河）宣傳單，提倡全體市民全員參與保衛(wèi)母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提升廣闊師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建生態(tài)文明社會的認識。志愿者活動為廣闊師生提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的老師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁；因而遭到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一

27、如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步的效勞精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。2022年綠色校園活動總結(jié)7在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充足看重環(huán)境保衛(wèi)，強化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提升學(xué)生整體素質(zhì)的一項主要工作來抓，積極提倡環(huán)境教育，多渠道發(fā)掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在開創(chuàng)建立綠色學(xué)校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，而且獲得了顯著的成就。一、加強組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理我校自開展綠色學(xué)校開創(chuàng)建立以來，學(xué)校成立了以校長趙秀娟為組長、副校長高春鵬、趙旺、王瑞玲為副組長，組員由各本能機能處室負責(zé)人及年級組長構(gòu)成的開創(chuàng)建立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將開創(chuàng)

28、建立綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，列入學(xué)校、少先隊、教誨處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進行專題學(xué)習(xí)討論，研究開創(chuàng)建立工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員工作任務(wù)，強化職責(zé)。由少先隊負責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項活動，學(xué)?？倓?wù)處全面負責(zé)校園綠化和日常的維護，教誨處負責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機浸透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指點。本著可連續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制訂校園環(huán)境和發(fā)展的各項辦法，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動有機結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。二、加強環(huán)境教育，規(guī)范管理中浸透綠色理念我校開創(chuàng)建立綠色學(xué)校以提升學(xué)生整

29、體素質(zhì)為目標，以學(xué)科教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能，與科技活動相結(jié)合，拓展環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵師生積極參與理論活動，以實際行動保衛(wèi)環(huán)境。1、重視校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保1打造精品校園，融鑄綠色和諧理念20 xx年學(xué)校投入了大量資金加強校園園林化建設(shè)，對學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規(guī)劃。在擴大綠化建設(shè)面積的同時，我們也非常重視人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保衛(wèi)的相關(guān)標語在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈。2看重養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、茅廁、水槽等用水區(qū)域張貼

30、了節(jié)水標語，并堅持對學(xué)生進行節(jié)水教育；培訓(xùn)了班級節(jié)電小標兵，時時重視對班級、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查，使我校用水用電情況良好。留意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃清楚確，職責(zé)落實，打理清掃及時，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，茅廁無異味，無殘留糞便。在文明禮儀活動期間，學(xué)校少先隊向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的建議書；開展彎彎腰，凈校園活動，加強了學(xué)生的保潔意識；發(fā)動學(xué)生積極開展了廢電池回收活動2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會我校在綠色學(xué)校開創(chuàng)建立活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué)，研究性課程

31、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和社會理論等多種形式，實現(xiàn)環(huán)境教育浸透。我們將相關(guān)學(xué)科浸透、第二課堂活動雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。1發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，開創(chuàng)建立綠色課堂我校充足發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學(xué)中有機浸透環(huán)境教育，遵守學(xué)生的年齡心理特點和文化知識水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的科任教師在詳細教學(xué)中浸透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育結(jié)果顯著。在全國首屆中小學(xué)生漫畫大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎的第一名；教師所執(zhí)教的深刻發(fā)掘了環(huán)境保衛(wèi)對人的影響，深受專家的好評，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。發(fā)動小

32、隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制造，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。我校張麗娜教師指點學(xué)生制造的變變變-玩具小車驅(qū)動能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每班成立環(huán)保小隊，分類采集垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一箭雙雕的效果。我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開拓綠色學(xué)校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學(xué)校開創(chuàng)建立工作的最新情況，承受師生的有關(guān)建議。2走出校門，家校聯(lián)動，效勞社區(qū)20 xx年以來，學(xué)校利用地球日、水日、植樹節(jié)世界環(huán)境日等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保衛(wèi)的方針、政策和法律法規(guī)，并專門制造環(huán)保宣傳版報。積極參與開創(chuàng)

