2022初中個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 2022初中個(gè)人教學(xué)工作方案5篇 時(shí)間就猶如白駒過隙般的消逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,綻開新的旅程,為此需要好好地寫一份方案了。可是終究什么樣的方案才是合適自己的呢?下面是我給大家?guī)淼?022學(xué)校個(gè)人教學(xué)工作方案，盼望大家可以喜歡! 2022學(xué)校個(gè)人教學(xué)工作方案篇1 一、教學(xué)目的 初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個(gè)方面的內(nèi)容。教材改革以后，目的重在培育同學(xué)對物理的愛好，啟發(fā)同學(xué)思維、培育同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。物理與社會怎息息相關(guān)，要使同學(xué)將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際。除了學(xué)問的傳授，還要對同學(xué)進(jìn)展思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均

2、分、優(yōu)良率、及格率和各項(xiàng)排名都有所進(jìn)步。 二、教材分析 新教材主要是要求同學(xué)對學(xué)問的理解與運(yùn)用，尤其要求同學(xué)將學(xué)問與社會相聯(lián)絡(luò)，因?yàn)樾陆滩脑黾恿艘粋€(gè)重要的學(xué)問點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會，目的就是要同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明白新教材對培育同學(xué)的新的要求。同學(xué)只需理解了所學(xué)的物理學(xué)問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)絡(luò)，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。 三、班級狀況分析 初二(2)班的同學(xué)上課紀(jì)律良好，但同學(xué)的理解力量不夠強(qiáng)，同學(xué)在課堂上表現(xiàn)不夠活潑，答復(fù)下列問題不夠樂觀。 初二(1)班的同學(xué)上課紀(jì)律好，且同學(xué)比擬活潑，對新教材比

3、擬能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 總的來講，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，需要對同學(xué)進(jìn)展思想工作。 四、詳細(xì)措施 (一)做好訓(xùn)練常規(guī)工作 1、仔細(xì)鉆研教材、教參，仔細(xì)備課，上好第一堂課，仔細(xì)修改作業(yè)，鼓舞同學(xué)提問，急躁給同學(xué)講解。仔細(xì)做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。 2、樂觀參與教研活動(dòng)，汲取物理科有閱歷教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法。 3、加強(qiáng)閱讀，多些理解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與同學(xué)共享，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。 4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，樂觀開展物理試驗(yàn)，也多些試驗(yàn)演示，激發(fā)同學(xué)的求知欲，令同學(xué)勇于爭論，多思索，多觀看，多動(dòng)手。 (二)根底學(xué)

4、問教學(xué) 1、新教材要求同學(xué)把握的根底學(xué)問點(diǎn)不多，所以在課堂上對于學(xué)問的講解更著重于將學(xué)問用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。 2、將各學(xué)問點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)展測試，讓同學(xué)更簡單理解和承受教學(xué)的內(nèi)容。 3、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，樂觀參加課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效果。 (三)教學(xué)試驗(yàn) 1、課堂試驗(yàn)演示 課前預(yù)備好試驗(yàn)用具，并先作試驗(yàn)演示，看檢查試驗(yàn)的可行性，保證課堂上試驗(yàn)成功。 2、同學(xué)試驗(yàn) 課前將試驗(yàn)的要求同同學(xué)講明晰，讓同學(xué)明白試驗(yàn)的目的，并順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展試驗(yàn)。培育同學(xué)動(dòng)手、思索、和觀看等力量。試驗(yàn)后檢查同學(xué)的試驗(yàn)冊，看同學(xué)試驗(yàn)的結(jié)果，從中覺察問題，看同學(xué)是否把握了試驗(yàn)的方法和理解所學(xué)學(xué)問。

5、 (四)情感訓(xùn)練 教學(xué)過程中進(jìn)展道德訓(xùn)練、平安訓(xùn)練和環(huán)境訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)境意識，將所學(xué)學(xué)問與社會實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步同學(xué)的思想高度。首先對同學(xué)的期望不能過高，要理解同學(xué)的實(shí)際力量，盡管教師對重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)過關(guān)，但同學(xué)還是不回去消化，因此造成成果的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個(gè)方面下手： 第一、國家要重視學(xué)校物理教學(xué)條件的投入，制造良好的條件來協(xié)作教材的改革， 第二、教師要針對教師的教，同學(xué)的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫; 第三、幫助后進(jìn)生加強(qiáng)學(xué)問的穩(wěn)固。 2022學(xué)校個(gè)人教學(xué)工作方案篇2 暑假完畢了，回到了校內(nèi)的同學(xué)們在我看來精神狀況都非常好。分開了校內(nèi)那么久，我信任他們肯定也是思念學(xué)校

