2022年培華幼兒園登革熱防控工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年培華幼兒園登革熱防控工作總結(jié)一、指定專人負(fù)責(zé)校園防蚊滅蚊工作,在開學(xué)時(shí)開展一次以滅蚊為主的愛國衛(wèi)生行動,整治幼兒園環(huán)境,清除各類無用積水和閑置盤罐,徹底的清理幼兒園內(nèi)蚊蟲孳生地,同時(shí)組織一次全園滅殺成蚊統(tǒng)一行動。另外,幼兒園內(nèi)全體教職工需嚴(yán)格按照規(guī)定做好日常的防蚊滅蚊工作。二、幼兒園滅蚊的目標(biāo)是:鼓勵(lì)教職工和小朋友參與防止蚊患工作,消除蚊子的孽生地方,特別是細(xì)小容器的積水,以免蚊子在幼兒園滋生,提高教職員工和小朋友的防蚊意識及對登革熱的警覺,并把預(yù)防登革熱知識帶回家中,帶回社區(qū)。三、在開學(xué)第一周內(nèi)給小朋友上一堂預(yù)防登革熱的健康教育課。安排小朋友完成

2、“清除積水滅蚊”家庭作業(yè),以提高教職員工和小朋友的防蚊意識,使教職員工和小朋友掌握登革熱預(yù)防知識,并把知識帶回家中。四、并提醒師幼出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。落實(shí)師幼因病缺勤缺課檢測及上報(bào)工作,做好晨檢及晨檢網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。發(fā)生疫情時(shí)要按照衛(wèi)生、教育部門的要求落實(shí)好疫情處置工作。五、幼兒園定期開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,清楚垃圾,棄置積水容器等,改善和治理校園環(huán)境。六、幼兒園負(fù)責(zé)滅蚊工作人員,每星期派專人在幼兒園范圍內(nèi)巡視。幼兒園內(nèi)蚊孽生地主要包括:1、棄置可儲水的垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒;2、可貯水的容器有積水;3、排水渠淤塞;4、洼地及地面不平處有積水;5、花瓶里的水有蚊蟲孽生;6、花盆底有積水;7、冷氣

3、機(jī)的托盤有積水;8、生物園積水有蚊蟲生長。七、若發(fā)現(xiàn)蚊子孽生或可能有蚊子孽生的地方,應(yīng)立刻采取以下滅蚊防蚊措施:1、清除積水;2、妥善處理垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒;3、把可貯水的容器用適當(dāng)?shù)纳w好或倒轉(zhuǎn)擺放,以免積水;4、把地面不平處填平,將樹洞及竹洞堵塞;5、排水渠的淤塞物應(yīng)最少每星期清理一次,以防淤塞;6、把車胎用膠帶包裹或把車胎的底部刺穿,令積水可以流出;7、花瓶里及花盆底的水每星期最少清倒或更換一次。八、檢查人員應(yīng)登記每周發(fā)現(xiàn)的問題,并在下次檢查時(shí)跟進(jìn)上周發(fā)現(xiàn)的問題,檢查防蚊措施的執(zhí)行。2022年培華幼兒園登革熱防控工作總結(jié)(二)自-加入-公司以來已經(jīng)一年多的時(shí)間了。在這里我從學(xué)校的一

4、名學(xué)生踏上了工作崗位成為一名員工,學(xué)到了更多的知識技能,各方面都有了的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下,較好的完成了自己的本職工作。很感謝當(dāng)初公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)成長的平臺,讓我可以在工作中不斷成長,不斷學(xué)習(xí),提升了自身的素質(zhì),現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:一、日常工作方面1、把事情細(xì)節(jié)化、條理化、規(guī)范化前臺的工作比較瑣碎,收發(fā)傳真、郵件、報(bào)紙,維護(hù)辦公設(shè)備、送水、接待不同的來訪人員等。剛接觸工作時(shí),有時(shí)候事情趕到一塊就會有些應(yīng)付不過來,顯得手忙腳亂。雖然完成了工作,但是在工作過程中有些細(xì)節(jié)就沒能注意到,做事情也顯得沒有條理。效率也就低了下來。經(jīng)過不斷的摸索和總結(jié),我意識到要想優(yōu)質(zhì)的完成這些工作,首先

5、要把工作從全局統(tǒng)籌好,再從細(xì)節(jié)入手,保持良好的工作狀態(tài),提高效率。只永不懈怠的提高自己,才能勝任看似簡單的行政工作?,F(xiàn)在,已能較好的統(tǒng)籌安排工作,并努力把工作細(xì)節(jié)處理得當(dāng)。爭取給大家最到位的支持和服務(wù),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,按職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己。同時(shí),規(guī)范化方面還需要加強(qiáng),我也會在今后的工作中更加注意這一點(diǎn)。2、保持較好的工作狀態(tài)人低為王,地低為海。行政本身是一個(gè)服務(wù)性和支持性的工作,尤其是前臺接待。當(dāng)有客戶到訪或是公司有大型會議時(shí),前臺就會負(fù)責(zé)一些茶水準(zhǔn)備和服務(wù)工作,要了解到每個(gè)人的需求,適時(shí)地為大家服務(wù)。在接待其他人員,如送報(bào)、送水、來訪人員的司機(jī),也要服務(wù)周到,體現(xiàn)出公司的良好的

