幼兒園大班社會(huì)教案《各種各樣的樂(lè)器》含反思

1、Word - 3 -幼兒園大班社會(huì)教案各種各樣的樂(lè)器含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解各種樂(lè)器的名稱幾演奏特點(diǎn)，知道它們會(huì)發(fā)出不同的聲音。2、大膽試試各種樂(lè)器的演奏辦法。3、對(duì)用樂(lè)器演奏各種音樂(lè)產(chǎn)生愛(ài)好，喜愛(ài)觀賞音樂(lè)。4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。5、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和樂(lè)觀應(yīng)答。活動(dòng)預(yù)備：各種樂(lè)器若干；幼兒打擊樂(lè)器若干活動(dòng)過(guò)程：一、觀賞樂(lè)曲鐘表店導(dǎo)入。幼兒完整觀賞樂(lè)曲一遍。提問(wèn)：你們剛才聽(tīng)到的是什么？音樂(lè)是怎樣來(lái)的？告知幼兒音樂(lè)是用各種樂(lè)器演奏后錄制合成的。二、初步熟悉各種各樣的樂(lè)器。1、你知道這是什么樂(lè)器嗎？鋼琴被稱為樂(lè)器之王，它是什么樣的？里面又是什么樣的？2、它是怎樣發(fā)出聲音的呢？老師示

2、范彈奏一段音樂(lè)或請(qǐng)一位幼兒上來(lái)演奏。3、讓幼兒觀看桌上各種樂(lè)器，請(qǐng)幼兒熱一一辨認(rèn)，老師試試彈奏樂(lè)器或讓個(gè)別幼兒上來(lái)觸摸、彈奏某些樂(lè)器。三、引領(lǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，了解幾種常見(jiàn)的樂(lè)器。1、引領(lǐng)幼兒觀看幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有哪些樂(lè)器？你知道是怎樣演奏這些樂(lè)器的嗎？2、老師小結(jié)：樂(lè)器有民族和西洋樂(lè)器之分，民族樂(lè)器是演奏民族音樂(lè)的，它們大多數(shù)是管弦樂(lè)器，西洋樂(lè)器是演奏西洋音樂(lè)時(shí)常用的，它們多數(shù)是琴鍵樂(lè)器，但是，無(wú)論是什么樂(lè)器，只要合理地運(yùn)用，都會(huì)彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，都可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)和滿足。由于是觀賞各種各樣的樂(lè)器，我覺(jué)得單單用眼睛看圖片太籠統(tǒng)了，雖然沒(méi)有讓孩子親眼見(jiàn)識(shí)每種樂(lè)器的條件，但是我可以讓他們聽(tīng)聽(tīng)這些樂(lè)器美好的聲音??！所以，整節(jié)課，我用用柔美的音樂(lè)貫通始終，給孩子以美的享受?；顒?dòng)中我發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)樂(lè)器、音樂(lè)很感愛(ài)好，我想利用本次活動(dòng)，孩子們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)一定會(huì)得到良好的熏陶與進(jìn)展?；顒?dòng)反思：教學(xué)活動(dòng)生活化。這次集體活動(dòng)從幼兒十分認(rèn)識(shí)的糖果入手，題材來(lái)源于幼兒的生活，幼兒有著比較豐盛的感性閱歷，因此他們能大膽地表達(dá)自己對(duì)糖果的熟悉，這是發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體性的前提和保證。 樂(lè)器，英文：musical ins