6、的。既然同學(xué)家長把孩子們送到我們學(xué)校來讀書，那么我們就肯定要工作好，訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)! 我們的工作任重而道遠(yuǎn)，在新的學(xué)期里，我們要連續(xù)發(fā)揚(yáng)二中精神，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，進(jìn)一步堅(jiān)決信念，興奮精神，凝心聚力，搶抓機(jī)遇，更新教學(xué)理念，創(chuàng)立學(xué)校特色，進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量，打造二中品牌，根據(jù)學(xué)校建立進(jìn)展目的而勤奮工作，盼望全體教職工樹立“校興我榮、校衰我恥的仆人翁意識，團(tuán)結(jié)全都、勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)新的目的而努力奮斗?，F(xiàn)將濱海第二學(xué)校20_年下半年教學(xué)方案： 一、教學(xué)指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)形式和教學(xué)方法，從根

7、本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樂觀推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體的作用，努力培育同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，注意進(jìn)步同學(xué)的力量，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 二、加強(qiáng)思想政治工作，完善用人機(jī)制。 1、提倡民主管理，提升團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)校會議制度，重大決策，民主協(xié)商，堅(jiān)持校務(wù)公開和政務(wù)公開。鼓舞教職工參加學(xué)校決策與管理，為學(xué)校進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。 2、連續(xù)抓好師德師風(fēng)建立，以創(chuàng)文明行業(yè)，樹師表形象為重點(diǎn)，以師德建立活動(dòng)為抓手，以點(diǎn)帶面，深化開展師德訓(xùn)練活動(dòng)，塑造師德新風(fēng)氣。堅(jiān)持杜絕卑視學(xué)困生、體罰同學(xué)、搞有償家教、向同學(xué)推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)

8、生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。 3、要著力建立一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思索、勤工作，不斷進(jìn)步工作藝術(shù)，改良工作方法，圍繞各自工作目的，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。根據(jù)公開化和民主化的原那么，連續(xù)考察和培育好中層后備干部。 三、下半年教學(xué)工作方案： 在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力、以效益促進(jìn)展為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，加強(qiáng)教學(xué)管理，增加質(zhì)量意識、效勞意識、效益意識，抓住機(jī)遇，全面開展各項(xiàng)訓(xùn)練工作，力爭使我校的工作有新打破，新起色。 (1)

9、詳細(xì)任務(wù)： 1、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)(教師的教學(xué)常規(guī)和同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī))，努力搞好三項(xiàng)討論(新教材的討論、學(xué)情討論及考評討論)，樂觀實(shí)行四項(xiàng)措施(學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷活動(dòng)、建立有效運(yùn)作機(jī)制、掌握輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度)，全面抓好各科競賽。 2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師樂觀投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué);樂觀組織開展學(xué)科競賽，以樂觀的態(tài)度和得力的措施培育特長同學(xué);加強(qiáng)科研，促進(jìn)同學(xué)和教師的共同進(jìn)展;加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量;樂觀改良教法，進(jìn)步課堂教學(xué)效率;發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。 3、連續(xù)推行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價(jià)，不斷完善評價(jià)體系

10、。特殊是同學(xué)綜合素養(yǎng)的評價(jià)，要在上級規(guī)定的根底上，結(jié)合我校的實(shí)際，充實(shí)評價(jià)內(nèi)容，改良評價(jià)方法，進(jìn)步評價(jià)的有效性，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和主動(dòng)進(jìn)展。 4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建立。做好同學(xué)問卷調(diào)查中信息的反應(yīng)，對存在的問題，準(zhǔn)時(shí)解決。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的緣由，有針對性地提出改良意見，進(jìn)步學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。 5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研，今年我校改建，教研無場所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。 6、連續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練“雙百問題、“重大問題和學(xué)校管理與指導(dǎo)創(chuàng)新行動(dòng)討論，在全市各項(xiàng)訓(xùn)練評比中實(shí)現(xiàn)新的打破。 7、抓好藝體教學(xué)工 8、抓好同