6、形象。只有保持良好的工作狀態(tài),才能提升服務(wù)質(zhì)量。在工作過程中,我要求自己避免消極情緒,謹(jǐn)記工作職責(zé),時(shí)刻把自己的位置放到一個(gè)合適的高度,本著為人服務(wù)提升自己的態(tài)度投入到工作中。這也是一個(gè)行政人員必備的素養(yǎng)。3、學(xué)會溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通,是一個(gè)人生存在這個(gè)社會中必不可少的一種能力。前臺工作需要對內(nèi)、對外和各部門以及社會上很多人士打交道。溝通、以及良好有效的溝通顯得尤為重要。在這一年的工作中,各項(xiàng)溝通基本暢通,但本身也存在著不少問題。當(dāng)一件事情發(fā)生時(shí),很多情況下我在溝通時(shí)缺少積極性和主動性??偸腔ㄙM(fèi)時(shí)間在去想這件事上,而不是及時(shí)的去了解、溝通,在處理事情時(shí)略顯被動。因此,也浪費(fèi)了一些時(shí)間,降低了工作

7、效率。這是很不專業(yè)的一面。遇事積極主動,在第一時(shí)間去解決問題。不僅可以把工作更好的完成,也能促使自己養(yǎng)成做事不逃避、勇于向前、負(fù)責(zé)到底的品質(zhì)。在今后的工作中,我會以這種標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,爭取把工作完成的更出色。公司是一個(gè)整體,每個(gè)員工都是組成這個(gè)整體的一部分。無論我們身在哪個(gè)崗位,開展什么樣的工作,始終都離不開同事之間的配合。這就要求我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在良好溝通的基礎(chǔ)上,和同事積極配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能把工作做好。這點(diǎn)在工作中也深有感觸。我也將一如既往的認(rèn)真協(xié)作、積極配合,同時(shí)嚴(yán)格要求自己,把各項(xiàng)工作都做好。二、加強(qiáng)自身技能和素養(yǎng)方面走出學(xué)校,初入職場,在能力和閱歷方面都很不足。經(jīng)過這一年的學(xué)

8、習(xí)和積累,已能保證本崗位各項(xiàng)工作正常運(yùn)行,但是還欠缺很多。我也在工作中找尋不足,抓緊學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力。目前,我通過-學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)知識,包括了前臺的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升、檔案管理、行政統(tǒng)籌管理等相關(guān)內(nèi)容。財(cái)務(wù)會計(jì)方面的知識也很欠缺,也正在學(xué)習(xí)這方面的知識。通過這些學(xué)習(xí),使自己的技能有了一定程度的提高,也更希望能在以后的工作中有機(jī)會參加相關(guān)的培訓(xùn),更大程度上提高工作技能。在平常的工作中,看到同事的一些好的工作方法我也會悉心學(xué)習(xí),真切感受到身邊的每位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是身上集著不同優(yōu)點(diǎn)的老師,每個(gè)人身上都有我值得學(xué)習(xí)的地方。工作技能有時(shí)候也不光光是自己從書本上學(xué)習(xí)出來或做出來的,有時(shí)候也需要吸取別

9、人身上的精華。三、工作成果與存在的問題1、工作成果辦公設(shè)備、大桶水等各項(xiàng)臺賬建立完備;餐飲、酒店、訂票等各項(xiàng)服務(wù)基本完善;每日巡檢、各項(xiàng)檢修維護(hù)順利進(jìn)行;各類賬目報(bào)銷流程規(guī)范;其他服務(wù)、跟進(jìn)工作有序進(jìn)行。2、存在的問題工作不夠精細(xì)化:前臺工作貴在精細(xì),但有很多地方我還沒有做到這一點(diǎn)。在服務(wù)支持上,會議室、茶水間、前臺大廳,二樓辦公大廳的衛(wèi)生保持上做的很不到位,沒能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,更談不上及時(shí)解決。招待用的杯子和一些服務(wù)方向指示也存在問題,沒有給大家提供方便的服務(wù)。執(zhí)行力不夠:當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)指示,完成某項(xiàng)工作時(shí),往往在執(zhí)行上會有卡殼。這跟自己對任務(wù)和指示的認(rèn)識、和自身對問題變通、行動都有關(guān)系。工作效率低下:由于自身知識結(jié)構(gòu)和工作技能的原因,在一些工作中效率跟不上去。如一些文件的

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