朝花夕拾讀書心得初中生_第1頁(yè)
朝花夕拾讀書心得初中生_第2頁(yè)
朝花夕拾讀書心得初中生_第3頁(yè)
朝花夕拾讀書心得初中生_第4頁(yè)
朝花夕拾讀書心得初中生_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、朝花夕拾讀書心得初中生魯迅散文集朝花夕拾在有限的文本空間內(nèi)蘊(yùn)含了非常豐富的信息,魯迅異樣溫情的筆觸、既神奇而又充滿趣味的越地風(fēng)俗和過去與現(xiàn)實(shí)兩種講述視角等都讓讀者和研討者寵愛不已。以下是給大家整理的朝花夕拾讀書心得,希望大家喜愛!朝花夕拾讀書心得1寒假里,我在網(wǎng)上找了一本魯迅的朝花夕拾,原名舊事重提。這是一部回憶散文集,記敘了魯迅幼年與青年的生活,共十篇。這本書中通過對(duì)往事的回憶,批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子,其中狗貓鼠這一篇令我感受深入,它講解并描述魯迅小時(shí)分仇貓,由于貓的性情殘忍而具有媚態(tài),在夜晚常常嗥叫,擾亂他人讀書休息。更由于他在童年時(shí)捕食了心愛的隱鼠,所以他非常憎惡。雖然后來得知隱鼠是

2、長(zhǎng)媽媽踏死的,但終究沒有與貓的感情融合。從這里我讀到在幼年時(shí),就已經(jīng)愛憎分明,對(duì)弱小者產(chǎn)生憐憫心,憎惡暴虐。同時(shí)讀這篇文章也通過自嘲在暗暗挖苦著那些散布無稽之談的“君子”“紳士”,批判著他們的狂妄自大,我不得不佩服魯迅那文筆的妙處?,嵱涍@一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們常常到衍太太家玩耍,由于天倫鬧出什么亂子來,衍太太也絕不告知各人的父母。在魯迅與伙伴們?nèi)コ愿桌锏谋”鶗r(shí),衍太太卻讓他們競(jìng)賽誰吃得多,并唆使魯迅去查找母親的首飾,變賣成錢給自己買東西,我感到衍太太心術(shù)不正,心靈不純凈,怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢?二十四孝圖講解并描述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜消遣親”郭巨埋兒等故

3、事,通過比照古今不同的版本,非常迷惑,甚至反感。我也讀了讀,發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒謬愚昧,富有迷信顏色,雖然使讀者明白孝順的道理,但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌?gòu),哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不行能,這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。朝花夕拾樸實(shí)的語言,細(xì)膩的情感,鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,這里面有對(duì)童年的美妙回憶,有對(duì)社會(huì)的劇烈抨擊,也有對(duì)往事的深切思念,有對(duì)社會(huì)的劇烈抨擊,也有對(duì)往事的深切思念朝花夕拾著部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆燦爛明珠。朝花夕拾讀書心得2通過寒假的業(yè)余時(shí)間,我終于一點(diǎn)一點(diǎn)的把朝花夕拾看完了,這是一本好書,是大文豪魯迅先生寫的,這本書看起來

4、挺薄,其實(shí)內(nèi)容很深?yuàn)W,在讀時(shí),假如沒有書下的注釋,我還真看不懂呢!朝花夕拾是魯迅先生寫的唯一一部回憶散文,原名舊事重提,這本書是收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活的小故事,一共10篇文章,在讀朝花夕拾時(shí),我也學(xué)到了許多的寫作手法,在讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)魯迅先生運(yùn)用了大量的比照和挖苦的寫作手法,多數(shù)是挖苦了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。朝花夕拾里反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗有許多種,里面比方有:寫人吃人、吃血饅頭等等!在從百草到三味書屋中,魯迅先是運(yùn)用了大量的墨筆寫在百草園逍遙自在,無憂無慮的生活,接著有寫到他不得不告辭百草園去三味書屋上學(xué)了。這樣,前面寫了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。朝花夕拾是魯迅爺爺對(duì)自己童年的回憶,寫了自己

