最新幼兒親子游戲活動(dòng)教案

1、最新幼兒親子游戲活動(dòng)教案你知道怎樣寫好最新幼兒親子嬉戲活動(dòng)教案?親子嬉戲是溝通親子感情的一個(gè)很好的途 徑，而且還有助于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)育，那么要如何開展親子活動(dòng)，才能到達(dá)好的效果?有什 么好的嬉戲可以推舉?下面是我為你整理的最新幼兒親子嬉戲活動(dòng)教案大全五篇，歡迎有需 要的伴侶來參考!盼望能幫到你！最新幼兒親子嬉戲活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)L通過嬉戲活動(dòng)，讓幼兒初步理解伴侶的真正含義。2.鼓舞幼兒大膽嘗試，想方法戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)與伴侶合作勝利后的喜悅?；顒?dòng)預(yù)備閱歷預(yù)備：幼兒看過哈里波特，理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。物質(zhì)預(yù)備：有關(guān)課件及場(chǎng)地布置，隱身衣（在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞 中鉆出

2、，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右）、蔬菜湯、長(zhǎng)柄勺（給一般長(zhǎng)勺的柄接上一根棒，長(zhǎng) 度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn)）?；顒?dòng)過程活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙（類似頭飾作用）。.老師以獅王的身份消失：小動(dòng)物們，你們好!今日我們?cè)谝黄鹫婵鞓?。你們的伴侶來 了嗎?他是誰？請(qǐng)幼兒自由表達(dá)他為什么是我的好伴侶，伴侶之間應(yīng)當(dāng)怎樣。（此時(shí)，幼兒的回答僅是_x始終給我好吃的，我們常常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽 是好伴侶之類。老師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊嬉戲邊思索。）.（播放課件）一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中消失：我觀察前面森林里有很多的動(dòng)物，啊哈! 我正愁我的長(zhǎng)生不老藥沒原料呢!師：天吶!我們被森林里的老巫婆觀察了，她要

3、把我們制成長(zhǎng)生不老藥，怎么辦？（幼兒爭(zhēng)論得很熱鬧，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請(qǐng)仙女 來幫助幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。）老師進(jìn)一步讓幼兒思索：與伴侶遇到危急怎么辦？.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們，我們動(dòng)身吧!前面有一條小溪，我 們必需跨過去才能到仙女家，但四周沒有樹林的遮擋，巫婆很簡(jiǎn)單覺察我們。.（播放課件）仙女消失：動(dòng)物們別焦急，我為你們預(yù)備了隱身衣，你們只要把它套在身 上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。（幼兒紛紛找伴侶套上隱身衣，但第一對(duì)伴侶跳過去時(shí)隱身衣便破了。于是，大家爭(zhēng)論： 怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。老師在旁引導(dǎo)，直至覺察問題的關(guān)鍵一一兩或三個(gè)

4、 幼兒要步伐全都同時(shí)跳過小溪。）5,全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。師：小動(dòng)物們真能干，平安地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。（播放課件）仙女消失：英勇機(jī)靈的小動(dòng)物們，你們跳過了小溪，可還有一個(gè)難題在等著 你們。你們必需用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必需抓住勺柄的頂端。（幼兒紛紛拿著長(zhǎng)柄勺喝湯，但怎么也喝不到。老師在旁引導(dǎo)：你的伴侶遇到了困難, 該怎么辦?最終，幼兒相互喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作勝利后的喜悅。）6.集體爭(zhēng)論、小結(jié)：伴侶是什么？最新幼兒親子嬉戲活動(dòng)教案2活動(dòng)功能：熬煉手的掌握力，進(jìn)展幼兒的專注力，增加合作意識(shí)?；顒?dòng)材料：每組一個(gè)量杯，每組三個(gè)一

5、樣大小的杯子活動(dòng)過程：1、以家庭為單位來進(jìn)行嬉戲，每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參與。2、每個(gè)人將滿滿一杯水倒到其次個(gè)杯子，再從其次個(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里，最終倒 到量杯中。3、最終比擬量杯中水的多少，最多的獲勝。提示：當(dāng)幼兒不留神將水灑出來了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)鼓舞他。最新幼兒親子嬉戲活動(dòng)教案3嬉戲功能：1、通過共同嬉戲體驗(yàn)繪畫嬉戲帶來的樂趣，并增進(jìn)親子之間的感情。2、用腳Y來拓印，學(xué)會(huì)掌握拓印的位置。嬉戲材料：大畫紙（左側(cè)畫有小雞、小鴨、小蝌蚪、小鳥，右側(cè)畫有雞媽媽、鴨媽媽、青蛙、鳥媽 媽）、制成印泥狀的顏料嬉戲過程：1、家長(zhǎng)出示各大作畫紙，在紙的兩側(cè)，一側(cè)畫有動(dòng)物寶寶，一側(cè)那么畫有各個(gè)動(dòng)物寶

6、寶的媽 媽。2、幼兒先觀看畫紙上的動(dòng)物，說一說動(dòng)物寶寶的媽媽是誰？3、家長(zhǎng)與幼兒的一只腳Y沾上顏料，幼兒從動(dòng)物寶寶處開頭用腳Y拓印，家長(zhǎng)從相對(duì) 應(yīng)的動(dòng)物媽媽處用腳Y拓印，大腳Y與小腳Y在中間相逢，意味著小動(dòng)物寶寶找到了媽媽。最新幼兒親子嬉戲活動(dòng)教案4嬉戲功能：1、感知顏色，熬煉印畫方面的動(dòng)手操作力量。2、增加親子間感情。嬉戲材料：1、紅，黃，綠色顏料各一盒，紙制花邊手絹，藕片和胡蘿卜切片刻花。嬉戲過程：1、家長(zhǎng)在每張桌子上，放一張紙做的花手絹，然后引導(dǎo)寶寶觀看。2、家長(zhǎng)用藕片上顏色印在花手絹上，引起寶寶的愛好。3、寶寶和家長(zhǎng)一起用藕片，胡蘿卜片，印在美麗的花手絹上。4、家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶印完一種顏色再換另一種顏色，顏色不要混在一起。嘗試用不同的圖 案印花。并且引導(dǎo)寶寶盡量將手絹上的花印滿。最新幼兒親子嬉戲活動(dòng)教案5嬉戲功能：1、通過共同嬉戲體驗(yàn)繪畫嬉戲帶來的樂趣，并增進(jìn)親子之間的感情。2、練習(xí)畫毛毛蟲，能抓住毛毛蟲的特征-貪吃。嬉戲材料：畫紙、油性筆、油畫棒。嬉戲過程：1、家長(zhǎng)講故事導(dǎo)入嬉戲。家長(zhǎng)：今日我們要變成貪吃的毛毛蟲了，好餓啊，我們處處找東西吃。啊，找到個(gè)蘋果， 啊唔一口吃個(gè)桔子，啊唔一口吃個(gè)大雞腿，毛毛蟲變得肥肥的。2、家長(zhǎng)