人教版八年級歷史上冊教學工作計劃

1、部編人教版八年級上冊歷史教學工作計劃八年級 擬定者:一、教學目的和任務.繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物， 歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。 培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史 學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認 知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。 增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國 歷史八年級下冊的歷史教學任務。二、本冊教材教學重點和難點.重點：中國開始淪為半殖民地半封建社會，近

2、代化的早期探索與民族危機的 加劇，資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立，新民主主義革命的開始，從國共合 作到國共對立，中華民族的抗日戰(zhàn)爭，人民解放戰(zhàn)爭。難點：抗日戰(zhàn)爭的相關內(nèi)容。三、各單元教學目標、教學重點、教學難點.單元教學目標教學重點教學難點第一單元第二單元了解中國是怎樣開始淪為 半殖民地半封建社會的。知 道鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn) 爭的相關內(nèi)容以及簽訂的 相關條約。了解中國怎樣一步一步淪 為半殖民地半封建社會，以 及在這個過程中發(fā)生的戰(zhàn) 爭和簽訂的條約。鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因， 南京條約的簽 經(jīng)過，影響。太平 訂與內(nèi)容，南京 天國運動的背景， 條約的性質與影 興盛，衰落以及失 響。敗。

3、洋務運動的內(nèi)容，甲午中日戰(zhàn)爭以 馬關條約和 及馬關條約和 辛丑條約的內(nèi) 辛丑條約的內(nèi) 容及影響。 容及影響。第三單元了解孫中山的生平，了解辛 辛亥革命的經(jīng)過1辛亥革命和中華亥革命的相關知識，了解中 以及影響，中華民 民國的創(chuàng)建的相華民國的創(chuàng)建以及北洋政 府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)的相 關內(nèi)容。國的創(chuàng)建的相關 內(nèi)容，以及中華 民國臨時約法的 相關內(nèi)容及影響。 新文化運動的背關內(nèi)容。第四單元新文化運動的背景，經(jīng)過以 景，經(jīng)過以及意 及意義。五四運動的爆發(fā)， 義。五四運動的爆 經(jīng)過，結果以及意義。中共 發(fā)，經(jīng)過，結果以 一大的內(nèi)容和意義。 及意義。中共一大的內(nèi)容和意義。新文化運動和五 四運動的相關內(nèi) 容。第

4、五單元北伐戰(zhàn)爭的經(jīng)過以及結果， 毛澤東開辟井岡山道路的 背景以及原因，中國工農(nóng)紅 軍的長征之路以及長征精 神。北伐路線以及北伐中的主要戰(zhàn)爭和北伐名將，毛澤 北伐戰(zhàn)爭和長征 東開辟井岡山道 的相關內(nèi)容。 路的原因，紅軍的長征之路。知 道 中 國 抗 戰(zhàn) 的過程，了解九一八第六單元知道中國抗戰(zhàn)的過程，了解 事 變 和 西 安 事 變 九一八事變和西安事變的 的原因，過程以及 原因，過程以及結果。了解 結果。了解七七事 七七事變的起因以及全民 變 的 起 因 以 及 全 族抗戰(zhàn)的開始，了解正面戰(zhàn) 民族抗戰(zhàn)的開始， 場和敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，知道 了 解 正 面 戰(zhàn) 場 和 抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義。 敵后戰(zhàn)

5、場的抗戰(zhàn)，知 道 抗 日 戰(zhàn) 爭 勝 利的重大意義。正面戰(zhàn)場和敵后 戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，知道 抗日戰(zhàn)爭勝利的 重大意義。第七單元了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景，了解 了 解 內(nèi) 戰(zhàn) 爆 發(fā) 的 重慶談判和三大2重慶談判的相關內(nèi)容，知道 背景，了解重慶談 戰(zhàn)役的相關內(nèi)容。 解放區(qū)的土地改革，掌握三 判的相關內(nèi)容，知第八單元大戰(zhàn)役的相關內(nèi)容。經(jīng)濟和社會生活的變化，教 育文化事業(yè)的發(fā)展的相關 內(nèi)容。道 解 放 區(qū) 的 土 地改革，掌握三大戰(zhàn)役的相關內(nèi)容。經(jīng) 濟 和 社 會 生 活 經(jīng)濟和社會生活 的變化，教育文化 的變化，教育文化 事 業(yè) 的 發(fā) 展 的 相 事業(yè)的發(fā)展的相 關內(nèi)容。 關內(nèi)容。四、教材淺析本學期所授的內(nèi)