33、建立文明城市活動，積極加入社區(qū)環(huán)境保衛(wèi)活動，經(jīng)常加入清掃社區(qū)一條街活動，加入社會環(huán)保公益活動，獲得了良好的社會效益。2022年綠色校園活動總結(jié)8為進一步增進我校綠色校園工作，發(fā)動廣闊師生共同營造文明健康的校園環(huán)境，20 xx年月日，學(xué)校校區(qū)各班級開展了以“保衛(wèi)環(huán)境，從我做起為主題的反思活動。歲月如長河，熱望如鯨歌。人間最名貴，舉目皆綠色。愛惜保護環(huán)境人人有責(zé)!本次活動以反思課的形式，將損害校園草木、亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象的實物照片展現(xiàn)給同學(xué)們，以引起大家的共鳴及看重。一、保衛(wèi)環(huán)境個人反思課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，一一列舉了日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的不愛惜保護環(huán)境的行為，據(jù)此提出了一系列改正辦法，大家受

34、益匪淺。有些班主任播放了近幾年環(huán)境變化的視頻，使學(xué)生深切感遭到環(huán)境對于人類生存的主要性。通過此次反思課活動，大家都意識到，環(huán)境與我們每一個人息息相關(guān)，想要藍天白云，必需從我做起!二、班主任總結(jié)山水幾重，風(fēng)雪幾更。泉水泠泠，鳥鳴嚶嚶。這天然之美，美在和諧，美在共生，美在保衛(wèi)。太平盛世，萬物生長。此項活動的開展，旨在將環(huán)保意識深切進入普及到全校，號召師生共同支持環(huán)保、參與環(huán)保。保衛(wèi)校園環(huán)境，建設(shè)綠色新興。2022年綠色校園活動總結(jié)9保衛(wèi)環(huán)境，維護生態(tài)平衡，為人類造福，是現(xiàn)代人必需具有的環(huán)境意識。今天的小學(xué)生是祖國將來的建設(shè)者和接班人，因而從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保衛(wèi)意識特別需要。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資

35、源，反復(fù)利用資源，不毀壞環(huán)境的觀念，從一點一滴下手，從身邊的小事做起，加強環(huán)保意識。大隊部開展了一系列的活動：一、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的主要意義，并鼓勵學(xué)生在家長的啟發(fā)下想出了許多生活中環(huán)保的計謀。如，在澡盆洗澡，要留意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用采集的家庭廢水沖茅廁，能夠一水多用，節(jié)約清水。洗臉水用后能夠洗腳，然后沖茅廁。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大取水仗。停水期間，不要忘記關(guān)水龍頭。這些都是節(jié)水的好辦法。還有盡量少用空調(diào)；不消餐巾紙，改用手帕；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣；不亂扔垃圾盡可能

36、少的使用“一次性物品；實行垃圾分類等等。而且通過活動，孩子們確實實加強了，大部分也能落實到行動上，但是，還需要不斷地教育，能力使我們的活動真正起到作用。二、通過板報、櫥窗等途徑，宣傳環(huán)保的重大意義，每月黑板報設(shè)置“清潔環(huán)保專欄宣傳。三、校園、家鄉(xiāng)變美活動我校把校園的綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員，以確保學(xué)校的每個角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。凌晨、下午的課間特別鐘，校園內(nèi)經(jīng)常能夠看到一些戴著標記的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤催促同學(xué)們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，我們又開展了“校園、家鄉(xiāng)變美活動，各中隊制造清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒，利用每周五午讀時間

37、，由一名同學(xué)做主持在全中隊評選出本周文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目的。一個月當中，中隊評選為文明之星次數(shù)最多的隊員能夠加入校級文明之星的評選。四、組織環(huán)守衛(wèi)士小隊三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時間走出校門、走上街頭、走進社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、去除牛皮癬、樹清潔環(huán)保意識的大清掃活動。少先隊員分頭在學(xué)校周邊巷道、社區(qū)、居民區(qū)撿拾白色垃圾、去除城市“牛皮癬非法廣告，用自己的雙手凈化環(huán)境，扮美家鄉(xiāng)，加強環(huán)保意識的同時以本身的文明行為感染市民，

