2022年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。伴隨著伴隨著新年的鐘聲，預(yù)示著新的一年又將來臨。在這忙碌的一年中，隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)即將跨入小學(xué)的大門，我們深深地感受到我們放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，回顧一年的工作，現(xiàn)將這一年的個(gè)人發(fā)展情況總結(jié)如下：1、努力提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，遵守教師法有關(guān)法規(guī)，熱_兒教育事業(yè)、熱_兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、2、不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀幼兒教育、學(xué)前教育研究、幼教新視野等書刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也_教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。3、努力提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。4、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”

3、為準(zhǔn)則，我認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長(zhǎng)工作方面，我經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長(zhǎng)的需求。2022年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼間半年的工作時(shí)間已經(jīng)匆匆過去了，在此期間的歡樂、苦惱、收獲，成了我人生中一段不可缺少的經(jīng)歷。自古以來，教師工作被社會(huì)認(rèn)為受人尊重的職業(yè)，教師被奉為“人類靈魂的工程師”，吐絲的“春蠶”，不滅的“紅燭”。如此之高的美譽(yù)都源于教師的為人師表、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯。師德是社會(huì)對(duì)教育工作者的期望和要求，只有師德高尚，才能敬業(yè)、律己、愛生；只有師德

4、高尚才有人格力量。教師的人格力量是學(xué)生的重要精神源泉。孩子是很迷信老師的。老師的言行對(duì)孩子的感召力是巨大的。記得一次我對(duì)孩子們的不聽話有些生氣，于是就很響得拍桌子，之后有幾個(gè)孩子也跟著學(xué)。所以在平時(shí)的言行方面我時(shí)時(shí)提醒自己：我是老師，我要做孩子們的榜樣。同時(shí)這半年來，我也從一些前輩那學(xué)到。當(dāng)一名教師僅有一片苦心和責(zé)任心還不夠，還必須有一顆愛心。孩子犯了錯(cuò)誤，老師要懷著愛護(hù)之心去幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，而不是一味的批評(píng)他。師德是教師的靈魂，愛是師德之魂，教師只有不斷用愛的尺子去度量自己，才能成為為人師表的楷模。常言道：根粗干壯才能枝繁葉茂。我大學(xué)本身所學(xué)的專業(yè)是小學(xué)美術(shù)教育，在還沒有來幼兒園之前，在我

5、印象里，教幼兒園小朋友應(yīng)該就是唱唱玩玩跳跳。來了之后，我發(fā)現(xiàn)幼兒園里同樣要求著教師要具有豐富的學(xué)識(shí)。所以我還在不斷的充實(shí)自己：今年我報(bào)考了_師范大學(xué)美術(shù)學(xué)的本科班。作為美術(shù)特色幼兒園里的一名教師，美術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)當(dāng)然不能缺少。隨著二期課改的全面推廣，他對(duì)教師專業(yè)化水平提出了新的挑戰(zhàn)。作為一名新教師，學(xué)校安排我進(jìn)行外出學(xué)習(xí)二期課改。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)二期課改有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，并能_。在工作之余，我也經(jīng)常去網(wǎng)上或是書店學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和心得，從而增加自己的教學(xué)能力。在短短的幾個(gè)月里，前輩們的關(guān)心和指導(dǎo)，使我學(xué)到了很多東西。也使我知道老師在孩子的心目中是知識(shí)的化身和道德的象征，老師的一言

6、一行無不影響著他們的成長(zhǎng)，“師如父母”不僅表明了老師在孩子心中的地位，也說明了老師對(duì)孩子行為和心靈的導(dǎo)向作用。因而，老師只有自己會(huì)愛，才能成為愛的使者，教育孩子去愛人。在與孩子們相處的過程中，正因?yàn)槲矣眯?、用愛去關(guān)心每個(gè)孩子、去感受孩子們內(nèi)心的世界，所以孩子們都很喜歡我，我成了孩子們身邊的一個(gè)大朋友，他們都愿意把心中的事拿出來與我_。一個(gè)班的常規(guī)紀(jì)律是很重要的，記得剛帶班的時(shí)候，我為摸不透孩子的心而感到苦惱、焦慮。我常常反思自己：_我?guī)О嗟臅r(shí)候他們不聽我的話。通過自己的領(lǐng)會(huì)和師傅的點(diǎn)撥之后，我知道做什么事都要抓住孩子們的興趣，這樣才能把孩子的心牢牢抓住。在與師傅的搭班過程中，我們能認(rèn)真地并且較好地完成各個(gè)環(huán)境布置，為幼兒提供多方面的操作材料，使幼兒的知識(shí)面得以擴(kuò)大，從而能學(xué)到更多的知識(shí)。同時(shí)，在我工作中也有一些不足的地方需要我不斷的改進(jìn)、不斷地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)刻刻_每一位幼兒是作為一名幼兒園教師最基本的要求，在這方面我還做得不到位，是我要繼續(xù)努力的地方。對(duì)幼兒的常規(guī)教育是我今后要認(rèn)真、有效地解決的問題。在幼教工作中，家園互動(dòng)也是很重要的一部分，在這方面