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1、通用版2021高考英語二輪復習語法單句填空精選專題訓練1專題05并列連詞和復合句及特殊句式含解析通用版2021高考英語二輪復習語法單句填空精選專題訓練1專題05并列連詞和復合句及特殊句式含解析通用版2021高考英語二輪復習語法單句填空精選專題訓練1專題05并列連詞和復合句及特殊句式含解析單句填空之并列連詞和復合句及特殊句式練習(1)高考語法填空對并列連詞和復合句及特殊句式的考查主要集中在:(1)并列連詞的選擇;(2)定語從句、名詞性從句(賓語從句、主語從句、表語從句)和狀語從句引導詞的選擇;(3)特殊句式:祈使句、強調(diào)句、倒裝句、感嘆句等。第一組1。There, lying in the mu

2、ddy riverbed was a little dog about two months old, _front legs were tightly tied with ropes。答案:whose 解析:句意為:在泥濘的河床上,躺著一只大約兩個月的小狗,它的前腿被繩子綁得緊緊的。設空處引導定語從句,先行詞為dog,關系詞在從句中作定語,修飾front legs。故填 whose。2.By boat is the only way to get here, which is _we arrived.答案:how 解析:句意為:乘船是抵達這里的唯一方式,我們也是乘船到達的。分析句子結構可知,

3、本句中 which 引導的是非限制性定語從句。從句中we arrived 作表語,為表語從句,且根據(jù)前面的By boat可知,表語從句中缺少方式狀語,表示“怎樣,故應用how 引導。3。We wont be able to finish the task on time _we try our best.答案:unless 解析:句意為:除非我們盡全力,否則我們無法按時完成任務。根據(jù)句意可知,設空處引導條件狀語從句,表示“除非”。4。Below the mountains, the sunshine reflects on the many lakes, _makes them shine l

4、ike diamonds against the rich countryside.答案:which 解析:句意為: 在山腳下,陽光映在許多湖面上,這使得它們在意照鄉(xiāng)村的映村下如鉆石般閃著。分析句子結構可知,設空處引導非限制性定語從句,指代前面的整個句子,目關系詞在從句中作主語,故用 which。5.For travel during spring or summer, your clothing should be casual and designed for comfort。 Take light cotton clothes _are easily washed and not too

5、 delicate.答案:which/that 解析:句意為: 在春天或夏天旅行時,你該穿休閑和舒服的衣服。帶輕便的棉質(zhì)衣服,這種衣服容易洗,也耐穿。設空處引導限制性定語從句,先行詞為clothes,關系詞在句中作主語,故填 which或 that.6.The reason _I didnt finish my homework was that I had a terrible headache。答案:why 解析:句意為:我沒完成作業(yè)的原因是我頭疼得厲害。設空處考查定語從句,先行詞為reason,關系詞在定語從句中作原因狀語,故填why7。People take it for grante

6、d _theres always time and opportunity to teach and learn all that they want to share and know。答案:that 解析:句意為:人們想當然地認為,總會有時間和機會去教授和學習他們想分享和知道的東西。此句為固定句型 take it for granted that.。,意為“認為理所當然”,其中it 是形式賓語,后面的that從句是真正的賓語.故填that。8。Stick to the main roads, _you will get lost。答案:or 解析:句意為:要一直走主路,否則你會迷路的。分析

7、句子結構可知,本句為“祈使句and/or+陳述句的結構,根據(jù)句意可知,此處表示“否則;要不然,故填or。9。The gold medal will be awarded to _wins the first place in the bicycle race。答案:whoever 解析:句意為:無論誰獲得自行車比賽第一名,金牌都將授予他(她)。分析句子結構可知,設空處引導賓語從句,在句中作介詞to的賓語;從句中缺少主語,表示“任何人,無論誰”。故填 whoever.10。Actually, just like some media summarized, Chinese and Western

8、ers have quite different standards _it comes to the definition of ”beauty”.答案:when 解析:句意為:事實上,正如一些媒體所總結的,中西方在“美”的定義上標準大不相同。本題考查固定句型 when it comes to.。,意為“當談到時,故填 when。11。It was consistent(始終如一的)love and kindness won him a lifelong friendship。答案:that 解析:句意為:是始終如一的愛和善意為他贏得了終生的友誼.此句為強調(diào)句型it is/was+被強調(diào)部分

9、that/who+其他成分,被強調(diào)的為表事物的主語,故填that。12.The question _we should develop innovative thinking abilities in the classrooms by giving students opportunities to generate new ideas has aroused heated discussion。答案:whether解析:句意為: 我們是否應該在課堂上給學生足夠的機會去提出新觀點,以此培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力的這個問題已經(jīng)引起了激烈討論.分析句子結構可知,設空處引導同位語從句,作The que

10、stion的同位語。從句中句意完整,不缺少成分,但由句意可知此處表示“是否”,故應用whether 引導該從句.13。Fifteen minutes is enough for very young children. You can gradually make the time spent learning English longer _your child gets older。答案:as 解析:句意為:15分鐘對很小的孩子來說足夠了.你可以隨著孩子慢慢長大逐漸延長學英語的時間。設空處考查as引導的時間狀語從句.當主句、從句動作同時進行,從句動作的時間概念化,而主要表示主句動作發(fā)生的背

