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文檔簡介
1、學(xué)海無涯幼師年度考核總結(jié)合集幼師年度考核總結(jié)合集 下面是我為大家整理的幼師年度考核總結(jié)合集,供大家參考。 工作總結(jié)不僅僅是成果的總結(jié),更重要的是學(xué)習(xí)閱歷,找出做好工作的規(guī)律,也找出工作失誤的教訓(xùn)。下面是我給大家整理的幼師年度考核總結(jié),歡迎大家查閱。 幼師年度考核總結(jié)1 “滴答滴答”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、思想方面 作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)
2、習(xí)進取,才能更加進步。在這一個學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學(xué)習(xí)了綱要。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及個性特征來采納不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以激勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并專心履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛惜每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。 二、保教工作。 在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí),觀摩其他老師上課。以新綱要為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題和他們一起探討。 通過一學(xué)期的活動,許多小伴侶在上課時都能集中留意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,想象力、制造
3、力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強,很多小伴侶剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧沖突,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系 讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更樂觀地做好事情,完成任務(wù)。 在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特殊是念兒歌,有了很好的成果。在上課時能專心聽錄音并跟隨著朗讀,仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。
4、幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特殊好,出勤率較高。 三、家園工作。 家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了伴侶,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動和家長們溝通,細(xì)心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。 當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),努
5、力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂,學(xué)會捕獲教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。 中班下期工作即將結(jié)束,每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 1、保育方面:做好班級衛(wèi)生清理工作,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,并準(zhǔn)時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每日一次紫外線消毒。本學(xué)期我在留意培育幼兒的生活自理能力的同時還特殊留意在一日生活中滲透平安自我保護教育。 2、教育方面:在教學(xué)活動中:老師之間能夠相互取長補短,發(fā)揮自己的長處,
6、根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃,在遇到問題時老師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行。 (1)健康。針對中班幼兒的年齡特點,除了開展一些豐富好玩的體育游戲,還增加了競賽游戲,完成各項體育活動目標(biāo)。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,并從中懂得一些公平競爭的規(guī)章意識。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強,雖然懂得其中的道理,但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己??磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一
7、學(xué)期將是我們工作的重點。 (2)語言。本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,愿意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,這將是我們下學(xué)期努力的方向。在進展幼兒語言表達(dá)能力時,老師方面,我們留意在各個領(lǐng)域進行滲透,而針對孩子來說,我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,主動和孩子交往,激勵每個幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動中多激勵這些孩子大膽說話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外,還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通,共同促進孩子的進展。 (3)社會。這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解
8、并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)章,愿意與人交往,有初步的合作意識,有憐憫心。在這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,通過相互交換玩具孩子們的交往主動性增強了,有了初步的初合作意識,還能在游戲中做到愛惜別人的玩具,而且通過這一活動,不少孩子熟悉了星期,知道一個星期有七天,在幼兒園六天,而且總會盼望著星期六的到來,他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作。在活動中,三位老師對孩子要求全都,所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,但還是不太理想,好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,沒有養(yǎng)成習(xí)慣,有待我們繼續(xù)努力爭
9、取下一學(xué)期有更好的成果。 (4)科學(xué)。這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛惜動植物,關(guān)心四周環(huán)境,有初步的環(huán)保意識二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究過程和結(jié)果。由于我們走的是主題活動,所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“好玩的嘗試”和“動物伴侶”中完成的,由于活動比較集中,所以孩子的活動印象比較深,特殊是在主題“動物伴侶”以后,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會樂觀主動的告知老師,我們老師就會乘機引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),快快長大,找到好的方法幫助他們”在一些探究活動中老師會盡量為幼兒提供溝通探究的機會,增進孩子之間的交往,提高表達(dá)能力。
10、現(xiàn)在孩子們做一些簡潔的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學(xué)活動,我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 (5)藝術(shù)。藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動,區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會,大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)老師沒有專心思考如何讓孩子學(xué)得扎實,所以活動進行過了,但孩子的技能不扎實,所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,老師要在技能技巧上下功夫。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學(xué)期,通過參加教研活動,我們從理論上更加熟悉到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒
11、活動的影響,在實際教學(xué)活動中在每個主題活動中都能都按時、按質(zhì)、按量的去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導(dǎo)。此外,作為老師也沒有把握好整個學(xué)期的主要完成目標(biāo),盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很成功,但有個別孩子活動時做的不太好,希望在下學(xué)期,在老師的幫助下,讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。 4、家長工作:與家長很好的合作,能夠直接影響班上各項工作的進行,為了更好的搞好班上的家長工作,我們總是熱忱的接待每一個家長,對家長提出的問題進行耐心的回答,對家長的叮囑總是專心去完成。對需要進行個別教育的孩子我,們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,共同促進孩子的成長。以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),在以后的工