5、童年往事趣,通過這一件件一樁樁事例來反襯當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,我也懂得了如今美妙生活來之不易,我會(huì)把這本書保存好的,以后讓我的子子孫孫都要懂得要珍惜如今的生活。朝花夕拾讀書心得3朝花夕拾是魯迅先生寫他童年、少年、青年時(shí)期的生活片斷,呈現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)思念。其中,令我印象最深入的是從百草園到三味書屋一文。本文主要描述了魯迅先生兒時(shí)在百草園中得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。讀著這篇文章時(shí),我覺得魯迅先生的兒時(shí)是歡樂無憂的,讀著讀著,我仿佛回到了小時(shí)分。我兒時(shí)住在鄉(xiāng)下,每到春季或秋季,我常喜愛在小路上奔跑,在家門口和小伙伴們一起玩“老

6、鷹捉小雞”這種看似無聊的游戲??墒俏覀兒軞g樂,由于曾經(jīng)的我們感覺只要有好友的陪伴就是歡樂,就會(huì)感到幸福。但是從我離開家鄉(xiāng)上小學(xué)后,這樣的日子就徹底結(jié)束了。我進(jìn)了小學(xué)之后,周末就很少和好友們一起玩了。一是由于離得遠(yuǎn),二是由于沒時(shí)間。其實(shí)一二班級(jí)的作業(yè)也不算多,只是那時(shí)的我不想寫罷了。每到周末我先看電視,然后吃吃東西,玩玩手機(jī),直到第二天才開頭寫作業(yè)。如今回想起來和魯迅先生比照一下,也真是慚愧極了。我決心學(xué)習(xí)魯迅先生勤學(xué)好問的精神。魯迅先生的兒時(shí)是充滿歡聲笑語的,他一生都在追求學(xué)問,尋求真理,我要向先輩學(xué)習(xí)。朝花夕拾讀書心得4細(xì)細(xì)品讀魯迅先生的朝花夕拾,它字里行間透露出來的平淡生活的不平淡的意味讓

7、我久久不能忘記。讓我向往,讓我憧憬。我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不留意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)肅教導(dǎo),卻仍耐不過同學(xué)們心中的孩子氣。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣寵愛,尤其是以一個(gè)孩子的目光看世界,讀起來讓人感到異樣的親切,充滿激情。我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總?cè)ツ抢锵硎苤鴾嘏年?yáng)光,秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我陶醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著,

8、努力得讀書,因此,也不能在陶醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對(duì)大自然的熱愛。童年已慢慢遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下朝花夕拾,體會(huì)以下那個(gè)不同的年月的童年之夢(mèng),體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美妙童年。朝花夕拾讀書心得5朝花夕拾是魯迅先生所寫唯一的一部回憶散文集,原名為舊事重提。這一些文章全都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅先生1926年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。朝花夕拾,正同于它另類的名字一樣,這本喜聞樂見的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)時(shí)的味道,想必還

9、別有一番味道吧。從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。雖然在書塾讀書很郁悶,但是我覺得魯迅的小時(shí)分還是很歡樂的,看到這,總是能回想起小時(shí)分的趣事,在如今看來,總覺得小時(shí)分無憂無慮,我多麼想再回到小時(shí)分,在體驗(yàn)一下那小時(shí)分的事情,雖說如今回想起小時(shí)分的,感到無聊,沒趣。但在小時(shí)分,是多麼值得回憶的事啊。記得那一次,我去鄉(xiāng)下玩,和小伙伴下水捉魚和蝦,雖說是個(gè)小溪,但還是令我恐驚,但是為了面子,還是下去了。很快我就順應(yīng)了在水里和小伙伴一起玩耍拿個(gè)小簍子捉魚捉蝦,我不會(huì)捉,看著小伙伴捉,看著看著我的手癢癢了,于是我也開頭捉了,雖說不大會(huì)但是好歹我還捉上來了一兩條。我便沾沾自喜。我在水里摸索一會(huì),摸到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,滑滑的,我一想:不好我趕緊把捉的東西往岸上一甩,一看,啊!蛇啊!這是小伙伴圍了上來,打家商量來商量去,小伙伴拿著幾個(gè)小棍,把它挑來挑去,不讓它走。蛇不大我們便把它的頭壓住,然后生起一堆火,然后把它的尾巴放在火里。那次的閱歷讓我記憶猶深。老師曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。他的一切話語雖然平淡樸實(shí),炎熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,向往在山水間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論