38、號召成年人一起行動起來保衛(wèi)好生活環(huán)境。2022年綠色校園活動總結(jié)101、活動目的：作為大學(xué)生的我們肩負著建設(shè)美妙家園的主要任務(wù)，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個時機，希望通過這樣的活動加強大學(xué)生環(huán)保意識，活動的成功舉辦證明了此次活動是特別有意義的！2、活動規(guī)模：本次活動由計算機系學(xué)生社區(qū)舉辦，計算機系的所有學(xué)生均能夠加入。本次活動共收到作品xx件，參賽作品各具特色，均能捉住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益結(jié)合起來，當然作品也非常有質(zhì)量！3、時間布置：變廢為寶活動時間布置不是很緊，這樣能夠給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品

39、評選時間定在了x月x號晚上八點。4、地點選擇：參賽同學(xué)較多地點布置在信知樓x-xx教室5、人手布置：活動期間所有社區(qū)主任負責(zé)作品評選教室的布置和作品的排號工作。6、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評選中來，積極配合把此次活動開展好。7、宣傳工作：變廢為寶活動的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的，從活動評選現(xiàn)場氣氛看，同學(xué)們積極參與，非常有熱情宣傳，工作應(yīng)該講是比較到位的！一、活動中存在的不足1、晚會現(xiàn)場觀眾席位的布置。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導(dǎo)工作沒有做到位，所以導(dǎo)致出現(xiàn)個別觀眾坐錯席位，占用選手座位的情況。另外由于之前沒有預(yù)測到參賽同學(xué)的多少，所以場地的選擇有點小，座位不

40、夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用2、頒獎流程。由于事先無法預(yù)測作品的優(yōu)良，所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份，后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)一樣，所以又加了一個名額，最后獲獎的名單如下：二、活動獎勵此次變廢為寶活動開銷估計xx元，考慮到大部分同學(xué)的需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎品。2022年綠色校園活動總結(jié)11近年來，我校認真貫徹履行（全國環(huán)境宣傳教育行動綱要）、教科局關(guān)于（開創(chuàng)建立“綠色學(xué)校工作的通知）和（關(guān)于進一步加強環(huán)境教育工作的決定）精神，積極開展綠色學(xué)校開創(chuàng)建立和環(huán)境教育工作，獲得了一定的成就?，F(xiàn)將重要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。一、提升認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，積極開創(chuàng)建

41、立“綠色學(xué)校當今世界，經(jīng)濟高度發(fā)達，但經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保衛(wèi)的矛盾也越來越突出。在我國，解決環(huán)境保衛(wèi)與經(jīng)濟可連續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關(guān)注。對學(xué)生進行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，是提升國民素質(zhì)，堅持社會經(jīng)濟可連續(xù)發(fā)展的主要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實處，學(xué)校留意引導(dǎo)師生提升對環(huán)境保衛(wèi)主要性的認識，制訂了（環(huán)境教育工作計劃）和（學(xué)校環(huán)境規(guī)劃），成立了以校長為組長的開創(chuàng)建立“綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)四處、室、組。教誨處、年級組負責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動其他學(xué)科，在教學(xué)經(jīng)過中天然浸透環(huán)境教育；政教處、團委負責(zé)教室“綠化和課外

42、環(huán)境教育活動；總務(wù)處負責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，辦法得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實有效。加強環(huán)保培訓(xùn)，積極加入上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項經(jīng)費。二、課堂教學(xué)積極浸透環(huán)境教育，提升了師生的環(huán)保意識。我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要浸透環(huán)境教育。為此，學(xué)校制訂的課堂評估細則中，增長了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課老師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容天然地與社