6、容是中國歷史近代史部分。教科書由八個單元和 26 課組成。 每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。以課為單位，每課課 文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、以及課文中思考題和課后練 習，活動建議等組成。其中正文緊扣課程標準目標要求，可作為課堂教學應完成 的基本任務。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。五、教學中要注意的一些問題.注意歷史知識多層次、多方位的聯(lián)系。特別要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系；同 一歷史時期的橫向聯(lián)系；歷史發(fā)展的因果聯(lián)系；歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系； 歷史知識與其他相關學科知識的聯(lián)系和滲透等。六、教學中德育思想的滲透方法 .注重拓寬歷史

7、課程的情感教育功能，在進行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時，充 分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想情感教育內(nèi)涵，潛移默化地對學生進行情感態(tài)度與價值觀 方面的熏陶。七、教學方法、教學技巧、教學手段 .1、作為教師，首先要認真學習，研究并深刻領會思想歷史 教學大綱，吃透 教材，抓住重點，突破難點。在教材中，真正做到有的放矢。2、精心備課，做到既備教材，又備學生，對教學的各個環(huán)節(jié)精心設計，不 斷提高課堂效率。3、講究恰當?shù)膶W習方法，精講多練，采用多種方式，鞏固練習。34、運用現(xiàn)代化教學手段，提高學生學習歷史 的積極性，優(yōu)化課堂結構，做 到在愉快和和諧的氣氛中完成教學任務。5、組織學生開展豐富多彩的課外活動，開拓視野，激發(fā)

8、學習興趣。6、分期搞好單元測驗。以使對學生基本情況有所了解。八、教學中需要準備的教具和學具課件，微課，同步練習，單元測試題，黑板。九、教學進度安排表（安排到周）教學進度安排周次教學內(nèi)容起止頁面課時備注第 1 周開學第一課 1. 鴉片戰(zhàn)爭2-72無2第二次鴉片戰(zhàn)爭第 2 周 3.太平天國運動4. 洋務運動1.2.3.4 課配套練習講解第 3 周 5. 甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮 6. 戊戌變法5.6 課配套練習講解第 4 周 7. 八國聯(lián)軍侵華與辛丑條約簽訂 8. 革命先行者孫中山7.8 課配套練習講解第 5 周 9. 辛亥革命10. 中華民國的創(chuàng)建第 6 周 國慶放假9.10 課配套練習講

9、解8-23 324-31 332-41 342-49 3無 0無無無無無第 7 周11. 北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù) 12. 新文化運動50-58 3無413. 五四運動第 8 周 14. 中國共產(chǎn)黨誕生 13.14 課配套練習講解59-69 3無第 9 周 第 1 到第 7 課復習第 10 周 第 8 到第 14 課復習第 11 周 期中考試以及試卷講解2-3738-69無331無無無15. 北伐戰(zhàn)爭第 12 周 16. 毛澤東開辟井岡山道路 15.16 課配套練習講解17. 中國工農(nóng)紅軍長征第 13 周 18. 從九一八事變到西安事變17.18 課配套練習講解19. 七七事變與全民族抗戰(zhàn) 第 14 周 20.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)19.20 課配套練習講解21.敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)第 15 周 22.抗日戰(zhàn)爭的勝利21.22 課配套練習講解23.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)第 16 周 24.人民解放戰(zhàn)爭的勝利 23.24 課配套練習講解25.經(jīng)濟和社會生活的變化 第