11、景或條件時,只能用 as。這時,as常表示“隨著”或“一邊,一邊”之意。填as14.It was in that small house which was built with stones by his father _he spent his childhood.答案:that 解析:句意為: 他就是在那所他父親用石頭建成的小房子里度過了他的童年.本句中去掉li was與設空處之后,句意和句子結構仍然完整,由此判斷此處為強調(diào)句型;被強調(diào)部分為in that small house。., 故用 that 引導.15。Try _he may, he is not able to persua

12、de his father to give up smoking.答案:as/though解析:句意為:盡管他盡力了,但他還是沒能說服他的父親戒煙。分析句子結構可知,從句部分為倒裝結構;結合句意可知,設空處引導讓步狀語從句,表示“雖然,盡管。故填as/though.第二組1。One day a young man was walking along the road _he heard a cry.答案:when 解析:句意為:一天,一個年輕人在路上走著,這時他聽到了哭聲。was doing sth。 when.為固定句型,意為“正在做這時.故此處應填when。2.Im really very

13、 busy, _I will certainly go there with you。答案:or 解析:句意為 我真是太忙了,不然我肯定會同你一起去那里的。設空處后面是句子,故設空處應填連詞;根據(jù)句意可知,此處表示“否則,要不然的話”,故填or.3.Full of energy, desire, talent and ideas, there is no doubt _China will become a powerful nation in information technology。答案:that 解析:句意為:作為一個充滿活力、渴望、人才和思想的國家,毫無疑問,中國將成為信息技術方面

14、的強國。there is no doubt that。.意為“毫無疑問”,為固定句型。故填 that。4.The young man wanted to help the dog, _as he approached, the dog started to bark。答案:but/yet解析:句意為:這個年輕人想幫幫這只狗,但是當他靠近時,它便開始叫。根據(jù)句意可知,設空處前后為轉折關系,故填buv/yet。5。Participants imagined they had a newborn child, and _the child would need to go to college in

15、 either 18 years.答案:that 解析:句意為:參與者想象他們有一個剛出生的孩子,并且這個孩子在18年后上大學。當動詞后面有兩個賓語從句時,第一個引導詞that 可以省略,但第二個引導詞 that 不可以省略。故填 that.6.I am impressed with Chinas commitment to its climate goals, evidenced by the fact we are sure of _China has met its 2020 targets three years ahead of schedule。答案:that 解析:句意為:中國對

16、氣候目標的投入令我印象深刻,中國提前三年完成了2020年的目標這一我們確信的事實也證明了這一點。分析句子結構可知,設空處引導同位語從句,在句中作the fact的同位語,且從句的結構和意義完整,故用that 引導同位語從句。知識拓展:本題的解題關鍵在于排除句中we are sure of 這一插入語的干擾,準確判斷出設空處引導的是同位語從句,解釋說明 the fact的內(nèi)容。且應掌握that引導同位語從句時,只起連接作用,無實義。7. _the problem of disappearing languages remains a very serious one, there is hope

17、。答案:While/Though/Although解析:句意為:雖然正在消失的語言是個很嚴重的問題,但是還有希望.根據(jù)句意可知設空處引導讓步狀語從句,表示“盡管,雖然”。故填While/Though/Although。8。If you have a job, _(devote)yourself to it and finally youll succeed.答案:devote 解析:句意為: 如果你有一份工作,那就專注于它,最終你就會成功。分析句子結構可知,本句中主句為“析使句and+陳述句”結構,由此可知設空處應用動詞原形。9。Many experts hold the view that

18、teachers development is _the key to better education lies。答案:where 解析:句意為:很多專家們持有這樣一個觀點教師的發(fā)展是教育提升的關鍵所在.分析句子結構可知,設空處引導表語從句,且在從句中作地點狀語,故應用where。10。Chinas northernmost city Mohe in Heilongjiang Province has turned into a fairyland covered with snow, _other places are still waiting for the first snow.答案

19、:while解析:句意為 中國最北部的城市黑龍江省漠河市已經(jīng)變成了一個大雪覆蓋的仙境,而其他地方還在等待第一場雪.根據(jù)句意可知,設空處前后句意表示對比,故填while,意為“然而。11. _I knew it, I was sitting on the floor surrounded by books that had nothing to do with my original search.答案:Before 解析:句意為:不知不覺地,我坐在了地板上,周圍滿是書,這些書與我最初想要找的書沒有任何關系。本題考查固定短語 before I knew it,意為“不知不覺地,故填Before。12.This restaurant has an inviting, homelike atmosphere _many others are short of。答案:that/which解析:句意:這個飯店有吸引人的、像家一樣的氛圍,這是很多其他飯店所缺少的。分析句子結構可知,設空處引導定語從句,先行詞為 atmosphere;定語從句中 are short of 后面缺少賓語,因此應用關系代詞 that/which 引導定語從句。故填 that/which。13. _work and creative activities have been

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