43、會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)絡(luò)起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保衛(wèi)的意義，進行浸透性的教育。為鼓勵老師在課內(nèi)自發(fā)進行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課競賽和“優(yōu)秀環(huán)保教案競賽，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評選活動，有43位老師獲得不同名次的獎勵，這些活動的開展，有力地增進了學(xué)校環(huán)保教育的開展，提升了師生的環(huán)境保衛(wèi)意識，推動了素質(zhì)教育的開展。除此以外，我們還利用主題班會、選修課和活動課程進行環(huán)保教育。（活動課施行方案）中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動中進行環(huán)境教育，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙，收舊利廢的活動，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用，又加強了學(xué)生的環(huán)保意識。通過以上教育辦法，強化

44、了學(xué)生的環(huán)保意識，對學(xué)生進行了生動活潑的環(huán)境教育。2022年綠色校園活動總結(jié)12我為“美麗鄉(xiāng)村，生態(tài)鄉(xiāng)村做奉獻本月，我校開展了一次以“開創(chuàng)建立綠色校園，從我做起；打造花樣校園，人人有責(zé)為主題的活動。通過活動的開展，浸透對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步增進良好校風(fēng)的構(gòu)成。在短短一個月之中，我們作出了下面努力：一、開展一次“開創(chuàng)建立綠色校園從我做起主題班會各班通過召開主題班隊會，號召全體學(xué)生要從思想上認識到建設(shè)“綠色班級的主要性，“班級綠化的特色開創(chuàng)建立不是哪個人的事，而是集體的事情；同時發(fā)動學(xué)生從家中帶一些小盆的花，裝潢校園小花圃，努力使校園成為“綠的海洋，花的世界，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動場所充斥生機；

45、根據(jù)“誰的花誰負責(zé)的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識，加強了他們的愛心。二、出一次主題黑板報班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的主要構(gòu)成部分，這是全面提升教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級是校園里的有機個體，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進度和高度。宣傳板報的使用，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念。三、每周開展一次校園全面清潔活動各班除了做好校園的日常保潔，還利用周五大掃除的時間，在班主任的率領(lǐng)下開展對班級全面清潔活動，包含對清潔區(qū)、辦公室、教室、電腦室、實驗器材室的全面清理，進而為為學(xué)校開創(chuàng)建立一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)活動場所。四、詳細活動辦法1、珍愛紙張：紙張

46、是由植物而來，浪費紙張等于是多砍樹木。因而，學(xué)校各班級每日開展節(jié)約紙張的行動，比方不消白紙折飛機，不亂撕本子，用寫過的紙做手工。同時把學(xué)生用過的廢紙采集起來，每月銷售一次，費用用來增長班級綠色的投入。2、建立綠化角：校園里栽種了很多樹木。根據(jù)班級清潔區(qū)的地域位置，各班積極領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹，還做到了按時澆水、除草，還成立了護樹小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。此外，班級里設(shè)立綠化角，號召學(xué)生從家中帶花，擺放在校園花圃以及教室的每個角落，美化校園、教室；分小隊展開競賽，進行栽種記錄，領(lǐng)會栽種的不容易和快樂，以此增進學(xué)生們的護綠意識的加強。同時成立“班級護綠小組，進而實現(xiàn)了我們的目的期望：

47、天天按時澆花，窗臺天天要擦拭，及時更換變黃、枯萎的花，努力使學(xué)校成為“綠色海洋、花的世界。通過以上活動，凝聚各班級的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會講話，每一棵樹木都能育人，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、培養(yǎng)人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。2022年綠色校園活動總結(jié)13在學(xué)校的建設(shè)和中我們充足看重環(huán)境保衛(wèi)，強化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提升學(xué)生整體素質(zhì)的一項主要工作來抓，積極提倡環(huán)境教育，多渠道發(fā)掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在開創(chuàng)建立綠色學(xué)校的活動中創(chuàng)造性地做