11、學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，開展人防學(xué)問訓(xùn)練，普及人防國防學(xué)問。 9、連續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度;完善骨干教師的管理，落實(shí)Ji勵(lì)機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用;對在中考中獲得優(yōu)異成果的任課教師進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)他們的工作樂觀性。 (2)主要目的： 1、開展名師工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，為二中可持續(xù)進(jìn)展供給保障。 2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性和可操作性。 3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注意集體備課，穩(wěn)定進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成果保二爭一，明年中考成果有大的進(jìn)步(尤其是特長生中考，要有大的打破)。 4、扎實(shí)開展訓(xùn)練科研，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成

12、果、論文或結(jié)題，申報(bào)新一輪的省市級國家級課題。 5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)精神，努力建立學(xué)習(xí)型校內(nèi)，進(jìn)步教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境。 6、樂觀開展優(yōu)秀班級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展的根底。 7、扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校課改，連續(xù)探究課改新路，同時(shí)構(gòu)建學(xué)校課程體系和同學(xué)評價(jià)體系。 8、教學(xué)成果在開發(fā)區(qū)三處學(xué)校保二爭一。 (3)詳細(xì)要求與措施： 2022學(xué)校個(gè)人教學(xué)工作方案篇3 一、學(xué)情分析 本學(xué)期任教初一(1)、(2)班，共約90多名同學(xué)。初一是起始階段班級，特點(diǎn)是：好動(dòng)，好講，比擬浮夸。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大局部同學(xué)求知欲較強(qiáng)，對新學(xué)科會有較濃的愛

13、好。但初一同學(xué)的特點(diǎn)又使得他們可能管不住自己，上課只是聽聽而已，他們的記憶力、對問題的理解力量、語言的表達(dá)力量尚處于較低程度，綜合歸納力量更是欠缺，況且還有局部同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，上課不仔細(xì)聽，學(xué)習(xí)欠樂觀不主動(dòng)。因此培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)慣、行為習(xí)慣成為新學(xué)期的常規(guī)工作，而培育同學(xué)力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展又成為今后教學(xué)工作的重點(diǎn)。 二、工作方案 教學(xué)方案 1、教學(xué)目的 學(xué)問目的： ?中國歷史?第一冊，主要包括四個(gè)單元的內(nèi)容：即中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會的變革、統(tǒng)一國家的建立、政權(quán)分立與民族交融。闡述了從我國的遠(yuǎn)古居民到魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和進(jìn)展。教學(xué)中主要引導(dǎo)同學(xué)

14、把握好朝代的更替，把握不同歷史時(shí)期重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的根本特征及其進(jìn)展趨勢。 力量目的： 在教學(xué)中，正確運(yùn)用課本中的史料、圖片，課本中的動(dòng)腦筋問題，活動(dòng)與探究對同學(xué)進(jìn)展力量訓(xùn)練，教會同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課堂上引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)自己提出問題、自己分析、解決問題的力量，通過日常檢測，加強(qiáng)同學(xué)歸納問題、敏捷運(yùn)用學(xué)問力量的訓(xùn)練。通過引導(dǎo)同學(xué)評價(jià)歷史大事、歷史人物，使同學(xué)把握評價(jià)歷史大事、人物的方法，學(xué)會正確表述歷史。充分利用“我的三分鐘我展現(xiàn)，給同學(xué)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 思想目的： 在教學(xué)中，除了注意學(xué)問的傳授和力量培育，還應(yīng)

