山西省2012屆高三物理第二次階段性測試題卷

1、PAGE PAGE 6專心 愛心 用心山西省2011-2012學年高三上學期第二次階段性測試題（物理）word版考生注意：1本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共100分。考試時間90分鐘。2請將各題答案填在試卷后面的答題卷上。3本試卷主要考試內容：必修1必修2第一五章第卷 （選擇題共40分）選擇題部分共10小題在每小題給出的四個選項中。有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確；全部選對的得4分。選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分1下列說法正確的是（ ）A描述任何物體的運動，都應該選擇地面作為參考系 B物體的速度變化越大，其加速度越大C在單向直線運動中，物體位移的大小

2、和其路程相等D平均速率是平均速度的大小2如圖所示，用一根細繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當A處掛上重物時，繩對手指和桿對手掌分別有力的作用，對這兩個作用力的方向判斷正確的是（ ）3一物體做勻加速直線運動，經(jīng)過A、B、C三點，已知AB=BC，AB段平均速度的大小為20ms，BC段平均速度的大小為30ms，則可求得從A到C的平均速度的大小為（ ）A24m/sB25m/sC26m/sD27m/s4關于自由落體運動，下列說法正確的是（ ）A在g取10 ms2時，物體在第3 s內下落的高度為25 mB自由落體運動的加速度的大小在地球上的任何地方都一樣C自由落體運動是一

3、種初速度為零的勻加速直線運動D對自由落體運動，其在連續(xù)相等時間內的位移之差保持不變5靜止在光滑水平面上的物體，在如圖所示的水平力F作用下朝某一方向運動，且圖中有，則同該Ft圖象相對應的v-t和a一t圖象分別是（ ）6三個共點力F1=6 N、F2=7 N、F4=14 N，則它們的合力F的大小不可能是（ ）A0 N B5 N C10 N D15 N7對于做平拋運動的物體，在其運動的過程中，以下說法正確的是（ ）A每一秒速度的增量大小相等，方向相同B每一秒速度的增量大小相等，方向不同C速度在不斷變大，加速度保持不變D速度和加速度都在不斷變大8圖示是一個圓心為O、半徑為R的中國古代八卦圖，中央S部分是

4、兩個等半徑的半圓，練功人（可視為質點）從A點出發(fā)以恒定速率沿相關圓弧ABCOADC進行，最后到達C點在整個過程中，以下判斷正確的是 （ ）A練功者運動的總位移大小為2RB練功者的運動是勻速直線運動 C練功者運動的總路程是3RD練功者運動的平均速度大小是9如圖所示，一個半徑為R、質量為M的半圓形光滑小碗，在它的邊上圓弧處，讓一質量為m的小滑塊自由滑下，碗下是一標準的臺秤，當滑塊在運動時，以下說法正確的是（整個過程中碗不動）（ ）A小滑塊在開始下滑時臺秤的示數(shù)為B小滑塊在最低點時臺秤的示數(shù)為C小滑塊在最低點時臺秤的示數(shù)大于（M+m）gD在小滑塊從開始下滑到最低點的過程中臺秤的示數(shù)不斷變大10如圖所

5、示，水平傳送帶以恒定速度v向右運動將質量為的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經(jīng)過 t秒后，Q的速度也變?yōu)関，再經(jīng)t秒物體Q到達傳送帶的右端B處，則（ ）A前秒內物體做加速運動，后t秒內物體做減速運動BQ由傳送帶左端運動到右端的平均速度為C前秒內Q的位移與后秒內Q的位移大小之比為1：2D后秒內Q與傳送帶之間無摩擦力第卷 （非選擇題 共60分）非選擇題部分共6小題把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位11（6分）某同學做驗證力的平行四邊形定則實驗時，其主要步驟是：A在桌面上放一

6、塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O記下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)然后按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；D只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示；E比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論則在上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟的序號是 和 ；（2）遺漏的內容分別是

7、 和 。12（9分）圖示為“用D1S（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置（1）在該實驗中需采用控制變量法，即保持 不變，用鉤碼所受的重力作為 ，用DIS測小車的加速度（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出aF關系圖線如圖所示分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是 此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是A小車與軌道之間存在摩擦B導軌保持了水平狀態(tài)C所掛鉤碼的總質量太大D所用小車的質量太大13（10分）某電視劇制作中心要拍攝一特技動作，要求特技演員從的大樓樓頂自由下落到行駛的汽車上，若在演員開始下落的同時，汽車從遠處由靜止向

8、樓底先勻加速運動，再勻速行駛到樓底，為保證演員能安全落到汽車上（不計空氣阻力，人和汽車看成質點，g=10 ms2），求：（1）汽車開到樓底所用的總時間（2）汽車勻速運動的時間和加速度的大小14（10分）兩根完全相同的光滑細直桿上各套有一個完全相同的小球，且兩桿均與水平面成角放置，將兩小球均從離地面10m高處由靜止釋放，如圖甲、乙所示。在水平向右的風力作用下，A球保持靜止，B球沿細直桿下滑。求B球滑到地面所需的時間。（結果保留三位有效數(shù)字）（）15（12分）在快樂向前沖娛樂節(jié)目中有一關為瘋狂大轉盤，圖示為其簡化模型，圓盤繞軸勻速轉動時，在到圓心O的距離R=0.8m處有一質量m=50kg的人恰好能隨圓盤做勻速圓周運動而不被甩出，此時圓盤的角速度。（人視為質點） （1）求人的線速度和向心加速度。 （2）求人受到的最大靜摩擦力。 （3）若人在距圓心O的距離處，則在角速度不變的情況下，他能否隨圓盤做勻速圓周運動，并簡述理由。16（13分）如圖所示，一個質量m=0.6kg的小球以某一初速度從P點水平拋出，恰好沿光滑圓弧軌