初中歷史人教七年級(jí)上冊(cè)國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革夏商周的更替導(dǎo)學(xué)案

1、第二單元第1課夏商周的更替導(dǎo)學(xué)案【學(xué)教目標(biāo)】1通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生較為系統(tǒng)地了解夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的情況，為進(jìn)一步了解我國(guó)夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2通過學(xué)習(xí)本課敘述的夏朝奴隸制國(guó)家的建立和商湯滅夏建商、武王伐紂建立西周的經(jīng)過，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察歷史進(jìn)程、分析歷史事件的能力和初步理清歷史發(fā)展線索的能力。3通過本課的學(xué)習(xí)討論，讓學(xué)生初步了解、運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件。使學(xué)生首先認(rèn)識(shí)到，奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是人類歷史上一次重大的社會(huì)變革，具有進(jìn)步性；又認(rèn)識(shí)到奴隸主階級(jí)對(duì)奴隸階級(jí)壓迫、剝削的殘酷性。其次，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是世界

2、上最早進(jìn)入奴隸社會(huì)的國(guó)家之一，是舉世聞名的文明古國(guó)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：夏、商、西周的建立和滅亡。難點(diǎn)：西周的分封制。一、自主學(xué)習(xí)：初讀教材、勾劃要點(diǎn)、完成填空： 1. 朝代建立時(shí)間建立者都城末代君主重大事件夏 商 西周 東周 周赧王 2.分封制項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目?jī)?nèi)容目的 標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)象 內(nèi)容 權(quán)力 義務(wù) 等級(jí)序列 評(píng)價(jià) 二、問題探究探究一：請(qǐng)結(jié)合材料和書本P18-19頁(yè)內(nèi)容，回憶“國(guó)”字的含義，想一想為什么說(shuō)夏朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生？探究二近代科學(xué)的創(chuàng)始人現(xiàn)代科學(xué)之父有力證明了新天文學(xué)說(shuō)：結(jié)合下列材料探究夏亡的原因。桀不務(wù)德，而武傷百姓，百姓弗堪。史記夏本紀(jì)（夏桀）作傾宮，飾瑤臺(tái)，作瓊室，立

3、玉門。竹書紀(jì)年（夏桀）殘賊海內(nèi)，賦斂無(wú)度，萬(wàn)民甚苦。韓詩(shī)外傳三、練習(xí)鞏固1. “天下為家”取代“天下為公”開始于（ ） A夏朝 B商朝 C西周 D東周2. 夏朝的建立時(shí)間、建立者和都城分別是( )A 公元21世紀(jì) 禹 陽(yáng)城 B公元前21世紀(jì) 禹 二里頭遺址 C公元前21世紀(jì) 禹 陽(yáng)城 D公元21世紀(jì) 啟 陽(yáng)城3. 夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)。這標(biāo)志著（ ）A中央集權(quán)制度建立起來(lái) B中國(guó)古代國(guó)家的形成C夏朝成為當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)家 D統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成4中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝即第一個(gè)奴隸制國(guó)家是（ ）A.夏朝 B.商朝 C

4、.唐朝 D.清朝5曠世珍寶“何尊”上的青銅銘文記載，武王滅商后告祭于天：“余其宅茲中國(guó)，自之辟民”（意為：我將中國(guó)作為統(tǒng)治地，親自統(tǒng)治那里的民眾）。這是“中國(guó)”二字作為詞組首次出現(xiàn)。下列關(guān)于何尊的相關(guān)信息解讀正確的是（ ）A當(dāng)時(shí)中國(guó)實(shí)行分封制 B當(dāng)時(shí)中國(guó)的統(tǒng)治區(qū)域包括今新疆地區(qū)C何尊上的文字被稱為銅文 D何尊屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具6. 西周時(shí)期，舉行儀式所用的舞隊(duì)和鼎的數(shù)量都有嚴(yán)格規(guī)定，低等級(jí)的貴族使用了高規(guī)格的禮器或樂器，會(huì)被視為挑戰(zhàn)等級(jí)秩序的“違禮”行為。這些規(guī)定（ ）A形成了禪讓方式 B穩(wěn)定了社會(huì)秩序 C實(shí)現(xiàn)了土地分封 D擴(kuò)大了國(guó)人利益7. 制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷

5、史較直觀形象地展示出來(lái)。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中處應(yīng)該是 ()夏朝 B.商朝C.西周 D.東周8. 下面關(guān)于西周分封制度的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是 ( ) A分封的對(duì)象是全體臣民 B分的是土地和平民、奴隸C被封的諸侯要向周天子履行義務(wù)D開發(fā)了西周邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治9. 從夏、商、西周的興亡之中,我們得到的歷史教訓(xùn)是()A發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高國(guó)力 B建設(shè)軍隊(duì),保疆固土C社會(huì)改革,增強(qiáng)活力 D得民心者得天下10. 閱讀下列材料，回答問題?！敖翊蟮兰入[，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，城郭溝池以為固故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、

6、成王、周公，由此其選也。是謂小康?！倍Y記（1）材料講的是哪一個(gè)時(shí)期的情況？（2）在這一時(shí)期的朝代更替中，商湯滅夏和武王伐紂為什么會(huì)取得勝利？參考答案：自主學(xué)習(xí)1.朝代建立時(shí)間建立者都城末代君主重大事件夏約前2070年禹陽(yáng)城夏桀禹傳子，家天下商約前1600年湯亳-殷商紂王盤庚遷殷西周前1046年周武王鎬京周幽王國(guó)人暴動(dòng)?xùn)|周前770年周平王洛邑周赧王平王東遷2.分封制項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目?jī)?nèi)容目的穩(wěn)定政治形勢(shì)，鞏固疆土標(biāo)準(zhǔn)血緣與功勞對(duì)象宗親和功臣內(nèi)容土地和人口權(quán)力管理土地人口，建立諸侯國(guó)，再次分封義務(wù)隨從作戰(zhàn)，拱衛(wèi)王室，繳納貢賦，朝覲述職等級(jí)序列天子-諸侯-卿大夫-士評(píng)價(jià)保證了周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。確立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，諸侯具有較大的獨(dú)立性，最終導(dǎo)致分封制的崩潰。二、1. 有刑法、軍隊(duì)等國(guó)家機(jī)器，有文字，有城市所以說(shuō)夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，它的建立標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。2. 夏桀