12、作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練,爭取更大的進步。 5、平安工作:幼兒園里無小事,平安責(zé)任重泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素,并讓幼兒學(xué)會簡潔自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照料下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強平安教育工作,使寶寶安平平安、快快樂樂在幼兒園度過每一天。 四、存在問題: 1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,還有個別幼兒膽識太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。 2、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特殊快,有的則吃的很慢。 3、生活
13、自理能力整體上進展不平衡,有的很能干,有的依靠性很強,愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)熬煉。 4、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當(dāng)時找老師解決,而是過后讓家長告知老師存在這樣的現(xiàn)象。 五、努力方向: 在本學(xué)期做的好的方面我會繼續(xù)保持。但我也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓(xùn)練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。 班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素養(yǎng),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓! 幼師年度考核總結(jié)2 一年的的登記、驗收,簽好發(fā)票單,嚴(yán)把關(guān)口,以防有變質(zhì)變味的食品入園,堅決杜絕三無產(chǎn)品
14、。 四、食堂管理長效化,伙食品種多樣化 食堂工作是幼兒園衛(wèi)生平安工作的重中之重,為了確保幼兒的飲食平安,我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等,執(zhí)行分工負(fù)責(zé)制,各人負(fù)責(zé)一項工作,提高工作效率,提高服務(wù)師生的意識和水平。本學(xué)期由于多種原因,食堂多次進行了人員的調(diào)整,在新工作人員上崗前都能進行體格檢查,持證上崗,準(zhǔn)時換領(lǐng)衛(wèi)生許可證,為食堂工作人員配備必需的勞保用品,以調(diào)動他們的工作樂觀性,使他們安心工作,更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量,在飲食養(yǎng)分、花樣品種和搭配方面多下工夫,集思廣益不斷增加花色品種,食品選購由專人負(fù)責(zé)。按實際
15、人數(shù)合理選購,專人負(fù)責(zé)驗收,出入庫手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo),不定期的進行抽查,發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時落實整改。 五、進一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)美麗衛(wèi)生的育人環(huán)境 本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長為核心,努力營造一個適應(yīng)幼兒健康、快樂成長的良好環(huán)境,我們因地制宜地開展綠化美化工作,提高綠化品位,專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作,根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。 進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,人人參加、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,保育老師每日根據(jù)規(guī)定的要求清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。 本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進,保育后勤人員的素養(yǎng)有了明顯地提高,全體教
16、職工能親密協(xié)作,在平安方面做了大量的工作,未發(fā)生重大事故。成果已經(jīng)過去,下學(xué)期將繼續(xù)加大平安工作力度,規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度,保證幼兒的平安,加強食堂工作的指導(dǎo),規(guī)范操作,立足基本食譜,追求色、香、味、形懼全,購買必要的用具,加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,我們將滿懷信心,努力工作,創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,贏得社會和家長的信任,為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧! 幼師年度考核總結(jié)5 今年,在全體教職工的努力下,我們圍繞幼兒園的教育目標(biāo),開展了一系列的教育科研工作,在教學(xué)實踐中不斷提高了老師的教育教學(xué)水平。 一、充分熟悉教研活動的意義,調(diào)動老師參加教研活動的進取性,幼兒園教研活動總結(jié) 說起教研活動,有相當(dāng)一
17、部分老師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事,老師只要做好本職工作就能夠了。針對這種現(xiàn)象,我們把讓老師充分熟悉教研活動的意義,調(diào)動老師參加教研活動的進取性作為有效開展教研活動的首要問題。詳細(xì)做法是:首先,讓老師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不行缺少的一部分,并且針對性很強,主要解決教育實踐中的問題或疑難。經(jīng)過教研能夠改善工作方法,促進教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高。其次,讓老師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑,而老師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三,讓老師明確教研的資料來源于老師的實踐閱歷,而這種實踐閱歷又來源于日常教學(xué)工作。所以,老師在進行日常教學(xué)工作時,不能忘記自我是討論者,老師提出的問
18、題也許正是教研活動開展的主要資料,這樣老師的意見和想法被納入討論的行列中來,老師的意識上得到重視,從而有效提高了老師參加教研活動的進取性。 二、加強理論培訓(xùn),轉(zhuǎn)變老師觀念,統(tǒng)一教育思想 老師的整體素養(yǎng)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來,我們堅持外學(xué)習(xí)、內(nèi)討論的方法,結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情景,加強討論,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高老師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面,我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進閱歷對老師進行各方面的理論培訓(xùn)。 根據(jù)教研工作安排,九月份我們開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”,首先進行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進幼兒的進展、老師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒做環(huán)
19、境的主人等理論知識培訓(xùn)。 我們經(jīng)過不一樣的案例進行解剖分析,以問題的形式展開活動。這樣經(jīng)過大家的共同討論,使整個案例分析的更直觀、更形象。經(jīng)過培訓(xùn),使老師對教育教學(xué)有了新的熟悉,能夠大膽表達(dá)自我的看法和見解,進取提出各種問題,使老師在學(xué)習(xí)中以問題為線索,以解決問題為目標(biāo),使老師逐漸構(gòu)成了一種邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊反思、邊提升的教研方式,讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。 三、留意老師實踐操作,加強反思學(xué)習(xí) 幼兒園的教育活動資料具有很大的靈活性、選擇性,單靠理論上的學(xué)習(xí),很難使老師真正的理解和領(lǐng)會。所以,我們進取為老師供給實踐操作的平臺,讓她們進行實踐操作,在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比如在老師團體備課的過程中,充分
20、發(fā)揮老師的主動性,自我預(yù)設(shè)在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應(yīng)、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設(shè)計更利于幼兒理解、如何評價幼兒。這樣大家在一齊各抒己見、集思廣益,思維得到了碰撞,體驗到不一樣的教學(xué)個性,全部老師都能資源共享,在教研的氛圍中體驗到歡快。經(jīng)過實踐操作,老師們對幼兒園的課程有了新的熟悉,活動中主動參加性較好,教學(xué)活動充分體現(xiàn)新理念,以游戲為主,動靜交替,教學(xué)過程能首先討論幼兒的需要,滿足幼兒的需求。 我們還進取組織多項活動,讓老師在活動中不斷成長。在家長開放日中,組織家長觀摩區(qū)角活動、操舞表演、戶外游戲、團體教學(xué),讓家長進一步了解幼兒的在園表現(xiàn),并對幼兒園的工作有了新的熟悉組織老師課堂教學(xué)大比武的活動中,老師之間互聽
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