2022語(yǔ)文老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022語(yǔ)文老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

2、每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對(duì)我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩(shī)文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識(shí)本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培

3、養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們?cè)谒哪昙?jí)語(yǔ)文組將大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，

4、鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會(huì)立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。2022語(yǔ)文老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（二）十月份，我們開展了本學(xué)期的每周一課活動(dòng)，在語(yǔ)文組_位教師中挑選了徐和張老師，他們選擇的課型是晨誦課和整體閱讀課，總的來(lái)說(shuō)，此次教研活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。聽(tīng)過(guò)本節(jié)課后，我個(gè)人認(rèn)為主要有以下幾大亮點(diǎn)：1、教師能夠在正式

5、授課前，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)。2、將學(xué)生分組合作探究，這種做法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，同時(shí)更加培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3、緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，拓展教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵和外延。4、教師能夠在課堂教學(xué)實(shí)踐中善于創(chuàng)設(shè)氛圍和情境，使學(xué)生做到學(xué)以致用。通過(guò)多媒體課件完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)；真正地使課堂教學(xué)內(nèi)容生活化、實(shí)踐化。5、教師有親和力，基本功扎實(shí)，體現(xiàn)了教師良好的專業(yè)功底和創(chuàng)新精神，利用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)活動(dòng)，取得良好的教學(xué)效果。6、能從知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)三個(gè)層面來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，形式比較規(guī)范，對(duì)教和學(xué)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)得當(dāng)7、注重課堂教學(xué)的六個(gè)度，尤其是學(xué)生的參與度。針對(duì)兩節(jié)課，通過(guò)認(rèn)真交流，領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出不少的建議。從教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)無(wú)止境的角度出發(fā)，教師如果能注意到以下幾點(diǎn)就能更完美：1、教師課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)性痕跡比較明顯。學(xué)生讀的形式不夠多樣，教師不敢放的原因可能是怕影響教學(xué)