48、了一系列工作，而且獲得了顯著的成就。一、加強組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理我校自開展綠色學(xué)校開創(chuàng)建立以來，學(xué)校成立了以校長xxx為組長、副校長xx、xx、xxx為副組長，組員由各本能機能處室負責(zé)人及年級組長構(gòu)成的開創(chuàng)建立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將開創(chuàng)建立綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，列入學(xué)校、少先隊、教誨處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進行專題學(xué)習(xí)討論，研究開創(chuàng)建立工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員工作任務(wù)，強化職責(zé)。由少先隊負責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項活動，學(xué)?？倓?wù)處全面負責(zé)校園綠化和日常的維護，教誨處負責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機浸透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指點。本著可連續(xù)

49、發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制訂校園環(huán)境和發(fā)展的各項，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動有機結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。二、加強環(huán)境教育，規(guī)范管理中浸透綠色理念我校開創(chuàng)建立綠色學(xué)校以提升學(xué)生整體素質(zhì)為目標，以教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能，與活動相結(jié)合，環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵師生積極參與理論活動，以實際行動保衛(wèi)環(huán)境。1、重視校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念20 xx年學(xué)校投入了大量資金加強校園園林化建設(shè)，對學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規(guī)劃。在擴大綠化建設(shè)面積的同時，我們也非常重視人文環(huán)境的

50、建設(shè)，環(huán)境保衛(wèi)的相關(guān)在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈生心靈。(2)看重養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、茅廁、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標語，并堅持對學(xué)生進行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級節(jié)電小標兵，時時重視對班級、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查，使我校用水用電情況良好。留意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃清楚確，職責(zé)落實，打理清掃及時，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，茅廁無異味，無殘留糞便。在文明活動期間，學(xué)校少先隊向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一

51、次心靈的;開展彎彎腰，凈校園活動，加強了學(xué)生的保潔意識;發(fā)動學(xué)生積極開展了廢電池回收活動2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會我校在綠色學(xué)校開創(chuàng)建立活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和等多種形式，實現(xiàn)環(huán)境教育浸透。我們將相關(guān)學(xué)科浸透、第二課堂活動雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，開創(chuàng)建立綠色課堂我校充足發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學(xué)中有機浸透環(huán)境教育，遵守學(xué)生的年齡心理特點和知識水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會、科學(xué)等學(xué)科的科任教師在詳細教學(xué)中浸透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極

52、性高，教育結(jié)果顯著。在全國首屆中小學(xué)生大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎的第一名;教師所執(zhí)教的深刻發(fā)掘了環(huán)境保衛(wèi)對人的影響，深受專家的好評，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制造，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。我校xx教師指點學(xué)生制造的變變變-玩具小車驅(qū)動能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每班成立環(huán)保小隊，分類垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一箭雙雕的效果。我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開拓綠色學(xué)校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學(xué)校開創(chuàng)建立工作的最新情況，承受師生的有關(guān)建議。(2)走出校門，家校聯(lián)動，效勞社區(qū)20 xx年以來

53、，學(xué)校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保衛(wèi)的方針、政策和法規(guī)，并專門制造環(huán)保宣傳版報。積極參與開創(chuàng)建立文明城市活動，積極加入社區(qū)環(huán)境保衛(wèi)活動，經(jīng)常加入清掃社區(qū)一條街活動，加入社會環(huán)保公益活動，獲得了良好的社會效益。2022年綠色校園活動總結(jié)14加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的重要途徑，我校利用廣播站、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用班會課開展垃圾分類知識競答，使學(xué)生對保衛(wèi)環(huán)境的方法愈加了解。進而構(gòu)成濃烈厚重的環(huán)保宣傳氣氛，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。當我們在綠樹成蔭的校園中安步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍愛，學(xué)會愛惜保護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，愈加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會辭讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，汲取著營養(yǎng)成長。10月21日下午13：30分我們班在班長和團支書的率領(lǐng)下，在教2大廳集合，進行校園環(huán)境活動分配。組織委員將分配好的組告訴同學(xué)，由每組的班干擔任組長，率領(lǐng)活動。團支書分發(fā)抹布，每組兩條。一共9組，7組履行清理垃圾筒外表的