15、充分利用歷史課堂的優(yōu)勢，對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)中華文明的起源，青銅文明，使同學(xué)懂得中國文化的源遠(yuǎn)流長，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。通過學(xué)習(xí)不同朝代的歷史進(jìn)展概況，熟悉到出色人物如秦始皇、漢武帝、曹操、孝文帝等對歷史進(jìn)展所起到地推動(dòng)作用。通過不同時(shí)期文化成就的學(xué)習(xí)，對同學(xué)進(jìn)展科技史的訓(xùn)練的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)古代科學(xué)家、文學(xué)家們勤于探究、勇于創(chuàng)新的精神，從而培育同學(xué)勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 夏、商、周的更替及青銅文明;秦的統(tǒng)一和滅亡;大一統(tǒng)的漢朝;三國鼎立場面的形成;魏晉的建立;不同時(shí)期的文化科技成就。 教學(xué)難點(diǎn)： 主要是在教學(xué)中，對同學(xué)進(jìn)展力量訓(xùn)練，教會同學(xué)敏捷運(yùn)用學(xué)問。

16、 2、教學(xué)進(jìn)度 嚴(yán)格根據(jù)市教研中心支配的進(jìn)度表進(jìn)展。 3、詳細(xì)措施 (1)討論初一同學(xué)心理特點(diǎn)，抓好起始班級的常規(guī)訓(xùn)練，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，留意培育初一同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; (2)深化研討教材，進(jìn)步駕馭教材力量;仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校歷史教法、學(xué)法指導(dǎo)意見，進(jìn)步自己的授課程度和業(yè)務(wù)力量; (3)完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)形式，細(xì)心設(shè)計(jì)每一課的學(xué)案。備課做到有用性強(qiáng)，進(jìn)步課堂效率;組織好每一次單元檢測工作; (4)重視同學(xué)力量培育，以“我的三分鐘我展現(xiàn)為平臺，給同學(xué)供給展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育同學(xué)搜集資料、表述歷史、評價(jià)歷史等方面的力量;關(guān)注全體同學(xué)和同學(xué)每個(gè)方面，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)優(yōu)生進(jìn)展，進(jìn)步合格率;

17、 (5)重視集體的力氣，樂觀參與集體教研活動(dòng)，開展好集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，以到達(dá)共同進(jìn)步的目的。 對同學(xué)的培育方案 1、加強(qiáng)對同學(xué)的德育訓(xùn)練。 主要措施： 利用歷史課的優(yōu)勢，引導(dǎo)同學(xué)討論歷的人物的優(yōu)秀品質(zhì)，對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練;幫助班主任，加強(qiáng)對同學(xué)的日常行為管理，常常深化同學(xué)，理解同學(xué)進(jìn)展動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)不良行為加以改正;與全部教師一起，共同關(guān)注同學(xué)成長，引領(lǐng)同學(xué)沿著安康軌道進(jìn)展;加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，對同學(xué)成長過程中消失的問題準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，以獲得家長對訓(xùn)練的支持。 2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)奠定根底。 2022學(xué)校個(gè)人教學(xué)工作方案篇4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)校部教學(xué)工作以

18、校長室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)方案為總綱，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，營造標(biāo)準(zhǔn)有序的教學(xué)環(huán)境;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛;加強(qiáng)科組教研，樂觀探究課堂教學(xué)的有效性，努力進(jìn)步學(xué)校部教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目的 教學(xué)質(zhì)量目的：確保各班級順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教學(xué)管理目的：標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，營造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;加強(qiáng)科組管理，建立團(tuán)結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。 教研工作目的：探究課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 三、工作措施 (一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為 本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動(dòng)為主線，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色，通過

19、活動(dòng)檢閱教學(xué)管理程度和教學(xué)實(shí)力。 1、加強(qiáng)檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深化課堂聽課評課，指導(dǎo)教學(xué);多參與科組活動(dòng)，指導(dǎo)科組工作;堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與催促，準(zhǔn)時(shí)覺察問題，準(zhǔn)時(shí)整改。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查教案中的板書設(shè)計(jì)、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計(jì);檢查同學(xué)學(xué)習(xí)行為的標(biāo)準(zhǔn)。 2、課程管理。強(qiáng)化課程管理;嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案，開全課程、上足課時(shí)。維護(hù)課表的嚴(yán)厲性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育安康等學(xué)科的監(jiān)視管理。 3、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)在留意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守。 4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。 備課：擬定好

20、教學(xué)方案，統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，標(biāo)準(zhǔn)集體備課的要求。備課做到心中有目的，眼中有同學(xué)，手中有方法。重視教學(xué)目的設(shè)定和達(dá)成合理科學(xué)有效，重視板書設(shè)計(jì)。杜絕無教案上課狀況，假設(shè)覺察無教案上課將按教學(xué)事故處理。 上課：要求做到三不：不上無預(yù)備之課，不上目的不明確之課，不上一講終究之課。要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)。講務(wù)實(shí)效、高效，訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)，容量恰當(dāng)。 作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置與修改的標(biāo)準(zhǔn)要求，重視根底訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識，根底題、進(jìn)步題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必需在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時(shí)要兼顧其他學(xué)科，作業(yè)要實(shí)在做到精選、精練、精講、精批

21、;有布置必修改，有修改必評講，有錯(cuò)誤必訂正。重視同學(xué)作業(yè)書寫標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)用校訊通發(fā)給家長，并要求家長催促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商訓(xùn)練。 輔導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)培優(yōu)輔差，特殊是英語、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。 (二) 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)效益 1、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動(dòng)，對課堂教學(xué)從教學(xué)目的、內(nèi)容設(shè)定、方法運(yùn)用、效果表達(dá)以及教師素養(yǎng)等多方面進(jìn)展科學(xué)合理的評價(jià)。 2、堅(jiān)持月考制度，加強(qiáng)階段性檢測，多做細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，橫向縱向比照，把脈問診，找出缺乏，提煉閱歷，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。 3、堅(jiān)持評比促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多維度評比，樹典型，立

22、典范，形成你追我趕的勢頭。 4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一;八班級生物地理會考通過率90%;七八班級整體成果、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。 (三)加強(qiáng)科組建立，培育優(yōu)秀教師 1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶著本學(xué)科教師樂觀主動(dòng)地開展好教研組工作，討論教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動(dòng)要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時(shí)間充裕，充分表達(dá)“新、活、實(shí)。，學(xué)習(xí)理論，溝通心得，討論課例，推廣閱歷，讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實(shí)際，大膽嘗試，豐富教研活動(dòng)。 2、加強(qiáng)集

23、體備課，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，熟識教材、大綱、和同學(xué)，共同制定目的、方案，共同討論教學(xué)教法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)要求。 3、創(chuàng)新同學(xué)活動(dòng)，突顯學(xué)科特色。語文要連續(xù)開展“海量閱讀活動(dòng)，評比閱讀之星。還要在書寫方面進(jìn)展指導(dǎo)。英語學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語日活動(dòng)中加以創(chuàng)新，讓英語氣氛更濃烈一些?？茖W(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學(xué)科要設(shè)計(jì)好本學(xué)科的競賽，要留意分層次開展活動(dòng)，對上級的競賽要樂觀參與并要努力爭取最好成果。 4、加強(qiáng)課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報(bào)的區(qū)級課題;前學(xué)期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學(xué)期要進(jìn)展整理結(jié)題;去年12月份申報(bào)的課題要仔細(xì)預(yù)備，樂觀研

24、討。這些課題與各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)有直接關(guān)聯(lián)，并對教學(xué)活動(dòng)有很大的關(guān)心，要?jiǎng)?wù)實(shí)在做好課題討論和理論來進(jìn)步教學(xué)力量和程度，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。 (四)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、注意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，樂觀創(chuàng)立特色，增加同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，從而到達(dá)良好和開心的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 2、以學(xué)科組為單位制定課前三分鐘要求，落實(shí)詳細(xì)內(nèi)容，并進(jìn)展檢查、評比。 3、加強(qiáng)早自習(xí)管理。一是對走讀同學(xué)早到校要提出詳細(xì)要求，二是加強(qiáng)檢查早讀教師到班狀況，三是跟進(jìn)理解早讀組織效果。 4、對同學(xué)課堂聽課進(jìn)展跟蹤，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)上課行為;對同學(xué)作業(yè)做出詳細(xì)要求，特殊強(qiáng)調(diào)書寫干凈標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，跟蹤理解同學(xué)課外學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)要求家長對同學(xué)在家學(xué)習(xí)進(jìn)展有效監(jiān)控和管理。 (五)加強(qiáng)初三管理，再創(chuàng)佳績 1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)深度合作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念浸透到教學(xué)中，討論教材教法、學(xué)情學(xué)法，把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，樂觀發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)